ULANGAN HARIAN TEMA 6 SUBTEMA 1

KELAS 5 B
NAMA : ________________
NO ABSEN : ________________
A. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
1. Pada tanggal 20 November Perserikatan Bangsa-Bangsa mengesahkan Konvensi Hak-Hak Anak yang bertujuan
untuk . . . .
a. Membebaskan anak dari semua kewajiban c. Menghapuskan beberapa hak anak
b. Memberikan bantuan uang untuk anak-anak d. Memberikan perlindungan terhadap anak
2. Semua anak berhak diperlakukan secara baik tanpa adanya kekerasan merupakan implementasi dari hak . . . .
a. Kelangsungan hidup c. Tumbuh kembang
b. Perlindungan d. Berpartisipasi
3. Berikut ini merupakan hak-hak sebagai seorang siswa adalah . . . .
a. Mendapatkan kasih saying dari orang tua c. Memperoleh hasil penilaian belajar
b. Bermain bersama teman-teman d. Di kagumi oleh semua orang
4. Segala sesuatu yang kita dapatkan dari sejak lahir merupakan penjelasan dari . . . .
a. Tanggung jawab c. Hak
b. Kewajiban d. Kata kunci
5. Berikut ini manakah pernyataan yang benar apabila kita menginginkan haknya terpenuhi ?
a. Dengan melakukan hal yang licik c. Menjalankan kewajiban dengan baik
b. Menyontek agar mendapatkan nilai baik d. Bermalas-malasan

B. Bahasa Indonesia
6. Penyajian karangan yang berisikan peristiwa yang terjadi di lingkungan sekitar kita yang di buat secara efektif di
sebut . . . .
a. Iklan c. Non-fiksi
b. Fiksi d. Eksplanasi
7. Bacalah teks berikut ini !
Indra peraba, seperti telapak tangan tidak dapat menentukan secara tepat derajat panas dan dingin suatu benda.
Tangan hanya dapat memperkirakan panas dan dingin suatu benda. Tangan tidak dapat menjelaskan nilai derajat
panas atau dingin suatu benda.
Kata kunci dalam paragraph di atas adalah . . . .
a. Panas dan tangan c. Seperti dan hanya
b. Tidak dan dapat d. Benda dan secara
8. Kesimpulan dari teks paragraph pada soal no 7 adalah . . . .
a. Tangan adalah indra peraba
b. Tangan dapat menentukan panas benda secara tepat
c. Panas atau dinginnya suatu benda dapat di lihat mata
d. Tangan tidak dapat menjelaskan nilai derajat panas
9. Pertanyaan berikut ini yang sesuai dengan isi teks paragraph pada soal no 7 adalah . . . .
a. Apakah tangan bisa menentukan derajat panas dan dingin suatu benda ?
b. Bagaimana tangan bisa menentukan derajat panas dan dingin suatu benda ?
c. Siapa yang bisa menentukan derajat panas dan dingin suatu benda ?
d. Apa yang di maksud dengan derajat panas ?
10. Berikut ini yang tidak termasuk struktur teks eksplanasi adalah . . . .
a. Pernyataan umum c. Deretan penjelas
b. Pernyataan khusus d. kesimpulan

C. Ilmpu Pengetahuan Alam

11. Benda yang dapat menghasilkan energi panas disebut . . . .
a. Suhu c. Sumber air panas
b. Sumber energi panas d. Derajat
12. Berikut ini yang bukan termasuk sumber energi panas adalah . . .
a. Batrai hp c. Api
b. Matahari d. Gesekan dua benda
13. Pada zaman dahulu nenek moyang kita mendapatkan sumber api yaitu dengan cara . . . .
a. Kompor listrik c. Menjemur kayu
b. Menggunakan kaca lup d. Menggesekkan dua benda
14. Berikut ini manakah pernyataan yang benar mengenai perbedaan panas dan suhu ?
a. Panas menggunakan derajat celcius sebagai satuan panasnya, sedangkan suhu menggunakan kalori.
b. Suhu menggunakan derajat celcius sebagai satuan suhunya, sedangkan panas menggunakan kalori.
c. Alat yan digunakan untuk mengukur suhu adalah kalori meter, sedangkan panas thermometer.
d. Alat yang digunakan untuk mengukur panas adalah meteran, sedangkan suhu remote AC.
 15. Berikut ini benda manakah yang mengalami pemuaian pada saat terkena panas ?
a. Rel kereta
b. Thermometer
c. Kayu
d. Ban sepeda

D. Ilmu Pengetahuan Sosial

16. Para petani harus menyesuaikan waktu tanam dengan musim hujan merupakan contoh kelompok hubungan . . . .
a. Hubungan manusia yang menyesuaikan diri dengan alam
b. Hubungan manusia yang memanfaatkan lingkungan sekitar
c. Hubungan manusia yang tidak mau berinovasi dengan alam
d. Hubungan manusia yang menyesuaikan peralatan dengan kontur tanah
17. Berikut yang merupakan interaksi manusia dengan lingkungan alam adalah . . . .
a. Berbelanja ke pasar
b. Mengikuti musyawarah warga
c. Belajar dengan giat di sekolah
d. Menanam ubi sebagai bahan pangan
18. Berikut ini yang merupakan hasil interaksi manusia dengan lingkungan alam adalah . . . .
a. Mudah mendapatkan sayur
b. Mudah mendapatkan peralatan rumah
c. Mudah mendapatkan voucher internet
d. Mudah membeli barang online
19. Interaksi berikut yang dapat menyebabkan kerusakan lingkungan adalah . . . .
a. System tebang pilih
b. Reboisasi
c. Penggundulan hutan
d. Pembuatan penyaring sampah
20. Banjir karena sampah merupakan contoh pengaruh . . . interaksi manusia dengan lingkungan alamnya.
a. Positif c. Baik
b. Negative d. Dukungan

E. Seni Budaya dan Prakarya

21. Tangga nada yang hanya memakai lima nada pokok adalah . . . .
a. Tangga nada diatonic c. Tangga suara nada
b. Tangga nada pentatonic d. Tangga nada kromatis
22. Piano dan organ merupakan contoh alat music yang bertangga nada . . . .
a. Diatonic c. Kromatis
b. Pentatonic d. Gending
23. Do-mi-fa-sol-si merupakan susuanan nada yang digunakan untuk tangga nada . . . .
a. Mayor c. Slendro
b. Minor d. Pelog
24. Berikut ini alat music yang menggunakan tangga nada jenis slendro dan pelog adalah . . . .
a. Piano c. Biola
b. Gamelan d. Gitar
25. Cublak-cublak suweng adalah contoh lagu yang menggunakan tangga nada . . . .
a. Mayor c. Slendro
b. Minor d. Pelog