Berikut adalah gambaran program Holaqoh SMP Islam Az Zahra Bandar Lampung :
1. Program holaqoh adalah pembagian siswa ke dalam kelompok kecil, terdiri dari 7-
9 orang siswa, yang berasal dari lintas kelas, dengan 1 orang guru pendamping,
yang disebut Supervisor.
3. Fungsi-fungsi diatas, dirasa relevan dengan tantangan proses belajar jarak jauh
selama masa pandemi. Kedepannya, saat proses belajar tatap muka mulai berjalan,
program ini diharapkan dapat memainkan peran dan fungsi lain seperti :
- Fungsi ukhuwah. Dalam beragam event atau program sekolah, pembentukan
holaqoh ini diharapkan meminimalisir adanya fanatisme kelas, gank atau
kelompok siswa, karenanya dibentuk lintas kelas.
- Fungsi pembelajaran fiqih wanita/laki-laki. Pembentukan holaqoh ini juga
diharapkan mampu mempermudah kegiatan-kegiatan pengembangan karakter
Islami, seperti program keputrian atau program sejenis untuk siswa laki-laki
- Fungsi akademik. Diharapkan program holaqoh juga mampu memotovasi
serta mengawal perkembangan akademik seluruh siswa didalamnya ke arah
yang lebih baik (capaian individu)
- Fungsi kreativitas. Diharapkan program ini mampu menjadi wadah kreativitas
dalam event School Assembly, yang memang dirancang sebagai kegiatan dari
siswa, untuk siswa dan oleh siswa.
- Fungsi kecintaan terhadap sekolah. Baik untuk guru ataupun siswa,
diharapkan dengan adanya program ini, tercipta keterikatan (bonding) yang
kuat yang pada akhirnya menguatkan rasa saling menjaga, menghargai dan
menyayangi
- Fungsi aktualisasi diri. Dari program ini, seluruh guru ataupun siswa akan
memiliki penghargaan atas aktualisasi dirinya yang tinggi terhadap sekolah.
Bahwa dirinya diyakini mampu memberi kontribusi luas bagi setiap
perkembangan, sekecil apapun itu, yang ditunjukan dalam proses tubuh dan
belajar bersama seluruh warga sekolah.
- Fungsi profesional. Bahwa setiap guru, disadarkan bahwa tanggung jawab
pengawasan, pembinaan serta pengembangan seluruh aspek belajar siswa
terletak pada pundak bersama, bukan hanya menjadi tanggung jawab Konselor
atau Wali Kelas. Tuntutan professional atas kompetensi sosial, spiritual serta
emosi, dapat diwadahi melalui program holaqoh ini. InsyaaAllah.
4. Peran koordinasi antara Guru-guru Keagamaan dengan seluruh dewan guru sebagai
Holaqoh Supervisor sangat diperlukan bagi keberlangsungan fungsi holaqoh ini.
Karenanya, kontrol utama terletak pada Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah
dalam mengawal program ini.
6. Deskripsi poin lembar mutabaah yaumiah dalam program ini seperti terlampir.
Kelompok 1 : Kelompok 2 :
POIN KEAGAMAAN :
- Sholat tahajud - Tilawah (minimal 10 halaman/hari)
- Sholat qobliyah subuh - Menambah hafalan quran (minimal 4
- Sholat subuh tepat waktu baris)
- Sholat duha - Shaum Senin
- Sholat qobliyah dzuhur - Shaum Kamis
- Sholat dzuhur - Sodaqoh
- Sholat ba’diyah dzuhur - Birul walidain (bakti terhadap orang
- Sholat ashar tua)
- Sholat maghrib - Silaturahim online (saudara/kerabat/
- Sholat ba’diyah maghrib teman/guru)
- Sholat isya - Menonton kajian/ceramah agama
- Sholat ba’diyah isya - Tolabul ilmi (menuntut ilmu)
- Melantunkan Asmaul Husna - Membantu orang lain
- Murojaah (minimal 2 halaman)
POIN KEMANDIRIAN :
- Membereskan kamar - Membantu pekerjaan rumah
(membersihkan dan merapikan (sapu/pel/siram tanaman/dll)
kasur+bantal, melipat selimut, dll) - Menyiapkan sendiri perlengkapan
- Membantu menyiapkan makan belajar daring
(sarapan/makan siang/makan - Mengerjakan tugas sekolah hingga
malam) tuntas
- Mencuci sendiri piring dan gelas - Aktif mencari solusi untuk
yang dipakai permasalahan yang mungkin muncul
- Beribadah tanpa disuruh/diingatkan