Komptensi Inti :
KI 1 dan KI2 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak
di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa,
negara, dan kawasan regional.
KI 3 : memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : menunjukan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam rana konkret dan ranah
abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang teori.
MERANTI,
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP MERANTI Guru Mata Pelajaran,
MERANTI,
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP MERANTI Guru Mata Pelajaran,
a. 40oC b. -40oC
c. 35oC d. -35oC
2. 3.2 Klasifik Memahami C2 Mudah PG 6 Respon yang diberikan oleh tanaman petai cina saat menjelang D
Mengklasifikasika asi respon matahari terbenam adalah……….
n makhluk hidup Makhlu tumbuhan
dan benda a. Membuka polong bijinya
k Hidup
berdasarkan b. Membuka mahkota bunganya
karakteristik yang c. Mengatupkan daun-daunnya
diamati d. Menggugurkan daunnya yang menguning
Memahami C2 Mudah PG 8 Aktivitas makhluk hidup di bawan ini yang menunjukkan ciri A
ciri makhluk hidup memerlukan makanan adalah…
makhluk
a. Kupu-kupu menghisap madu
hidup
b. rusa berlari kencang di padang rumput
c. Kerbau berkubang di lumpur
d. burung jalak bali berkicau merdu
Memahami C2 Sedang PG 9 Urutan takson yang paling tinggi ke rendah adalah…… C
tingkat
taksonomi a. Spesies-genus-familia-classic-ordo-phylum
dari b. Spesies-genus-familia-ordo-clasic-phlum
makhluk c. Phylum-classic-ordo-famili-genus-spesies
hidup
d. Phylum-ordo-classic-familia-genus-spesies
Mengelomp C2 Sedang PG 10 Berikut beberapa nama tanaman A
okan
makhluk 1) Putri malu
hidup 2) Kembang sepatu
berdasarkan 3) Ilalang
cirinya 4) Serai
5) Bayam
6) Melati
Tanaman yang dikelompokkan berdasarkan persamaan ciri
berakar serabut adalah.
a. 1 dan 2 b. 2 dan 6 c. 3 dan 4 d. 4 dan 6
Mengelomp C3 Mudah PG 11 Para siswa menggolongkan ikan mas, biawak, ular cobra dan B
okan buaya menjadi satu kelompok berdasarkan kesamaan ciri
makhluk yaitu…
hidup
a. Tempat hidup b. cara bernafas
berdasarkan
cirinya b. c. punya sisik d. ada lender
Memahami C2 Sedang PG 12 Tingkatan atau takson yang anggota-anggotanya memiliki paling B
tingkat banyak persamaan adalah……..
taksonomi
a. Ordo b. famili c. genus d. spesies
dari
makhluk
hidup
Mengetahui C1 Mudah PG 13 Nama ilmiah padi adalah Oryza sativa. Kata oryza merupakan B
nama petunjuk nama….
ilmiah
a. Kelas b. famili c. genus d. spesies
tumbuhan
Memahami C2 Sedang PG 20 Zat Tunggal yang tersusun dari beberapa unsur dengan D
perbedaan perbandingan massa tetap disebut……
zat a. Unsur b. campuran c. senyawa d. larutan
Memahami C2 Sedang PG 21 Dalam salah satu produk pembersih terkandung bahan aktif A
unsur dan NaCLO. Bahan aktif tersebut tergolong sebagai…..
senyawa
a. Atom b. ion c. unsur d. senyawa
Memahami C2 Mudah PG 22 Larutan bersifat asam jika diukur dengan PH meter digital akan B
cara menunjukkan angka yaitu…
mengukur
a. pH=7 b. pH˂7 c. pH˃7 d. pH=0
asam basah
Menghitung C3 Sulit PG 23 Jika melarutkan 20 gram garam ke dalam 100 mL air, maka C
konsentrasi konsentrasi larutan garam yang terjadi adalah………
larutan
a. 200 g/L b. 250 g/L c. 350 g/L d. 500 g/L
Memahami C2 Mudah PG 24 Titik tetap bawah thermometer Celcius ditetapkan dengan cara D
titik bawah mencelupkan tabungnya ke dalam….
termometer
a. Larutan garam b. es sedang melebur
c. camp es dan garam d. air mendidih
Memahami C2 Mudah PG 25 Alat ukur mikrometer sekrup memiliki tingkat ketelitian yaitu… A
alat ukur
termometer a. 0,001 mm b. 0,01 mm c. 0,1 mm d. 1 mm
MERANTI,
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP MERANTI Guru Mata Pelajaran
serta pentingnya Memahami C2 Mudah PG 2 Siswa mengukur panjang meja 1 meter. Satuan pada A
penggunaan satuan pengukuran meja pada pernyataan tersebut adalah . . . .
satuan standar ukur a. Panjang (a)
(baku) dalam panjang b. Meja
pengukuran
c. Meter
d. Volume
Memahami C2 Sedang PG 3 Besaran turunan yang diturunkan dari besaran pokok D
besaran Panjang dan waktu adalah……
pokok dan a. Gaya
turunan b. volume
c. berat
d. kecepatan (d)
(unsur dan
senyawa), sifat b. atom
fisika dan kimia, c. unsur
perubahan fisika d. senyawa (d)
dan kimia dalam
kehidupan sehari- Memaham C3 Sulit PG 19 Kertas lakmus biru akan berubah menjadi merah jika D
hari ami asam dicelupkan ke dalam cuka. Hal ini juga terjadi pada
basa larutan….
a. Soda kue
b. sabun
c. ammonia
d. asam klorida (d)
Memahami C3 Sulit PG 20 Salah satu ciri suatu larutan bersifat basa, yaitu… C
ciri asam a. Bereaksi menghasilkan H2
basa b. Memiliki rasa asam
c. Menghasilkan ion OH- dalam air (c)
d. menghasilkan ion H+dalam air
Memahami C3 Sulit PG 21 Peristiwa penguapan dan kristalisasi banyak dijumpai B
pristiwa pada pembuatan…
yang a. Kapur barus
terjadi b. Garam dapur (Nacl) (b)
pada zat c. soda kue (NaHCO3)
d. asam Clorida
Memahami C2 Sedang PG 22 Emas merupakan salah satu contoh …. B
kelompok a. Atom
unsur b. Unsur (b)
c. senyawa
d. campuran
Memahami C2 Sedang PG 23 Zat Tunggal yang tersusun dari beberapa unsur dengan C
senyawa perbandingan massa tetap disebut……
a. Unsur
b. campuran
c. senyawa (c)
d. larutan
Mengukur C2 Mudah PG 24 Larutan bersifat asam jika diukur dengan PH meter B
pH digital akan menunjukkan angka yaitu…
a. pH=7
b. pH˂7 (b)
c. pH˃7
d. pH=0
4. 3.4 Memahami Mengetahu C1 Mudah PG 25 Alat yang digunakan untuk mengukur suhu adalah . . . . B
konsep suhu, ai alat a. Barometer
pemuaian, kalor, ukur suhu b. Termometer (b)
perpindahan
kalor, dan c. Higrometer
penerapannya d. Manometer
dalam kehidupan
sehari-hari Mengukur C3 Sulit PG 26 Suatu benda diukur menggunakan termometer celcius B
termasuk konversi adalah 270C. Jika diukur menggunakan termometer
mekanisme suhu kelvin adalah . . . .
menjaga a. 270K
kestabilan suhu b. 3000K (b)
tubuh pada
Suhu dan Kalor
c. 1270K
manusia dan
hewan d. 4000K
Memahami C2 Sedang PG 27 Pernyataan berikut ini benar, kecuali . . . . A
suhu a. Suhu merupakan besaran turunan (a)
b. Alat ukur suhu adalah termometer
c. Suhu menyatakan derajat panas sebuah benda
d. Molekul – molekul sebuah benda bergetar cepat jika
suhu dinaikkan
Memahami C2 Mudah PG 28 Perhatikan pernyataan berikut ! D
masalah 1. Jembatan terbuat dari besi
pemuaian 2. Tutup botol minuman dari logam
3. Kaca jendela dipasang longgar
4. Pemasangan roda besi pada kereta
5. Sambungan rel dibuat celah
Beberapa cara untuk mengatasi masalah pemuaian
adalah . . . .
a. 2 dan 3
b. 1 dan 5
c. 3 dan 4
d. 3 dan 5 (d)
Memahami C2 Sedang PG 29 Minyak wangi cair tercium harum saat tertumpah C
perubahan dilantai. Hal ini menunjukan terjadi perubahan wujud
zat dari cair menjadi . . . .
a. Padat
b. Es
c. Gas (c)
d. Embun
Memahami C2 Sedang PG 30 Perpindahan kalor pada suatu benda padat menuju B
cara bagian lain benda tersebut tanpa disertai perpindahan
perpindah partikel-partikelnya disebut . . . .
an kalor a. Konveksi
b. Konduksi (b)
c. Isolator
d. Radiasi
Meghitung C3 Sulit PG 31 Kalor yang diperlukan untuk merubah 0,3 kg es pada A
kalor suhu 00C menjadi 50C pada titik leburnya adalah . . . . (c
es = 2.100 J/kg)
a. 3.150 joule (a)
b. 25.200 joule
c. 102.000 joule
d. 130.350 joule
Menghitun C3 Sulit PG 32 Jika kalor lebur es adalah 340.000 J/kg, dan massanya B
g kalor sebanyak 0,4 kg, maka jumlah kalor yang diperlukan
untuk meleburkan es menjadi air pada titik leburnya
adalah . . . .
a. 100.000 joule
b. 136.000 joule (b)
c. 141.250 joule
d. 175.250 joule
5. 3.5 Memahami Mengetahu C2 Mudah PG 33 Perhatikan sumber energi berikut. B
konsep energi, i sumber (1) Sinar matahari
berbagai sumber energi (2) Minyak bumi
energi, dan
perubahan bentuk (3) Energi angin
energi dalam (4) Batu bara
kehidupan sehari-
hari termasuk Sumber energi terbarukan ditunjukan oleh nomor . . . .
fotosintesis a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3) (b)
c. (2) dan (3)
d. (3) dan (4)
Energi
MERANTI,
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP MERANTI Guru Mata Pelajaran
KISI – KISI PH
Satuan Pendidikan : SMP MERANTI
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam / Suhu dan Kalor
Kelas/Semester : VII/
No Kompetensi Materi Indikator Ranah Bobot Jenis No. Soal Kunci
Dasar Pokok Soal Soal Soal Jawaban
1 Essay 1 270C = ...............0K
2 Besi bermassa 10 kg dipanaskan suhunya dari 20C
menjadi 12 0C. Ternyata kalor yang dibutuhkan
sebesar 11 kkal. Kalor jenis besi tersebut adalah . . . .
SUHU DAN KALOR
3 Jika kalor jenis es = 2.100 J/kg 0C, kalor jenis air =
4.200 J/kg 0C, dan kalor lebur es = 340.000 J/kg, maka
kalor yang diperlukan untuk merubah suhu es sampai
pada titik leburnya (A-B) adalah . . . .
2. 3.2 Klasifik Memahami C2 Mudah PG 6 Respon yang diberikan oleh tanaman petai cina saat menjelang D
Mengklasifikasika asi respon matahari terbenam adalah……….
n makhluk hidup Makhlu tumbuhan
dan benda e. Membuka polong bijinya
k Hidup
berdasarkan f. Membuka mahkota bunganya
karakteristik yang g. Mengatupkan daun-daunnya
diamati h. Menggugurkan daunnya yang menguning
Memahami C2 Mudah PG 8 Aktivitas makhluk hidup di bawan ini yang menunjukkan ciri A
ciri makhluk hidup memerlukan makanan adalah…
makhluk
hidup e. Kupu-kupu menghisap madu
f. rusa berlari kencang di padang rumput
g. Kerbau berkubang di lumpur
h. burung jalak bali berkicau merdu
Memahami C2 Sedang PG 9 Urutan takson yang paling tinggi ke rendah adalah…… C
tingkat
taksonomi e. Spesies-genus-familia-classic-ordo-phylum
dari f. Spesies-genus-familia-ordo-clasic-phlum
makhluk g. Phylum-classic-ordo-famili-genus-spesies
hidup h. Phylum-ordo-classic-familia-genus-spesies
Mengelomp C2 Sedang PG 10 Berikut beberapa nama tanaman A
okan
makhluk 7) Putri malu
hidup 8) Kembang sepatu
berdasarkan 9) Ilalang
cirinya 10) Serai
11) Bayam
12) Melati
Tanaman yang dikelompokkan berdasarkan persamaan ciri
berakar serabut adalah.
b. 1 dan 2 b. 2 dan 6 c. 3 dan 4 d. 4 dan 6
Mengelomp C3 Mudah PG 11 Para siswa menggolongkan ikan mas, biawak, ular cobra dan B
okan buaya menjadi satu kelompok berdasarkan kesamaan ciri
makhluk yaitu…
hidup
c. Tempat hidup b. cara bernafas
berdasarkan
cirinya d. c. punya sisik d. ada lender
Memahami C2 Sedang PG 12 Tingkatan atau takson yang anggota-anggotanya memiliki paling B
tingkat banyak persamaan adalah……..
taksonomi
dari b. Ordo b. famili c. genus d. spesies
makhluk
hidup
Mengetahui C1 Mudah PG 13 Nama ilmiah padi adalah Oryza sativa. Kata oryza merupakan B
nama petunjuk nama….
ilmiah
b. Kelas b. famili c. genus d. spesies
tumbuhan
Memahami C2 Sedang PG 20 Zat Tunggal yang tersusun dari beberapa unsur dengan D
perbedaan perbandingan massa tetap disebut……
zat
b. Unsur b. campuran c. senyawa d. larutan
Memahami C2 Sedang PG 21 Dalam salah satu produk pembersih terkandung bahan aktif A
unsur dan NaCLO. Bahan aktif tersebut tergolong sebagai…..
senyawa
b. Atom b. ion c. unsur d. senyawa
Memahami C2 Mudah PG 22 Larutan bersifat asam jika diukur dengan PH meter digital akan B
cara menunjukkan angka yaitu…
mengukur
b. pH=7 b. pH˂7 c. pH˃7 d. pH=0
asam basah
Menghitung C3 Sulit PG 23 Jika melarutkan 20 gram garam ke dalam 100 mL air, maka C
konsentrasi konsentrasi larutan garam yang terjadi adalah………
larutan
b. 200 g/L b. 250 g/L c. 350 g/L d. 500 g/L
Memahami C2 Mudah PG 24 Titik tetap bawah thermometer Celcius ditetapkan dengan cara D
titik bawah mencelupkan tabungnya ke dalam….
termometer
b. Larutan garam b. es sedang melebur
c. camp es dan garam d. air mendidih
Memahami C2 Mudah PG 25 Alat ukur mikrometer sekrup memiliki tingkat ketelitian yaitu… A
alat ukur
termometer
b. 0,001 mm b. 0,01 mm c. 0,1 mm d. 1 mm
MERANTI,
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP MERANTI Guru Mata Pelajaran