Anda di halaman 1dari 10

LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

OLEH : PAULUS FERNANDO WARAYAAN


JURUSAN : BUSANA BUTIK
SMK PARIWISATA SANTA THERESIA LANGGUR TAHUN 2023/2024
1
LAMPIRAN PENGESAHAN LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

Laporan PKL (Praktik Kerja Lapangan ) ini telah diperiksa dan disahkan , Pada :

Tanggal : Langgur, 06 Desember 2023

Dengan Hormat,
COMPANY OWNER JULIO TAYLOR Menyetujui,
Kepala sekolah

(Agustinus Warayaan) (Sr.M Alfonsia Makin,PBHK, S.E)

i
DAFTAR ISI

LAMPIRAN PENGESAHAN LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI..............................................i

DAFTAR ISI...........................................................................................................................................ii

KATA PENGANTAR.............................................................................................................................iii

BAB I PENDAHULUAN........................................................................................................................1

1.1 Latar Belakang.........................................................................................................................1

1.1.2 Maksud dan Tujuan.............................................................................................................1

1.1.3 Manfaat Praktik Kerja Industri..........................................................................................1

1.1.4 Tempat Prakerin..................................................................................................................2

1.1.5 Waktu Pelaksanaan Prakerin.............................................................................................2

BAB II LAPORAN PELAKSANAAN PRAKERIN.................................................................................3

BAB III PEMBAHASAN.......................................................................................................................4

3.1 Landasan Teori Kompetensi Dasar......................................................................................4

3.2 Landasan Operasional Kompetensi Dasar..........................................................................4

Bentuk kegiatan yang dilaksanakan selama PRAKERIN.........................................................4

BAB IV PENUTUP................................................................................................................................5

4.1 Kesimpulan..............................................................................................................................5

4.1.2 .Saran-Saran..........................................................................................................................5

ii
KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan
karunia-Nya sehingga Saya dapat menyelesaikan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)
dan dapat menyusun laporan ini dengan baik guna memenuhi kelengkapan bukti belajar
serta salah satu persayaratan pengambil sertifikat pada DUDI. Laporan Praktek Kerja
Industri ini dapat disusun dengan baik berkat bantuan dari pihak-pihak yang telah
memberikan bimbingan dan dukungan sebagai bahan masukan untuk saya. Untuk itu
pada kesempatan ini saya menyampaikan terima kasih kepada yang terhormat :
1. Bapak Agustinus Warayaan selaku owner Julio Taylor
2. Sr.M.Alfonsia Makin,PBHK.SE selaku kepala sekolah SMK Pariwisata Santa Theresia
Langgur .
3. Ibu Maria Agnes Ohoilulin,S.Pd. selaku Ketua Program Keahlian Kuliner
4. Ibu Hubertina Iren Torlain,S.Pd selaku Guru Pembimbing dan pendamping selama
Prakerin.
5. Bapa dan ibu serta keluarga tercinta, atas dukungan moril dan perhatian.
Saya menyadari bahwa masih banyak kekurangan dan kekeliruan dalam penulisan
laporan ini. Untuk itu saya mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun
dari pembaca demi kesempurnaan Laporan ini.

iii
BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang


Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah salah satu bentuk penyelenggaraan
yang memadukan secara sistematik dan sinkronisasi program pendidikan di sekolah
dan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui bekerja langsung di dunia
kerja dengan terarah dan terprogram untuk mencapaikeahlian profesional.
PRAKERIN mengacu pada Pendidikan Sistem Ganda yaitu bentuk
Penyelenggaraan keahlian proses prosfesional dan penguasaan keterampilan. Juga
memberikan gambaran nyata pengalaman kerja pada siswa tentang tuntutan
duniausaha sehingga akan membuka cakrawala cara berpikir siswa yang sudah terarah.
Sebagai bukti bahwa penulis telah melaksanakan PRAKERIN, maka penulis
diwajibkan untuk membuat laporan yang berisi tentang berbagai hal yang berkaitan
dengan PRAKERIN terutama kegiatan penulis selama melaksanakan PRAKERIN
tersebut.

1.1.2 Maksud dan Tujuan

Praktek Kerja Industri Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) dilaksanakan pada awal
semester selama kurang lebih 4 bulan. Sebelum melaksanakan Praktek Kerja Industri
siswa banyak diberikan bimbingan dan arahan oleh sekolah seperti mengoptimalkan
industri tempat para siswa PRAKERIN, etika dan moral kerja, agar pelaksanaan
PRAKERIN bisa dilakukan dengan efektif dan lancar. PRAKERIN bertujuan untuk :
-Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional dari bidangteknologi
serta memiliki keterampilan etos kerja yang sesuai dengantuntutan lapangan kerja.
-Memperoleh Link and Match (Keterampilan dan Kesepadanan) antarasekolah dan
dunia usaha.
-Meningkatkanefisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas.
-Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja.
-Meningkatkan kreatifitas untuk bisa membukukan sebuah laporan

1
1.1.3 Manfaat Praktik Kerja Industri

Dengan dilaksanakan dan diadakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) banyak


yang diperoleh dari kegiatan tersbut seperti menambah wawasan,menambah ilmu
pengetahuan, mendapatkan penagalaman kerja, mempermudah bila masuk dalam dunia
usaha.Kegunaan Praktek Kerja Industri bagi siswa-siswi khususnya bagi penulis pribadi
adalah :
‒ Mendapat banyak pengalaman
‒ Memperluas ilmu pengetahuan
‒ Memahami benar bagaimana cara kerja di perusahaan.
‒ Menemukan hal baru yang belum pernah didapatkan di sekolah.
‒ Menumbuhkan motivasi untuk membuka lapangan kerja atau berwiraswasta.
‒ Mendapatkan sertifikat dari perusahaan yang nantinya akan banyak membantu
mencari lapangan pekerjaan.

1.1.4 Tempat Prakerin

Penulis melaksanakan Pengalaman Praktek Industri (PRAKERIN) di Julio Taylor Jl


Debut Pasar Langgur ,Maluku Tenggara

1.1.5 Waktu Pelaksanaan Prakerin

2
BAB II LAPORAN PELAKSANAAN PRAKERIN

3
BAB III PEMBAHASAN

3.1 Landasan Teori Kompetensi Dasar


a. Tata busana
Tata Busana merupakan suatu disiplin ilmu dan seni mengenai penerapan
desain, estetika, dan keindahan alami untuk pakaian dan hiasan tambahannya.
Penerapan tata busana dipengaruhi oleh corak budaya dan sosial, yang beragam
tergantung pada waktu dan tempat. Di Indonesia, tata busana banyak diajarkan
di Sekolah Menengah Kejuruan dan Madrasah Aliyah dimana para murid yang
mendalami disiplin ilmu ini diarahkan untuk bisa menjadi ahli atau perancang
busana yang bisa merancang pakaian tersendiri dan mengerti selera pasar
b. Pengertian Busana
Busana adalah segala sesuatu yang di pakai mulai dari ujung kepala smpai ujung
kaki yang memberikan rasa nyaman dan menampilkan keindahan bagi si
pemakai.Secara garis besar busana meliputi :1. Busana mutlak yaitu busana yang
tergolong busana pokok seperti baju, rok, kebaya, blus, bebe dan lain-lain,
termasuk pakaian dalam seperti singlet, bra, celana dalam dan lain sebagainya.2.
Milineris yaitu pelengkap busana yang sifatnya melengkapi busanamutlak, serta
mempunyai nilai guna disamping juga untuk keindahan seperti sepatu, tas, topi,
kaus kaki, kaca mata, selendang, 3.1scraf, shawl, jam tangan dan lain-lain.3.
Aksesoris yaitu pelengkap busana yang sifatnya hanya untuk menambah
keindahan si pemakai seperti cincin, kalung, leontin, bross dan lain sebagainya.

3.2 Landasan Operasional Kompetensi Dasar

Finishing - Menerima jadwal yang akan dikerjakan oleh ketua produksi


Menyiapkan busana yang ingin dikerjakan dan mengutamakan yang ingin dikirim -
memasang payet dan hiasan lainnya pada busana - mempacking busana yang sudah
siap dikirim pada costumers

4
Bentuk kegiatan yang dilaksanakan selama PRAKERIN

Selama praktek kerja industri di Julio Taylor selama kurang lebih 4 bulan
kegiatan yang rutin dilakukan selama tidak sama tiap minggu nya. Hal ini
disebabkan tiap minggunya memiliki kegiatan yang berbeda. Kegiatan pada saat
minggu pertama diajarkan untuk memayet dasar. Namun, pada saat hari-hari
berikutnya terdapat beberapa kegiatan rutin yang biasa dilakukan. Kegiatan ini
seperti memotong bahan, berbagai macam sulaman burci, membuat bunga
3d,memasang bunga 3d pada busana, mengesum, memasang bordiran,membuat
kancing bungkus dan memasangnya, menempel bordiran, dan lain sebagainya.

BAB IV PENUTUP

4.1 Kesimpulan
Praktek kerja Industri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk kegiatan Pendidikan
keahlian profesi yang memadukan secara sistematik dan sinkronisasiProgram
Pendidikan sekolah dengan program keahlian yang diperoleh di duniakerja.
Kegiatan PRAKERIN ini dilaksanakan pada awal semester v dalam waktu 4 bulan.
dengan tempat PRAKERIN yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah.
Penulis melaksanakan PRAKERIN di Julio Taylor, beralamat di jln. Pasar
Langgur Maluku Tenggara.
Pengalaman kerja penulis selama PRAKERIN yaitu pembuatan
lubangkancing, pemasanganaccessories, triming, packing,mengoperasikan mesin
border, mengobras dan masih banyak pengalaman kerja yang penulis peroleh dari
kegiatan PRAKERIN.
Dengan demikian siswa dapat mendapat hal baru, pengetahuan dan
pengalaman yang tidak bisa didapat di sekolah serta memanfaatkan kegiatan
PRAKERIN sebagai tujuan untuk membantu keterbatasan.

4.1.2 .Saran-Saran

Saran untuk Pihak Perusahaan Penulis berharap untuk ke depannya agar


pihak perusahan bisa terusmenjalin kerjasama dengan pihak perusahaan
diharapkan bisa membantusiswa PRAKERIN untuk menambah pengalaman baru di
dunia kerja.
-Saran untuk Pihak SekolahPenulis berharap di Tahun yang akan datang
pihak sekolah bisamenargetkan materi apa saja yang harus siswa pelajari saat
melaksanakankegiatan PRAKERIN agar para siswa bisa benar-benar

5
6

Anda mungkin juga menyukai