Contoh Program Kerja Kepala Sekolah
Contoh Program Kerja Kepala Sekolah
PENDAHULUAN
1
Program yang merupakan wujud kebersamaan antara Trio pilar tersebut dapat dituangkan
dalam sebuah Visi dan Misi sekolah, yang dibuat secara bersama sama dengan penuh rasa
tanggung jawab antara Pemerintah, masyarakat dan Orang tua murid.
Untuk kepentingan tersebutlah, maka disusun sebuah program kepala UPTD SD Negeri 2
Wirakanan Kecamatan Kandanghaur Kabupaten Indramayu
2
BAB II
2. Efektivitas Mengajar.
Menurut Houston, Clift, Freiberg, dan Warmer (1988) terdapat lima faktor yang
menentukan efektivitas mengajar para pengajar,yaitu :
a. Ekspektasi pengajar tentang kemampuan pebelajar (siswa) yang akan dikembangkan.
b. Ketrampilan Pengajar Dalam Pengelolaan Kelas.
c. Jumlah waktu yang digunakan oleh pebelajar (siswa) untuk melakukan tugas tugas
belajar yang bersifat akademik.
d. Kemampuan Pengajar dalam mengambil keputusan pembelajaran, dan
e. Variasi metoda mengajar yang dipakai oleh pengajar.
Dengan melihat tinjauan dari berbagai sumber tersebut maka terdapat keterkaitan yang
signifikan antara Visi dan Misi sekolah yang dibuat secara bersama sama ( dibuat oleh Trio
Pilar Pendidikan dilingkungan Sekolah ) dengan efektivitas mengajar. Ini terjadi karena
Visi dan Misi Sekolah dibuat sesuai dengan prosedur maka akan terjadi sence of belonging
(rasa memiliki ) yang kuat antar sesama pembuat Visi dan Misi, dan salah satu penyusun /
pembuatnya adalah Guru yang akan melaksanakan teori tentang factor – faktor untuk
menjadikan mengajar efektif.
3
3. Visi dan Misi
Untuk memperjelas latar belakang yang telah disebutkan diatas menurut Depdiknas Dirjen
Dikdasmen direktotat Tenaga kependidikan (h. 20, 2003) BA-PGB-05, Visi adalah:
a. wawasan yang menjadi sumber arahan bagi sekolah dan digunakan untuk memandu
perumusan misi sekolah.
b. Pandangan jauh kedepan kemana sekolah akan dibawa.
c. Gambaran masa depan yang diinginkan oleh sekolah, agar sekolah yang bersangkutan
dapat menjamin kelangsungan hidup dan perkembangannya.
Visi sekolah harus mengacu pada kebijakan pendidkan nasional tetapi sesuai juga dengan
kebutuhan peserta didik yang dilayani, tujuan pendidikan sama tetapi potensi dan
kebutuhan masyarakat yang dilayani sekolah tidak selalu sama, oleh karena itu visi satu
sekolah tidak harus sama dengan sekolah lain, sepanjang tidak keluar dari ketentuan
nasional yaitu tujuan pendidikan nasional.
Upaya peningkatan mutu pendidikan melalui pemberdayaan atau pengembangan sekolah
dalam mengelola institusinya adalah sangat di mungkinkan akan lebih baik, hal ini
disebabkan karena hanya pihak sekolah atau istitusi yang bersangkutanlah yang lebih
mengetahui Sumber Daya alam dan Sumber daya Manusia di lingkungannya.
Peningkatan mutu pendidikan secara umum dan khususnya Efektivitas mengajar, dengan
disusunnya Visi dan Misi yang dibuat bersama oleh Kepala Sekolah, Dewan Guru dan
Komite Sekolah (sebagai wujud kepedulian masyarakat / dan salah satu pilar pendidikan )
akan mendorong rasa kebersamaan, kesatuan tujuan dan akan dilaksanakan oleh
komponen-komponen pembuat visi dan misi tersebut.
Untuk mencapai tujuan, visi dan misi tersebut diatas maka karena sekolah tidak memiliki
sumber daya yang dituntut oleh manajemen berbasis sekolah maka harus dibuat skala
prioritas untuk jangka pendek, jangka menengah dan jangka panjang.
Dalam membuat rencana dan program sekolah tersebut setelahnya ditetapkan alternatif
pemecahan permasalahan , maka semua unsur terkait bersama sama menyusun rencana
beserta programnya untuk merealisasikan rencana tersebut, kemudian jelaskan rencana
tersebut dengan detail.
4
VISI, MISI, dan STRATEGI UPTD SD NEGERI 2 WIRAKANAN
A. Visi Sekolah
Visi UPTD SDN 2 Wirakanan adalah:
Ber-IMAN
I : Ilmu
M : Maju dan Mandiri
A : Akhlakul Karimah
N : Nyaman
B. Misi Sekolah
Misi UPTD SD Negeri 2 Wirakanan adalah sebagai berikut.
1. Tempat menimba ilmu pengetahuan seni budaya dan agama agar peserta didik
dapat melanjutkan ke jenjang sekolah yang lebih tinggi.
2. Wahana pengembangan nilai, sikap, moral, etika dan disiplin peserta didik agar
memiliki akhlak mulia, serta taat mengamalkan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari.
3. Sarana pengembangan kemajuan belajar dan prestasi peserta didik sesuai bakat,
minat dan kemampuannya agar dapat beradaptasi dengan kemajuan jaman.
4. Tempat terselenggaranya KBM yang nyaman, ramah dan menyenangkan bagi
bertumbuhkembangnya kepribadian keterampilan dan daya saing peserta didik
yang sehat jasmani dan rohani
5
c. Melaksanakan kwgiatan ekstrakurikuler keagamaan dan peringan hari-hari besar
keagamaan
3. Terbinanya peserta didik yang sehat jasmani dan rohani
a. Menciptakan sekolah yang sehat
b. Partisipasi aktif dam UKS
c. Melaksanakan senam masal setiap satu minggu sekali
4. Terciptanya budaya nasional di lingkungan sekolah
a. Hapal lagu-lagu nasinal dan daerah
b. Menanamkan jiwa nasinalisme dan cinta NKRI
c. Menghayati dan mengamalkan Pancasila sebagai ideologi negara
5. Menumbuhkan perserta didik yang berakhlakul karimah
a. Membiasakan menghargai kedua orang tua dan orang-orang yang berjasa
b. Membiasakan saling hormat menghormati
c. Menanamkan jiwa berkepribadian jujur,bageur, singer dan bersahaja
Mengacu pada Tujuan Pendidikan Nasional di atas, maka untuk menuju kepada tujuan
UPTD SD Negeri 2 Wirakanan Kecamatan Kandanghaur Kabupaten Indramayu sebagai
berikut :
a. beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, dan
berkepribadian luhur;
b. berilmu, cakap, kritis, kreatif, dan inovatif;
c. sehat, mandiri, dan percaya diri; dan
d. toleran, peka sosial, demokratis, dan bertanggung jawab.
Tujuan sekolah tersebut dapat dicapai oleh siswa secara bertahap melalui proses
pembelajaran. Proses pembelajaran yang dilakukan siswa dan guru dengan berpedoman
pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). RPP disusun berdasarkan silabus. Oleh
karena itu, tujuan sekolah harus menjadi unsur silabus.
6
BAB III
A. Program Kerja
Program kerja Kepala Sekolah disusun sebagai acuan para kepala UPTD SD dalam
menjalankan tugas dan fungsinya baik sebagai guru maupun sebagai tugas tambahannya
sebagai kepala sekolah
1. Program Jangka Panjang ( 8 tahun )
Program Jangka Panjang Kepala UPTD SD Negeri 2 Wirakanan selama 8 tahun , dapat
diuraikan sebagai berikut :
Potensi tiap siswa 70 % dapat terakomodir dengan baik.
Tingkat membaca siswa 70 % pada tingkat pemahaman
kekeluargaan yang mantap antara pihak sekolah, wali murid dan masyarakat
lingkungan sekolah.
Disiplin waktu belajar, mengajar, dan administrasi
Lingkungan sehat & Pemagaran Sekolah
2. Program Jangka Menengah ( 4 tahun )
Program Jangka Menengah Kepala UPTD SD Negeri 2 Wirakanan, Selama 4 tahun,
dapat diuraikan sebagai berikut:
Potensi tiap siswa dapat terakomodir dengan baik.
Tingkat membaca siswa pada tingkat pemahaman
Kekeluargaan yang mantap antara pihak sekolah dan KomiteSekolah .
Disiplin waktu belajar, mengajar, dan administrasi
Lingkungan sehat
7
3. Program Jangka Pendek ( 1 tahun )
Program jangka Pendek Kepala Sekolah selama 1 tahun , dapat diuraikan sebagai berikut :
1. A. KEGIATAN HARIAN
URAIAN TANGGAL
NO KET
KEGIATAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Memeriksa daftar
1 hadir guru / x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Karyawan sekolah
Mengatur dan
memeriksa kegiatan
2 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
K 7 dilingkungan
sekolah
Memeriksa program
pengajaran dan
3 persiapan lainnya x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
yang menunjang
PBM
Menyelesaikan
surat-surat,
membuat adminis
4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
trasi, menerima
tamu dan kegiatan
lainnya
Mengatasi
hambatan hambatan
5 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
terhadap berlang
sungnya PBM
Mengatasi
6 permasalahan yang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
terjadi di sekolah
Memeriksa segala
7 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
sesuatu menjelang
8
sekolah usai.
B. KEGIATAN MINGGUAN
BULAN / MINGGU KE
KET
NO URAIAN KEGIATAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Melaksanakan kegiatan
1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Upacara bendera hari senin
3 Melaksanakan SKJ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Memeriksa agenda dan
4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
menyelesaikan surat surat
Mengadakan rapat untuk
5 evaluasi dan membahas x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
kegiatan pembelajaran
Memeriksa keuangan
6 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
sekolah
Mengatur penyediaan
7 keperluan perlengkapan x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
kantor / sekolah
9
1. C. KEGIATAN BULANAN
BULAN / MINGGU KE
KET
NO URAIAN KEGIATAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
A Pada awal bulan dilakukan kegiatan rutin antara lain :
Melaksanakan kegiatan penyelesai
1 x x x x x x
an kegiatan gaji pegawai / guru
Membuat Rencana Belanja
2 x x x x x x
Kegiatan di Sekolah
Melaksanakan pemeriksaan
3
terhadap kinerja guru antara lain :
Buku absen siswa dan daftar hadir
a x x x x x x
guru
Kumpulan bahan evaluasi berikut
b x x x x x x
analisisnya
c Supervisi kelas x x x x x x
d Perangkat Pembelajaran x x x x x x
e Pemantauaan Kegiatan KBM x x x x x x
f Program perbaikan dan pengayaan x x x x x x
g Buku pelaksanaan BK x x x x x x
Memberi petunjuk kepada guru
4 tentang siswa yang perlu dibantu x x x x x x
dalam kesulitan belajar
B Pada akhir bulan dilakukan kegiatan :
1 Penutupan Buku Kas x x x x x x
2 Pertanggungjawaban keuangan x x x x x x
Evaluasi terhadap persediaan dan
3 x x x x x x
penggunaan alat sekolah
4 Membuat laporan Daftar 1 x x x x x x
5 Mutasi siswa dan klaper x x x x x x
10
BULAN / MINGGU KE
NO URAIAN KEGIATAN KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pada awal bulan dilakukan
A
kegiatan rutin antara lain :
Melaksanakan kegiatan penyele
1 x x x x x x
saian kegiatan gaji pegawai / guru
Membuat Rencana Belanja
2 x x x x x x
Kegiatan di Sekolah
Melaksanakan pemeriksaan
3
terhadap kinerja guru antara lain :
Buku absen siswa dan daftar hadir
a x x x x x x
guru
Kumpulan bahan evaluasi berikut
b x x x x x x
analisisnya
c Supervisi kelas x x x x x x
d Perangkat Pembeajaran x x x x x x
e Pemantauaan Kegiatan KBM x x x x x x
f Program perbaikan dan pengayaan x x x x x x
g Buku pelaksanaan BK x x x x x x
Memberi petunjuk kepada guru
4 tentang siswa yang perlu dibantu x x x x x x
dalam kesulitan belajar
Pada akhir bulan dilakukan
B
kegiatan :
1 Penutupan Buku Keuangan x x x x x x
2 Pertanggungjawaban keuangan x x x x x x
Evaluasi terhadap persediaan dan
3 x x x x x x
penggunaan alat-alat sekolah
4 Membuat laporan Daftar 1 x x x x x x
5 Mutasi siswa dan klaper x x x x x x
1. KEGIATAN SEMESTER
11
PELAKSANA KEGIATAN
NO URAIAN KEGIATAN TANGGAL KET
HARI WAKTU PELAKSANA KEGIATAN
BULAN
Menyelenggarakan kegiatan perbaikan
A Senin 18/07/2022 1 hari Guru / Kepala Sekolah
alat-alat sekolah yang diperlukan
Menyelenggarakan pengisian Buku Induk
B Senin 25/07/2022 2 hari Kepala Sekolah
Siswa
Menyelenggarakan persiapan dan
Sabtu 17/09/2022 1 minggu Panitia
pelaksanaan Ulangan Tengah Semester
Menyelenggarakan persiapan dan
C Senin 28/ 11/2022 1 minggu Panitia
pelaksanaan Ulangan Akhir Semester
Menyelenggarakan evaluasi kegiatan
D Senin 24/10/2022 1 minggu Kepala Sekolah
KBM dan Ekstrakurikuler
Menyelenggarakan kegiatan akhir
E
semester
1 Rekapitulasi Absen siswa Sabtu 03/12/2022 1 hari Guru
2 Kumpulan nilai ( leger ) Sabtu 17/12/2022 1 hari Guru
Catatan tentang siswa yang harus
3 Sabtu 26/11/2022 1 hari Guru
mendapat perhatian khusus
4 Pengisian buku rekap nilai Jumat 23/12/2022 1 hari Guru
Pembagian buku laporan penilaian hasil
5 Jumat 23/12/2022 1 hari Guru
belajar
Pemanggilan terhadap orang tua / wali
6 siswa sejauh diperlukan untuk Sabtu 24/12/2022 1 hari Guru / Kepala Sekolah
berkonsultasi
7 Target Pencapaian KKM Sabtu 24/12/2022 1 hari Guru
12
1. E. KEGIATAN AKHIR TAHUN PELAJARAN
PELAKSANA KEGIATAN
NO URAIAN KEGIATAN TANGGAL KET
HARI WAKTU PELAKSANA KEGIATAN
BULAN
13
Menyusun rencana kerja sekolah
F Sabtu 24/06/2023 1 hari Guru / Kepala Sekolah
untuk tahun berikutnya
Menyelenggarakan pembuatan
G Senin 26/06/2023 1 hari Guru / Kepala Sekolah
laporan akhir tahun pelajaran
14
1. F. KEGIATAN AWAL TAHUN PELAJARAN
PELAKSANA KEGIATAN
NO URAIAN KEGIATAN TANGGAL KET
HARI WAKTU PELAKSANA KEGIATAN
BULAN
A Menyelenggarakan penyusunan RAKS Senin 17/07/2023 1 hari Guru Kelas / Kepala Sekolah / Komite
B Menyelenggarakan penyusunan RKS Selasa 18/07/2023 1 hari Guru Kelas / Kepala Sekolah / Komite
Merencanakan kebutuhan guru setiap
C Rabu 19/07/2023 1 hari Guru / Kepala Sekolah
mata pelajaran / kelas
Pembagian tugas mengajar dan Kegiatan
D Rabu 19/07/2023 1 hari Guru / Kepala Sekolah
Ektrakurikuler
Menyusun program pengajaran, Jadual
E Kamis 20/07/2023 1 hari Guru / Kepala Sekolah
pelajaran dan kalender pendidikan
Menyusun kebutuhan buku pelajaran,
F Jumat 21/07/2023 1 hari Guru / Kepala Sekolah
buku pegangan guru
Menyusun kelengkapan alat pelajaran dan
G Jumat 21/07/2023 1 hari Guru / Kepala Sekolah
bahan pelajaran
Mengadakan rapat dewan guru untuk
H Sabtu 22/07/2023 1 hari Guru / Kepala Sekolah
menentukan KKM
15
PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPTD SD NEGERI 2 WIRAKANAN
Alamat : Blok Pengodengan Desa Wirakanan Kecamatan Kandanghaur 45254
Pelaksanaan
Ket
No Kegiatan Semester I Semester II
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 Penerimaan Siswa Baru √ √
a. Pembentukan panitia PPDB √ √
b. Persiapan formulir dan administrasi √ √
c. Pengumuman pendaftaran √ √
d. Pendaftaran calon siswa baru √ √
e. Seleksi calon siswa baru √ √
f. Pengumuman penerimaan siswa baru √ √
g. Pengadministrasian √ √
h. Pertemuan orang tua siswa baru √ √
i. Evaluasi program √ √
2 Kurikulum
a. Pembagian tugas √ √
b. Kalender pendidikan √ √
c. Jadwal pelajaran √ √
d. Administrasi program pengajaran √ √
e. Pelaksanaan KBM dan evaluasi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
f. Ulangan Umum Semester √ √
g. Tes Kemampuan Dasar √
h. Penyusunan program UAS √ √ √ √ √
i. Pelaksanaan UAS √ √ √ √ √ √ √ √
j. Pembagian Rapor √ √ √
16
k. Pembagian ijasah/STTB √
l. Kenaikan kelas √
m. Evaluasi program √ √
3 Pembinaan / Supervisi
a. Pembinaan awal tahun √
b. Supervisi kelas √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
c. Pembinaan khusus √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
d. Pelatihan di sekolah √ √ √ √ √ √
e. Kegiatan KKKS / KKG √ √ √ √ √ √ √ √ √
f. Karyawisata / studi banding √ √
g. Evaluasi √ √
4 Kesiswaan
a. Pemantauan kehadiran √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
b. Angka melanjutkan √
c. Pemantauan angka putus sekolah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
d. Administrasi kesiswaan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
e. Organisasi kelas √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
f. Evaluasi program √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5 Ketenagaan √ √
a. Inventarisasi personalia √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
b. Struktur Organisasi √ √
c. Pemantapan Kehadiran personal √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
d. Promosi jabatan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
e. Kenaikan Pangkat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
f. Evaluasi program √ √
6. Sarana/Prasarana
a. Investasi gedung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
b. Investasi barang √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
c. Investasi ruangan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
d. Pengadaan media pembelajaran √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
e. Pengadaan alat peraga √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
17
f. Pengadaan ruang UKS √ √
g. Perbaikan ruang belajar √ √
h. Pemeliharaan halaman √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
i. Evaluasi program √ √
7. Keuangan
a. Penyusunan RAKS √ √
b. Pembagian Tugas √ √
c. Pelaporan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
d. Pengawasan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
e. Evaluasi program √ √ √ √ √ √ √ √ √
8. Lomba-lomba
a. Guru berprestasi √ √ √
b. Festival sains guru √ √ √ √
c. Siswa berprestasi √ √ √ √
d. Prestasi akademik dan kreativitas √ √ √ √
e. O2SN √ √ √ √
f. FLS2N √ √ √ √
g. Seni Islami √ √ √ √
h. Evaluasi program √
9. Ekstra Kurikuler
a. Penyusunan program √ √
b. Pengadaan pelatihan/pembina √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
c. Perkemahan penggalang √
d. Evaluasi program √ √
10. Humas
a. Pembentukan Komite Sekolah √
b. Penyusunan program komite √
c. Rapat komite √ √
d. Evaluasi program √ √
18
11. Peningkatan Mutu Pendidikan
a. Calistung √ √
b. Imtaq √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
c. Pembinaan kecakapan hidup √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
d. Pembelajaran B.Inggris mulai Kl.IV √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
e. Pembinaan / pembiasaan K5 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
f. Pembinaan / Pembiasaan kerukunan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
g. Pembiasaan budi pekerti √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
h. Evaluasi program √ √
H. MULYANTO, S.Pd.SD
NIP. 19720323 199603 1 004
19
PROGRAM TAHUNAN KEPALA SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
Melakukan pengadminintrasian Agar terdokumenkan data Juni sampai Juli Kepala sekolah dan BOS
dengan tertib dan rutin dan informasi yang Guru Kelas
1. S1 –S20 (Penerimaan siswa menggambarkan
baru) pertumbuhan dan
2. Pengelompokan siswa perkembangan siswa baik
1. Kesiswaan 3. Kehadiran dan ketidak hadiran perorangan maupun
siswa di sekolah kelompok perlu dihimpun,
4. Penilaian kemajuan siswa dicatat dan diperlihara
5. Laporan kemajuan siswa secara cermat dan teratur,
6. Naik tidaknya siswa sejak pertama kali siswa
7. Bimbingan kepada siswa terdaftar di sekolah sampai
8. Pelayanan kesehatan siswa siswa tersebut tamat
2. Memiliki dan merevisi Juli s.d Juli Kepala sekolah dan BOS
Dalam dokumen ini dibahas
Kurikulum dan
standar isi sebagaimana dimaksud kurikulum setiap tahun Guru Kelas
kegiatan ajaran baru dengan tujuan
oleh Peraturan Pe- merintah
adalah meletakkan dasar
pembelajaran Nomor 19 Tahun 2005, yang
kecerdasan, pengetahuan,
secara keseluruhan mencakup: kepribadian, akhlak mulia,
1.Kerangka dasar dan struktur serta keterampilan untuk
kurikulum yang merupakan hidup mandiri dan
pedoman dalam penyusunan mengikuti pendidikan
kurikulum pada tingkat satuan lebih lanjut.
pendidikan,
2.Beban belajar bagi peserta didik
pada satuan pendidikan dasar dan
20
menengah,
3. kurikulum tingkat satuan
pendidikan yang akan
dikembangkan oleh satuan pendi-
dikan berdasarkan panduan
penyusunan kurikulum sebagai
bagian tidak terpisahkan dari
standar isi, dan
4. Kalender pendidikan untuk
penyelenggaraan pendidikan pada
satuan pendidikan jen- jang
pendidikan dasar dan menengah.
Standar Isi dikembangkan oleh
Badan Standar Nasional
Pendidikan (BSNP) yang
dibentuk berdasarkan Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun
2005
3 Pendidik dan Melakukan pengisian administrasi Agar membiasakan Juli sd Juni Kepala sekolah dan BOS
tenaga sekolah berupa: rutinitas melakukan Guru Kelas
kependidikan Buku Induk Pegawai pendataan dan
serta Daftar Riwyat Hidup pendokumenan Tenaga
pengembangann Daftar Riwyat Pekerjaan Tendik dan
ya Duk (Daftar Urut Kepangkatan) pengembangannya
SKP
Pelaksanaan Pekerjaan)
Keadaan Pangkat Golongan Ruang
Keadaan Pendidikan
Mutasi Guru
Cuti Pegawai
21
Sk Pembagian Tugas Guru
Daftar Hadir Pegawai
Daftar 1
Buku Bepergian
Daftar Isian Pegawai
Daftar Piket Guru
Buku Kasus Pegawai
Buku Pengumuman
Kegiatan Harian Kepala Sekolah
Kegiatan Sekolah
Komite Sekolah
Notula Rapat
Pak (Penetapan Angka Kredit Guru)
Pengembangan Tenaga Pendidik
Skumptk
Penjajagan Kenaikan Gaji Berkala
Penjajagan Kenaikan Pangkat
Penjajagan Masa Pensiun
Perhitungan Masa Kerja-Usia
Program Kegiatan Kepala Sekolah
Tata Tertib Pegawai
Standar Pengelolaan
Standar Pengelolaan
Struktur Organisasi Sekolah
Validasi Data Sertifikasi
22
4. Sarana dan Pengadaan dan pemeliharaan Untuk menjamin Juli sd Juni Kepala sekolah dan BOS
Prasarana 1. ruang kelas, terselenggaranaya Guru Kelas
2. ruang perpustakaan, pengelolaan pendidikan
3. laboratorium IPA, dalam mencapai tujuan
4. ruang pimpinan, pendidikan nasioanl,
5. ruang guru, diperlukan adanya sarana
6. tempat beribadah, dan prasarana yang
7. ruang UKS, memadai. Sarana dan
8. jamban, prasarana
9. gudang,
10. ruang sirkulasi,
11. tempat bermain/ berolahraga
Setiap satuan pendidikan wajib
memiliki sarana yang meliputi
perabot, peralatan pendidikan,
media pendidikan, buku dan
sumber belajar lainnya, bahan
habis pakai, serta perlengkapan
lain yang diperlukan untuk
menunjang proses pembelajaran
yang teratur dan berkelanjutan
5. Keuangan dan Menyusun RKAS (BOS K1/02), Mampu membuat program Juli sd Juni Kepala sekolah dan BOS
pembiayaan BKU (BOS K3), BOS K4, Buku perencanaan dan Guru Kelas
Bank (K5), Buku Pajak (K6), pengelolaan keuangan
SPJ/Laporan (K7a/ 7b) sekolah sesuai dengan
prinsip efisien, efektip,
dan transparansi,
akuntabel
23
6. Budaya dan
Melakukan Pendekatan Implementasi dalam Juli sd Juni Kepala sekolah dan BOS
lingkungan sekolah menciptakan budaya dan Guru Kelas
Pengembangan Budaya Sekolah
Upaya-upaya tersebut dapat lingkungan sekolah
dilakukan kepala sekolah melalui
serangkaian aktifitas berikut:
- Mendorong kerjasama/ kolaborasi
- Memantapkan hubungan antara
misi dan praktik dengan penuh
antusiasme, fasilitasi, memenuhi
kebutuhan guru dan murid,
memahami motivasi karyawan, dan
mendorong pertumbuhan personil
-Memandang persoalan sebagai
peluang dan memfokuskan
solusinya
- Berlaku Kreatif
- Merangsang pelaksanaan
mengajar yang baik
7. PSM (Peran
Serta
Masyarakat)
8. Manajemen
Berbasis
Sekolah (MBS)
24
EVALUASI PROGRAM SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022 / 2023
KETERANGAN
NO HARI, PROGRAM SEKOLAH YANG PELAKSANA EVALUASI HASIL EVALUASI RENCANA
TANGGAL DIEVALUASI TINDAK LANJUT
EVALUASI
b. Persiapan formulir dan administrasi Komite Sekolah orang tua siswa baru PPDB
26
f. Administrasi kesiswaan
g. Organisasi kelas
h. Evaluasi program
5. Juli Ketenagaan
a. Inventarisasi personalia Perlu ditertibkan Membuat team yang
d. Promosi jabatan
e. Kenaikan Pangkat
f. Evaluasi program
6. Agustus Sarana/Prasarana
a. Investasi gedung Sudah terdokumen
b. Investasi barang
c. Investasi ruangan
d. Pengadaan media pembelajaran
e. Pengadaan alat peraga
f. Pengadaan ruang AVA
g. Perbaikan ruang belajar
h. Pemeliharaan halaman
i. Evaluasi program
7. Januari sd Keuangan
Desember a. Penyusunan RAPBS Sudah rutin/ terlaksana
27
b. Pembagian Tugas
c. Pelaporan
d. Pengawasan
e. Evaluasi program
8. Februari- Mei Lomba-lomba
a. Guru berprestasi Perlu peningkatan Menyusun team kegiatan
c. Siswa berprestasi
d. Prestasi akademik dan kreativitas
e. POPDA
f. Mapsi
g. Seni Islami
h. Evaluasi program
9. Juli Ekstrakurikuler
a. Penyusunan program Terlaksana
b. Pengadaan pelatihan/pembina
c. Perkemahan penggalang
d. Evaluasi program
28
d. Evaluasi program
H. MULYANTO, S.Pd.SD
NIP. 19720323 199603 1 004
29
IV. TATA TERTIB SISWA
Maksud dan tujuan Tata Tertib Siswa, adalah sebagai rambu-rambu bagi anak didik dalam kegiatan
sehari-hari di sekolah,Tata Tertib ini dibuat berdasarkan ketentuan sekolah yang dipadukan dengan
ketentuan Agama, masyarakat, dan Negara. Dalam rangka upaya mencapai tujuan Pendidikan yang
kita harapkan.
Tata tertib siswa ini wajib dilaksanakan/ dipatuhi oleh setiap siswa dengan penuh kesadaran dan
tanggungjawab, serta disosialisasikan pada Wali Murid, Guru, Siswa, Komite Sekolah, Masyarakat,
dan elemen yang terkait.
Tahapan siswa yang melakukan pelanggaran terhadap ketentuan yang tercantum dalam tata-tertib
siswa dikenakan sangsi sebagai berikut:
1. Peringatan
2. Teguran
3. Dipanggil oleh Guru / Kepala sekolah
4. Penugasan / sejenisnya
5. Pemanggilan orang tua
6. Scorsing
7. Dikeluarkan dari sekolah
30
Tidak Bercukur Gundul
Rambut harus Rapi dan sopan
Tidak dikuncir
Tidak pakai Kalung, anting, dan gelang
4. Ketertiban Sekolah:
1. Setiap Kelas dibentuk tim piket kelas yang secara bergiliran bertugas menjaga
kebersihan dan ketertiban kelas
2. Setiap tim piket kelas yang bertugas, hari besok membersihkan atau mentertibkan
ruangan kelasnya hendaknya dikerjakan setelah pelajaran berakhir sekarang, biar besok
pagi sudah bersih dan tertib serta rapi
3. Setiap tim piket kelas yang bertugas, hendaknya menyiapkan perlengkapan kelas
seperti halnya: Kapur Tulis, Penghapus, Papan Tulis, lap tangan, ember kecil yang
berisi air bersih untuk cuci tangan, taplak meja dan bunga, Sapu injuk, pangki plastik,
tempat sampah, lap tangan, alat pel, serta keindahan kelas lainnya
4. Tim Piket Kelas harus melaporkan temannya yang tidak mengerjakan tugas piketnya
kepada KM / guru Kelas.
5. Setiap siswa membiasakan budaya antri, membuang sampah pada tempatnya
6. Setiap siswa wajib mentaati jadwal kegiatan sekolah dan menyelesaikan tugas yang
diberikan sekolah sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan
7. Siswa tidak mencorat-caret Dinding bangunan sekolah, pakai, dan yang lainnya
31
5. Tatakrama Siswa:
1. Siswa wajib saling menghormati, dan menghargai, menjaga, melindungi sesama
teman, khususnya guru, Siswa harus patuh pada gurunya
2. Siswa wajib membiasakan mengucapkan salam atau berjabat tangan baik dengan
guru, teman, orang tua, dan yang lainnya jika baru bertemu atau berpisah
3. Siswa jika menyampaikan aspirasi/pendapat harus sopan dan baik
4. Siswa wajib mengucapkan terima kasih jika diberi bantuan atau jasa oleh orang lain
5. Siswa harus sopan dan santun, jangan sampai menyinggung perasaan orang lain
6. Siswa harus berani mengakui kesalahan yang diperbuatnya, dan memohon maaf
7. Siswa dalam menggunakan kata atau bahasa yang sopan dan beradab kepada sesama
yang dibawah kita, sesama teman, apalagi kepada guru atau orang tua
8. Siswa dilarang merokok, meminum minuman keras, ganja dan sebagainya yang
termasuk jenis Narkoba (Obat Terlarang)
9. Tidak berkelahi baik kelompok atau perorangan didalam atau diluar sekolah/
membuat keonaran / melakukan perbuatan yang dapat menimbulkan citra jelek pada
sekolah
10. Tidak membawa kartu, apalagi main, tidak membawa gitar, suling, barang- barang
tajam, serta jenis-jenis barang lainnya yang kurang baik atau tidak baik.
11. Tidak merusak barang sekolah / barang orang lain
12. Jika meminjam barang orang lain harus dikembalikan / tidak boleh meminjam barang
orang lain tanpa sepengetahuan yang punya / apalagi mencuri
13. Peraturan/ larangan/ pelanggaran/ sangsi lain yang belum tertulis disesuaikan dengan
norma atau aturan yang berlaku atau yang sesuai dengan keadaan.
32
B. KRITERIA TATATERTIB SISWA
Sangsi-sangsi tersebut diatas ditentukan dan dijumlahkan dalam 1 semester, adapun katagori jumlah
scor dalam (satu) 1 semester :
Ditetapkan di : Kandanghaur
Pada Tanggal : 18 Juli 2022
34
BAB IV
PENUTUP
1. KESIMPULAN
Dengan memanjatkan puji dan syukur ke-Khadirat Allah SWT bahwa hanya berkat Taufik,
Hidayah serta Inayah-Nyalah, Penulis telah dapat menyusun sebuah Program Kerja Kepala
Sekolah sebagai salah satu Tugas Kepala Sekolah
Akhirnya semoga Program Kerja Kepala Sekolah dapat kami susun dan penyusunan program
kerja kepala sekolah sebagai arah dalam menentukan pengelolaan sekolah, yang jauh dari
sempurna
2. SARAN SARAN
Dengan paparan yang telah disampaikan maka saran saran yang dapat saya berikan adalah :
a. Bahwa Program Kerja Kepala Sekolah merupakan alat untuk pencapaian tujuan dengan
efektif.
b. Penyusunan Program Kerja Kepala Sekolah harus melibatkan unsur unsur terkait supaya
imbasnya akan dilaksanakan dengan rasa penuh tanggung jawab.
c. Pelaksanaan Program Kerja Kepala Sekolah harus disertai dengan pengawasan dari semua
unsur terkait ( pengawasan melekat, pengawasan masyarakat ) dalam arti yang seluas-
luasnya.
d. Evaluasi terhadap Program Kerja Kepala Sekolah dilaksanakan secara konsisten , jadikan
analisis hasil evaluasi sebagai tonggak dalam penyusunan perubahan visi misi berikutnya,
baik dalam program jangka pendek, jangka menengah maupun jangka panjang.
35