Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 1673234494

    Diunggah oleh

    ZULPAN SSi
    3 tayangan4 halaman

    Judul Asli

    617457-1673234494

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    3 tayangan4 halaman

    1673234494

    Diunggah oleh

    ZULPAN SSi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan MA Negeri 16 Palembang Mata Pelajaran iologi Kelay/Semester VGenap Materi Pokok + Struktue jaringan penyusun organ pada sistem reypirasi dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungst ‘Yang dapat terjadi pada sistem respiraei manusia Alokasi Waktu 18x45 menit (4 x pertemuan) ‘Kompetensi Dasar 3.7 Menganalisis hubungan antara struktur | 4.7 Menyajikan hasil_analisls pengaruh Jaringan penyusun organ pada sistem respirasi | peneemaran udara terhadap kelainan dalam kaitannya dengan bioproses dan] pada struktur dan fungsi organ gangguan fungsi yang dapat terjadi pada} — pernapasan manusia berdasarkan studi sistem respirasi manusia, Titeratur, Pertemuan 1: A. Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran Pn ey 2RILMS Coe Claes dengan menggunakan mode! pembelajaran diharapkan peserta didik dapat: 1. menjelaskan struktur organ pernapasan pada manusii 2, menjelaskan fungsi organ pernapasan manusia, B. Kegiatan Pembelajaran No. Kegiatan Karakier 1. | Pendabuluan lor a, Guru memberi orientasi, i dan motivasi MELMINBAIB | Religiusitas b. Mengingatkan untuk berdo’a sebelum belajar. ©. Menyampaikan tujuan, materi dan strategi pembelajaran, 2. | Kegiatan Inti (DR) 0 a. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru di LMS | Bertikir kritis, Google Classroom dan memanfaatkan berbagai sumber belajar| — kolaborasi, altemnatif sebagai berikut: integritas 1) Bahan Ajar Biologi kelas XW/Dra. Hj. K. Yerry Maretvictori: Sistem Pemapasan Manusia: struktur dan fungsi ongan pernapasan pada manusia. ills i ikbud. go. FileUpload/Siste 10 ManusiWMP_files/kont lh utube, com/watch?v=5 2) Modul Biologi Kelas XI tentang Sistem Pemnafasan dari Direktorat SMA Kemdikbud dan Ristek; 3GhorumlV Vuview b. Peserta didik mempelajari materi organ pernapasan manusia melalui simulasi aplikasi di LMS lalu mengisikannya di LKPD: hitps//www.liveworksheets.com/mg1493766di ©. Peserta didik mengerjakan latihan soal tentang organ pemapasan | manusia di LMS Google Classroom. 4, Peserta didik mengikuti kegiatan pembahasan Jatihan soal melalui ruang diskusi di LMS Google Classroom, CE ett ee eee eee | 3. | Penutup 10° Peserta didik melakukan dan menyimpulkan pembelajaran hari ini | Religiusitas, melalui google doc/Zoom. Kemandirian C, Penilaian Pembelajaran 1. Jelaskan struktur organ pemapasan pada manusia! 2 Jelaskan fungsi organ pemafasan manusia! Setelah pembelajaran_berlangsuny dengan ‘menggunakan ‘membedakan pemapasan dada dan pernapasan perut pada manusia, B. Kegiatan Pembelajaran i Kegiatan Karakter 1. | Pendahl 10° a. Guru memberi salam, orientasi, apersepsi dan motivasi MBlAIGIN@AIp | Religiusitas 'b. Mengingatkan untuk berdo’a sebelum belajar. . Menyampaikan tujuan, materi dan strategi pembelajaran, 2. | Kegiatan Inti (BDR) 70° a. Peserta didik mempelajari materi yang diberikan guru di LMS Google | Berfikir kriti, Classroom dan memanfaatkan berbagai sumber belajar altemnatif | kolaborasi, sebagai berikut: integritas 1) Bahan Ajar Biologi kelas X1/Dra, Hj. K. Yerry Maretvictori 2) Modul Biologi Kelas XI tentang Mekanisme pemapasan pada manusia dari Direktorat SMA Kemdikbud dan Ristek: :(/drive.google.com/file/d/ ‘TTeYYPAAXVbF¢S7. nrumlV VU '. Peserta didik mempelajari materi pernapasan dada dan pernapasan perut pada manusia melalui simulasi aplikasi di LMS lalu mengisikannya di LKPD: https://www.liveworksheets.comviel515958yi +ttps://www.gurusumedang.com/2021/10/Ikpd-mekanisme-inspirasi- cc. Peserta didik mengikuti kegiatan pembahasan latihan soal melalui ruang diskusi di LMS Google Classroom, 3. | Penutup i” Peserta didik melakukan dan menyimpulkan pembelajaran hari ini melalui | Religivsitas, google doc/Zoom, Kemandirian Pembelajaran skan perbedaan pemapasan dada dan pernapasan perut pada manusia! Pertemuan Ketiga : A. Tujoan Pembelajaran Setelah pembelajaran_berl dengan ‘menggunakan |

    Anda mungkin juga menyukai