ESSAI

SELEKSI
FASILITAT
OR
ANGKATA
N 18
1. Ceritakan apa yang memotivasi Anda untuk melamar menjadi seorang Fasilitator?

Apa kelebihan Anda yang dapat mendukung sebagai seorang Fasilitator? Upaya apa
saja yang telah Anda lakukan untuk meningkatkan kemampuan diri Anda sebagai
seorang Fasilitator?

kelebihan saya diantaranya : memiliki pengalaman dan kompetensi, pernah menjadi

pengajar praktik,memiliki kemampuan IT yang baik, memiliki perangkat laptop dan
internet yang baik, dan mendapat dukungan dari pimpinan.
upaya peningkatan diri diantaranya: membaca ulang referensi pengetahuan tentang
fasilitasi dan menjadi fasilitator yang baik, menonton video-video kegiatan fasilitasi,
sharing dengan teman-teman fasilitator terutama teman yang baru menjadi fasilitaor
pada program pendidikan guru penggerak.

Tantangan apa yang hadapi saat Anda menjalankan peran sebagai seorang
Fasilitator? Bagaimana cara Anda mengatasinya?

tantangan yang dihadapi biasanya kurangnya keaktifan peserta. Cara mengatasinya

diantaranya: membangun kedekatan, berkomunikasi yang baik, membuat kesepakatan
kelas, tidak diskriminatif, memanfaatkan ice breaking, memanfaatkan aplikasi web yang
mendukung pembelajaran agar pembelajaran lebih menyenangkan, selalu menghargai,
mengapresiasi dan memberi umpan balik terhadap pendapat dan tanggapan peserta,
membantu peserta mengatasi kesulitan-kesuliana yang dihadapai dalam pembelajaran
baik terkait IT, Jaringan dan penugasan.

Upaya apa saja yang Anda lakukan untuk tetap menghidupkan semangat sebagai
seorang Fasilitator?

upaya agar tetap semangat sebagai fasilitator diantaranya: menanamkan pada diri
bahwa tugas sebagai fasilitator adalah tugas mulia dan bernilai ibadah, terus
mengupdate pemahaman dan pengetahuan serta penguasaaan materi yang akan
disampaikan, menjalin kedekatan dan membangun tim bersama peserta, manajemen
waktu yang terencana, istirahat dan olah raga yang cukup, beribadah dan berdoa agar
tugas berjalan baik dan lancar dari awal hingga akhir.
2. Berikan contoh kreativitas, inovasi, perubahan, atau lainnya yang Anda lakukan saat
melakukan lokakarya dan/atau pendampingan guru penggerak

Kapan kejadiannya? Pelatihan/ pendampingan apa yang Anda berikan saat itu?
Situasi apa yang Anda hadapi saat itu? Apa yang mendorong Anda melakukan hal
tersebut?

kejadiannya pasca lokakrya orientasi, saya mengajak CGP saya berkumpul untuk
melatih mereka cara menggunakan canva, kine master dan aplikasi lainnya
Situasinya beberapa CGP menyampaikan kelemahan mereka di bidang IT dan meminta
petunjuk kemampuan apa saja yang dibutuhkan nantinya. hal yang mendorong saya
adalah agar nantinya CGP tidak mengalami kendala dalam menyajikan berbagai tugas-
tugas dalam pembelajaran.

Upaya apa yang Anda lakukan untuk memastikan inisiatif tersebut terlaksana?
Tantangan apa yang Anda hadapi saat itu? Bagaimana cara Anda mengatasinya?

upaya yang saya lakukan agar nisiatif tersebut terlakasana diantaranya;

1.melakukan pertemuan langsung dan belajar bersama,
2.menginstall aplikasi Teamviewer dilaptop masing-masing agar bisa membantu
kendala dari jauh.

Tantangan yang dihadapi: ada cgp yang lambat memahami, ada yg akses jaringannya
susah karna tinggal didaerah terpencil mengatasi tantangan tersebut: mempraktekkan
langsung bersama-sama

Bagaimana hasilnya?

hasilnya semua CGP mahir menggunakan canva,kine master, dan aplikasi lainnya yang
bisa dimanfaatkan untuk penugasan sehingga tugas yang mereka kerjakan bisa mereka
sajikan dengan format yang bervariatif dan menarik. selain bermanfaat untuk
pembelajaran selama mengikuti kegiatan guru penggerak, kemampuan itu juga bisa
mereka manfaatkan dan mereka terapkan ke dalam pembelajaran mereka dikelas
bersama peserta didik.
3. Ceritakan pengalaman Anda melakukan evaluasi atas keberhasilan lokakarya dan
pendampingan individu

Apa nama pelatihan tersebut? Jelaskan tujuan dan capaian yang ingin dituju
dilakukannya pelatihan tersebut. Siapa saja peserta yang mengikuti pelatihan
tersebut?

Nama pelatihan : Lokakarya 1 Tujuan, Peserta dapat:

1. Menjelaskan pentingnya dan manfaat komunitas praktisi baik untuk dirinya
sendiri dan
lingkungan belajar,
2. Menjelaskan konsep, filosofi dan prinsip komunitas praktisi sebagai bagian dari
peran guru penggerak,
3. Mengidentifikasi dan memetakan komunitas praktisi yang sudah ada
4. Mengaitkan komunitas praktisi yang sudah ada untuk mewujudkan filosofi, nilai
dan peran guru penggerak.

Peserta: CGP angkatan 7 Kab. Labuhanbatu

Apa kriteria yang Anda gunakan untuk mengevaluasi keberhasilan pelatihan

tersebut? Jelaskan kriteria-kriteria tersebut secara spesifik

kriteria:
 sikap dalam belajar : untuk mengukur sejauh mana perhatian, ketertarikan, dan
usaha peserta dalam mempelajari materi.
 inisiatif menyampaikan gagasan dalam forum : untuk mengukur keaktifan
peserta apakah turut memberi pendapat dan gagasan.
 sikap dalam merespons gagasan saat diskusi:untuk melihat peran peserta
apakah memberi respon terhadap fasilitator maupun pendapat atau tanggapan
dari peserta lain
 komitmen diri dalam penyelesaian tugas: untuk mengukur respon peserta
dalam penugasan

Ceritakan bagaimana Anda mengevaluasi pelatihan berdasarkan kriteria yang Anda

sebutkan di poin sebelumnya

evaluasi dilakukan dengan menggunakan rubrik, rubrik diisi berdasarkan pengamatan

sepanjang pembelajaran berlangsung. segala sikap,mulai dari respon dalam belajar,
keaktifan belajar serta pemahaman terkait penugasan diamati dan dicatat pada lembar
catatan.
hasil penilaian kemudian didiskusikan dengan Pengajar praktik lain, dan hasil finalnya
diinput di LMS

Bagaimana hasilnya?

hasilnya sebagai berikut:

 seluruh peserta mendapatkan nilai sangat baik (A) pada kriteria pertama
 seluruh peserta mendapatkan nilai sangat baik (A) pada kriteria kedua
 seluruh peserta mendapatkan nilai sangat baik (A) pada kriteria ketiga
 sebagian besar peserta mendapatkan nilai sangat baik (A) dan sebagian kecil
mendapatkan nilai baik (B) pada kriteria ke 4
4. Perkembangan menuntut kita untuk terus belajar hal-hal baru. Ceritakan pengalaman
Anda saat mendapatkan masukan atau umpan balik terkait kemampuan Anda

Kapan waktu kejadiannya? Masukan atau umpan balik apa yang secara spesifik Anda
dapatkan? Apa yang Anda rasakan saat menerima masukan atau umpan balik
tersebut?

kejadiannya 19 Sempetmber 2023 oleh tim Asesor akreditasi sekolah Masukan yang
saya dapatkan terkait perangkat pembelajaran guru yang dinilai mereka ada beberapa
poin yang perlu dilakukan peningkatan, asesor memberikan saran perlu dilakukan yaitu
pelatihan guru-guru untuk meningkatkan pemahaman terkait kurikulum merdeka. saya
merasa senang karna dari umpan balik tersebut saya mendapatkan banyak ide sebagai
terobosan untuk meningkatkan kompetensi guru.

Bagaimana cara Anda menyikapi masukan dan umpan balik tersebut untuk
pengembangan diri Anda? Berdasarkan masukan serta umpan balik yang Anda
terima, ceritakan pula tindakan yang Anda lakukan untuk mengembangkan diri Anda

Masukan dan umpan balik tersebut saya terima dengan sikap senang tentunya karna
saya merasa masukan itu memang sangat bermanfaat, berdasarkan masukan itu saya
langsung mengajak diskusi wakil kurikulum dan beberapa guru untuk merencanakan
pelatihan kurikulum dengan mengundang narasumber yang berkompeten. saya juga
terus berkomunikasi dengan tim asesor untuk meminta merekomendasikan
narasumber yang dianggap layak untuk diundang.

Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam proses pengembangan diri
Anda, hal berbeda apa yang Anda lakukan untuk mendukung proses pengembangan
diri Anda? Adakah cara-cara di luar kebiasaan yang Anda lakukan dimana hal
tersebut membuat Anda kurang nyaman namun mendukung proses pembelajaran
Anda?

Selain memnfaatkan masukan dan umpan balik untuk proses pengembangan diri saya
biasanya mengikuti seminar-seminar atau webinar terkait pembelajaran, selain itu saya
juga selalu mensuport guru-guru untuk selalu mengikuti kegiatan-kegiatan seminar
maupun webinar untuk pengembangan diri mereka, sebagai motivasi saya memberikan
reward kepada guru-guru yang memiliki sertifakat terbanyak terkait seminar/webinar
pengembangan diri yang mereka ikuti dalam setahun, reward saya berikan pada setiap
perayaan hari guru. hal lain yang kami lakukan untuk pengembangan diri adalah
melakukan study tour kesekolah percontohan, dengan melihat langsung sekolah yang
sudah melakukan praktik baik dapat menjadi motivasi bagi kami untuk perbaikan diri
kedepan.

Ceritakan pula penerapan yang Anda lakukan berdasarkan proses pembelajaran yang
Anda sebutkan di dalam pekerjaan Anda. Berikan contoh situasi spesifik (minimal 100
kata)

Sebagai contoh setelah mengikuti webinar google work space saya langsung mengajak
guru-guru untuk mengimplementasikannya disekolah, saya melaksanakan praktik
bersama guru-guru selama 3 hari disekolah. bersama guru-guru, kami mempraktikkan
bagaimana memanfaatkan classroom untuk pembelajaran daring, semua fasilitas yang
ada di classroom kami explore. selain google classroom kami juga mempraktikkan
pemanfaatan fasilitas google lainnya seperti googledoc,googledrive,googlesite,quiz dan
sebagainya.
ketika itu dalam situasi covid19 dimana pembelajaran tidak bisa dilakasanakan secara
luring, untuk itu pelatihan googlespace sangat bermanfaat digunakan. setelah guru-
guru semuanya sudah memahami, tahap berikutnya masing-masing guru memandu
siswa untk menggunakan googleclassroom, siswa dijelaskan bagaimana cara
 berinteraksi digoogleclassroom, bagaimana cara mengirimkan tugas dan sebagainya.

5. Ceritakan pengalaman Anda terkini dalam melakukan proses pembimbingan kepada

calon guru penggerak

Kapan waktu kejadiannya? Siapa saja yang Anda bimbing saat itu? Apa yang
mendorong Anda melakukan bimbingan tersebut?

Kejadiannya pada pertengahan tahun 2023 ketika akan menghadapi kegiatan Panen
Karya. Saya membimbing 6 orang Calon Guru Penggerak dampingan saya. Hal yang
mendorong saya melakukan bimbingan tersebut adalah untuk memastikan kelompok
CGP saya bisa menyajikan karya-karya mereka selama mengikuti pembelajaran guru
penggerak dengan baik dan menarik sehingga bisa mendorong banyak pengunjung
untuk datang ke stand pameran kami.

Upaya apa saja yang Anda lakukan untuk memastikan pemahaman peserta terhadap
materi yang telah Anda sampaikan saat memberikan pelatihan?

Upaya yang saya lakukan diantaranya:

 Bersama-sama Calon Guru penggerak berdiskusi terkait pemahaman
pelaksanaan pameran Panen
 Mengajak Calon Guru penggerak menginventaris semua karya-karya yang
mereka hasilkan selama mengikuti pembelajaran program guru penggerak
 Bersama-sama mencari referensi terkait layout pemeran agar menarik
diantaranya dengan menonton video youtube pameran Panen Karya dari
program guru penggerak angkatan sebelumnya dari berbagai daerah
 berdiskusi menemukan inovasi baru dalam menyajikan karya
 Memandu Calon Guru penggerak untuk berbagi peran dalam persiapan panen
karya
 Memandu Calon Guru penggerak untuk memanfaatkan Sumber daya yang ada
untuk efisiensi biaya.

Ceritakan pula hal lain yang Anda lakukan untuk peserta lain yang Anda nilai
memerlukan bimbingan lebih guna memastikan kesesuaian pemahaman ataupun
menampilkan keterampilan yang dipersyaratkan dalam pelatihan?

Beberapa hal lain yang saya lakukan :

 Memotivasi Calon Guru penggerak agar maksimal menampilkan karyanya
 Menanamkan kepada Calon Guru penggerak bahwa kunci kesuksesan dalam
kegiatan Panen Karya adalah kerjasama Tim
 Membangun prinsip bahwa pameran panen karya yang baik adalah
memamerkan karya nyata yang dibuat oleh masing-masing CGP bukan
memamerkan hal-hal diluar program PGP dengan tujuan untuk mempercantik
Stand
 Dalam Pelaksanaan mengajak tim kompak baik secara busana,sikap dan tutur
sapa.

Bagaimana hasilnya?

Hasilnya sangat memuaskan. Kelompok kami bisa menyajikan semua karya selama
mengikuti program guru penggerak dengan baik dan menarik, stand kami sajikan
dengan sederhana namun indah. banyak pengunjung yang datang memberikan
apresiasi terhadap hasil karya CGP, pengunjung tidak hanya melihat-lihat tapi mereka
secara antusias berinteraksi dengan kami untuk menggali karya-karya CGP.
6. Ceritakan mengenai hal terbaik yang pernah Anda lakukan untuk memperoleh informasi
yang dapat membuat anda lebih memahami situasi dan permasalahan dari calon guru
penggerak yang Anda dampingi

Kapan waktu kejadiannya? Situasi apa yang Anda hadapi saat itu terkait dengan calon
guru penggerak yang Anda dampingi?

Kejadiannya awal pelatihan guru penggerak angkatan 7. situasi yang saya hadapi saat
itu ada salah seorang calon guru penggerak yang selalu terlambat mengirimkan tugas.
setelah saya gali informasi dari yang bersangkutan langsung ternyata beliau kurang
memahami IT dan ditambah lagi beliau tinggal didaerah pelosok yang jaringan
internetnya kurang bagus.

Upaya-upaya apa saja yang Anda lakukan untuk memahami sudut pandang calon
guru penggerak yang Anda dampingi sehingga mampu memahami dan
menyelaraskan tindakan yang Anda lakukan dalam rangka memenuhi kebutuhan
mereka?

Untuk membantu calon guru penggerak tersebut mengatasi masalahnya maka saya
berinisiatif untuk memberikan pelatihan khusus pada dirinya terkait pengetahuan dasar
IT yang sangat diperlukan untuk menunjang suksesnya beliau nantinya selama
mengikuti pendidikan guru penggerak, di tahap awal tentu situasinya sulit karna butuh
kesabaran untuk melatihnya apa lagi jarak tinggal kami yang sangat berjauhan. tahap
awal saya menyarankan agar beliau meminta bantuan operator sekolahnya terkait IT
yang diperlukan,sambil menunggukan beliau memiliki pengetahuan sendiri senhingga
bisa mengerjakan dan mengirim tugas secara mandiri. ditahap berikutnya seiring waktu
berjalan saya melatihnya kemampuan dasar diantaranya cara menyajikan tugas dalam
bentuk powerpoint, video,grapish dan sebagainya.

Bagaimana pula cara Anda memastikan keberhasilan pencapaian para calon guru
penggerak yang Anda dampingi melalui kontribusi Anda terhadap mereka?

Cara saya memstikan keberhasilan pencapaian calon guru penggerak adalah melalui
pemantauan pembelajaran daring, bagaimana keaktifan mereka dalam belajar dan
bagaimana kesiapan mereka dalam mengirimkan tugas. jika saya lihat ada CGP yang
kurang semangat maka saya motivasi, jika ada yang terlambat mengumpulkan tugas
maka saya bimbing untuk memastikan bisa segera mengumpulkan tugas dan tidak
terlambat.

Bagaimana hasilnya?

Hasilnya semua Calon guru penggerak bisa mengikuti rangkaian pelatihan pendidikan
guru penggerak anggkatan 7 dengan sangat baik dan tuntas sampai akhirnya semua
mendapatkan sertifikat guru penggerak, terkhusus salah seoh seorang calon guru
penggerak yang saya beri pendampingan khusus tadi beliaupun akhirnya bisa
menuntaskan pelatihan dengan baik dan mendapatkan sertifikan pendidik.