Perlengkapan KEMAH INDIVIDU (per_orang)

NO NAMA KELAS NAMA BARANG HARI DAN

TANGGAL
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25
26

27

28

29

30

31

32

NO NAMA KELAS NAMA BARANG HARI DAN

TANGGAL
 PERLENGKAPAN KEMAH PER-REGU

NAMA REGU :
KETUA REGU :
ANGGOTA :

NO NAMA KELAS NAMA BARANG

3
4

10

11

12

13

14

15

UANG IYURAN PERKEMAHAN SEBESAR RP 40.000

No Nama Siswa (regu janda Nominal Paraf
kembang )
1 Alisa Agustina (8.2) RP 40.000
2 Kania Aitha Dunnisa (8.3) RP 40.000
3 Revi Ariska (8.2) RP 40.000
4 Merissa (8.2) RP 40.000
5 Yestin Fitri Yanti (8.3) RP 40.000
6 Zahra (7.3) RP 40.000
7 Via ( 7.3 ) RP 40.000
8 Celssi (8.2) RP 40.000
Jumlah Rp 320.000
No Nama Siswa Nominal Paraf
1 Mesika Aura Putri (8.3) RP 40.000
2 Kasih Aulia Anggraini (8.2) RP 40.000
3 Nanda Fitria (9.2) RP 40.000
4 Salsabila (9.2) RP 40.000
5 Dina Mareta (9.2) RP 40.000
6 Aura Medy (9.2) RP 40.000
7 Meylani Bella Dona (8.3) RP 40.000
8 Cahaya Khumaira (9.2) RP 40.000
Jumlah Rp 320.000
No NAMA SISWA ( Regu Sakura ) Nominal Paraf
1 Fina Aninda (9.3) RP 40.000
2 Jihan Kadarmi (9.3) RP 40.000
3 Raisyah (9.3) RP 40.000
4 Sinta Dea Utami (9.3) RP 40.000
5 Apriliani (9.3) RP 40.000
6 Reva Norika (9.3) RP 40.000
7 Safa( 8.2) RP 40.000
8 Rara (7.3) RP 40.000
Jumlah Rp 360.000
No Nama Siswa ( Regu Anggrek) Nominal Paraf
1 Wini Rahmadhan (9.2) RP 40.000
2 Nisa Meritai (9.2) RP 40.000
3 Kesha Naswa Danisha (9.2) RP 40.000
4 Niken Agustina (9.3) RP 40.000
5 Sesa Maryana Putri (9.2) RP 40.000
6 Puspita Amanda (9.3) RP 40.000
8 Siska Amelia (9.1) RP 40.000
Jumlah Rp 360.000
No Nama Siswa (Regu Lavendar) Nominal Paraf
1 Anggraini (8.3) RP 40.000
2 Ayu (8.3) RP 40.000
3 Adelia (8.3) RP 40.000
4 Haurara (8.3) RP 40.000
5 Sifa (8.1) RP 40.000
6 Anggun (8.3) RP 40.000
7 Zelfi (7.3) RP 40.000
8 Nimas (8.2 RP 40.000
Jumlah Rp 360.000
No Nama Siswa ( Regu peyu) Nominal Paraf
1 Faizin (9.3) RP 40.000
2 Denis (9.3) RP 40.000
4 Afif (9.3) RP 40.000
5 Yusuf (9.3) RP 40.000
6 Tegar (9.3) RP 40.000
7 Dirga (9.3) RP 40.000
8 Arga (9.3) RP 40.000
9 Baim (9.2) RP 40.000
10 Fatir (9.2) Rp 40.000
Jumlah Rp 440.000
No Nama Siswa ( Regu elang) Nominal Paraf
1 M.Ilham RP 40.000
2 Dwipujinantono RP 40.000
3 Rama RP 40.000
4 Rehan Akabr RP 40.000
5 Ari Saputra RP 40.000
6 Aldo RP 40.000
7 Ahmad Haris RP 40.000
8 Kisan RP 40.000
Jumlah Rp 360.000
Total Seluruh Rp 2.320.000

Jumlah Siswa yang Ikut : 59 orang

Iyuran Pramuka : Rp 40rb (Perorang)

Penyetoran

Tanggal Jumlah Jumlah Penarik Keterang

Siswa uang an
Rabu 59x40rb 2.360.000
9/12/202
2
Kamis, 1.000.0 Diambil bapak Eko
10/12/20 00 (untuk keperluan
22 bagian peralatan
kemah )
Jumat, 1.360.000 Keperluan
10/12/20 kebutuhan pokok
22 sehari-hari kemah
Sabtu 855.000 Dibagikan untuk
honor panitia
kemah
No Nama guru yang Honor paraf Nominal
terlibat
1 Eko Deni Desti Ansyah Ketua Rp 100.000
Pelaksana 3h
2 Endang Utari Bendahara Rp 100.000
3h
3 Ade Herlina Sekertaris RP 100.000
3h
4 Yayan Kusuma Keamanan Rp 100.000
3h
5 Irma Sari Rp 100.000
3h
6 Zulpa Awani Keamanan Rp 50.000
1h
7 Cahlia Komsumsi Rp 80.000
3h
8 Herawati Komsumsi Rp 80.000
3h
9 Ega Kebersihan Rp 80.000
3h

NOTA BELANJAAN KEPERLUAN KEMAH

NO Nama barang Harga Masuk Keluar

1 Kacang panjang 55.000 2.360.000

2 Tomat 45.000

3 Sawi 55.000

4 Kobes 55.000

5 Wartel 45.000

6 Tahu goreng 50.000

7 Daun bawang 10.000

8 Minyak makan 67.000

9 Masako 20.000
10 2 Gas 50.000

11 Sosis 46.000

12 Kelempang 10.000

13 Ikan asin 35.000

14 Kecap manis 17.000

15 10 Mihon 40.000

16 10 Tempe 50.000

17 Kencur 5.000

18 10kg Telur 322.000

19 Tempe 50.000

20 Ban mobil 200.000

21 Kayu 100..000

22 Cat 75.000

23 Obat-obatan 50.000

24 Minyak bensin 200.000

Jumlah 1.502.000 1.502.000

Keterangan : Jumlah seluruh 59x40rb : 2.360.000

Uang Pemakaian peralatan kemah : Rp 997.000 ( Sisa 103.000)
Uang Pemakaian kebutuhan pokok : Rp 505.000 ( Sisa 855.000)
Pengembalia uang siswa (1orang) : 40rb ( Sisa (15.
MODUL AJAR MULOK KURIKULUM MERDEKA

1. Informasi Umum
A. Identitas sekolah : SMPN 5 Banyuasin III
B. Nama penyusun : Eta Nurani, S.Pd, M.M.
C. Tahun : 2022
D. Jenjang/kelas : SMP / VII
E. Alokasi waktu : 2 JP (1 x pertemuan)
F. Kompetensi awal : Mengetahui pengertian teks deskripsi
G. Profil Pelajar Monument : Kreatif (Menghasilkan gagasan yang orisinal)
H. Sarana dan prasarana : Video pembelajaran, gambar emosi, buku bahan ajar,
telepon genggam, laptop, google, internet/wifi.
I. Target peserta didik : Peserta didik reguler
J. Model pembelajaran : Luring/tatap muka

2. Kompenen Inti
A. Tujuan pembelajaran:
Peserta didik mampu menulis teks deskripsi sederhana dengan berlatih
menjelaskan benda kesukaannya dengan baik, sesuai dengan konteks dan
pembaca.
B. Pemahaman bermakna
Peserta didik dapat meningkatkan keterampilan menulis
- Peserta didik dapat berlatih mendeksripsikan sebuah objek

C. Pertanyaan pemantik
- Pernahkah kamu membuat teks deskripsi?
- Apakah kamu memiliki benda kesayangan?
- Dapatkah kamu mendeksripsikan benda tersebut?

D. Persiapan pembelajaran
- Guru menyiapkan materi dan bahan ajar
- Guru menyiapkan media pembelajaran berbasis digital

E. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (10 menit)
 Guru masuk kelas dan mengucapkan salam, peserta didik menjawab salam.
 Guru menanyakan kesiapan peserta didik mengikuti pembelajaran.
 Guru memberikan kesempatan kepada ketua kelas untuk memimpin doa dan
mengucapkan salam kepada guru.
 Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengabsen peserta didik/presensi
kehadiran.
 Guru menanyakan kabar peserta didik dengan mengirimkan gambar emosi dan
peserta didik menjawabnya.
 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik
 Guru menginformasikan tujuan pembelajaran
 Guru memberikan pertanyaan pemantik tentang materi yang akan diajarkan -
Guru memberikan umpan balik kepada peserta didik

Kegiatan inti (50 menit)

 Guru memberikan arahan kepada peserta didik untuk fokus saat menonton video
pembelajaran - Guru menayangkan video pembelajaran
 Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyimpulkan materi
yang disampaikan dalam video pembelajaran
 Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang telah berani
menyimpulkan materi pembelajaran dalam video
 Guru melakukan tanya jawab dengan peserta didik terkait materi pembelajaran
 Guru melakukan ice breaking
 Guru memberikan informasi tentang kriteria penilaian menulis teks deskripsi
 Guru melakukan tanya jawab kepada peserta didik tentang objek yang akan
dideskripsikan oleh siswa

Diferensiasi produk
• Peserta didik kelompok tinggi dan sedang: membuat teks deskripsi subjektif tentang
benda kesukaan
• Peserta didik kelompok rendah: membuat teks deskripsi objektif tentang benda
kesukaan

Penutup (10 menit)

 Guru meminta peserta didik untuk melakukan refleksi pembelajaran. Diferensiasi
 Peserta didik yang gemar menulis, membuat refleksi pembelajaran dalam bentuk
tulisan sekreatif mungkin.
 Peserta didik yang gemar berbicara, membuat refleksi pembelajaran dengan lisan
ataupun presentasi ke depan.
 Guru bersama dengan peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini - Guru
menutup pembelajaran dan mengarahkan peserta didik untuk mengucap syukur.

F. Asesmen Formatif
• Jurnal sikap Profil Pelajar Pancasila (beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME,
bernalar kritis, kreatif, dan mandiri) selama pembelajaran
• Tanya jawab secara lisan
• Refleksi yang dilakukan peserta didik
• Tugas membuat teks deskripsi benda kesukaan

G. Pengayaan dan remidial

Pengayaan diberikan kepada peserta didik yang telah mampu mencapai kompetensi
yang telah ditetapkan dalam pembelajaran. Adapun bentuk pengayaan yang dilakukan
sebagai berikut:
 Melaksanakan konsep tutor sebaya, di mana peserta didik yang telah mencapai
kompetensi yang ditetapkan memberi bantuan kepada rekannya yang belum
mampu mencapai kompetensi yang ditetapkan
 Memberikan penguatan secara mandiri melalui penugasan membuat teks
deskripsi untuk menggambarkan objek lain.

Kegiatan remedial dilaksanakan bagi peserta didik yang belum mampu mencapai
kompetensi dari pembelajaran. - Melaluli tutor sebaya apabila peserta didik yang
remedial jumlahnya tidak lebih dari 50% jumlah peserta didik di kelas.

 Bimbingan khusus apabila peserta didik yang remedial jumlahnya sedikit 1

sampai 5 orang. - Pembelajaran dengan model dan metode yang berbeda apabila
peserta didik yang remedial jumlahnya lebih dari 50% jumlah peserta didik di
kelas

H. Refleksi
Secara pribadi siswa melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran yang dilalui
dengan panduan:
1. Apa yang kamu pelajari pada hari ini?
2. Apakah terdapat kendala dalam mengikuti pembelajaran hari ini?
3. Bagaimana perasaan kamu setelah mengikuti pembelajaran hari ini?