Tema : 5. Cuaca
6. Energi dan Perubahannya
Muatan : Bahasa Indonesia
Kelas : 3 (Tiga)
Hari, Tanggal : Selasa, 2 Maret 2021
Waktu : 07.30 s.d. 08.30
PETUNJUK UMUM:
1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal!
2. Tulislah nama dan nomor absenmu di sudut kanan atas!
3. Bacalah dahulu dengan teliti sebelum mengerjakan soal!
4. Kerjakan dahulu soal-soal yang paling mudah!
5. Teliti kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada Bapak/Ibu Guru!
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar!
KD 3.2
Bacalah teks bacaan berikut untuk mengerjakan soal nomor 1-2
Manusia, hewan, dan tumbuhan memerlukan makanan, makanan berguna sebagai sumber energi. Energi
digunakan untuk melakukan berbagai kegiatan. Selain membutuhkan makanan, makhluk hidup juga
membutuhkan minum. Tanpa makan dan minum, makhluk hidup akan mati.
1. Informasi yang dapat diperoleh dari teks di atas adalah ....
a. makanan hanya dibutuhkan manusia
b. manusia, hewan, dan tumbuhan memerlukan makanan sebagai sumber energi
c. tanpa makan dan minum, makhluk hidup akan tetap hidup
d. energi digunakan untuk melakukan satu kegiatan
2. Makanan sebagai sumber energi digunakan untuk ....
a. menghasilkan energi listrik
b. sumber energi panas tubuh
c. melakukan berbagai kegiatan
d. menjaga kelestarian
3. Perhatikan gambar berikut ini!
Aktivitas yang ditunjukkan pada gambar menggunakan bantuan energi ....
a. air
b. angin
c. kimia
d. matahari
migppiserang
5. Dengan menggosokkan kedua telapak tangan akan mengubah
energi .... a. listrik menjadi panas
b. gerak menjadi panas
c. listrik menjadi gerak
d. gerak menjadi listrik
6. Perubahan energi yang terjadi pada kipas angin adalah ....
a. listrik menjadi panas
b. kimia menjadi listrik
c. panas menjadi bunyi
d. listrik menjadi gerak
7. Perhatikan sumber daya alam berikut!
(1) Air
(2) Tanah
(3) Angin
(4) Batu
Sumber dapat dijadikan sumber energi pembangkit listrik ditunjukkan pada nomor ....
a. (1) dan (2) c. (2) dan (3)
b. (1) dan (3) d. (2) dan (4)
Teks untuk nomor 8--10
Biogas merupakan bahan bakar alternatif yang diperoleh melalui proses fermentasi bahan organik oleh
bakteri anaerob. Sampah-sampah organik sisa rumah tangga, peternakan, atau pabrik pengolahan makanan
dapat menjadi bahan baku pembuatan biogas. Saat ini kotoran dan urin hewan ternak menjadi pilihan yang
sesuai untuk produksi biogas. Selain dapat menghasilkan sumber energi alternatif, teknologi biogas juga dapat
membantu menjaga kebersihan lingkungan.
8. Informasi yang terdapat pada teks di atas
adalah .... a. biogas dibuat dari bahan nabati
b. biogas dapat dibuat di daerah pemukiman mewah
c. biogas merupakan salah satu bahan bakar alternatif
d. biogas dapat menghasilkan emisi yang mencemari lingkungan
9. Di bawah ini merupakan bahan yang dapat dijadikan sebagai bahan baku pembuatan biogas adalah ….
a. singkong c. matahari
b. jagung d. kotoran hewan
10.Di bawah ini keuntungan menggunakan biogas adalah ….
a. ramah lingkungan
b. mencemari lingkungan
c. mengotori lahan pemukiman
d. mengurangi jumlah hewan dan ternak
11.Di bawah ini sikap yang menunjukkan cara menghemat minyak bumi adalah ….
a. memiliki mobil lebih dari dua
b. menggunakan motor untuk menempuh jarak yang dekat
c. masing-masing anggota keluarga memiliki kendaraan bermotor
d. menggunakan sepeda untuk bepergian dalam jarak yang dekat
12.Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) Menggunakan mesin cuci untuk pakaian sedikit.
(2) Menyalakan lampu di siang hari.
(3) Menyalakan televisi selama 24 jam.
(4) Menyakan lampu di malam hari.
Perilaku hemat listrik ditunjukkan oleh
nomor .... a. (1) c.
(3)
b. (2) d. (4)
migppiserang
13.Keuntungan yang dapat kita peroleh jika menghemat energi adalah ....
a. meminimalkan pengeluaran
b. mendapat penghargaan
c. menambah nilai pajak
d. kena denda
KD 3.3
14.Keadaan udara pada suatu wilayah tertentu disebut ....
a. cuaca c. keadaan bumi
b. berawan d. musim
15.Banyak sungai kering.
Debu berterbangan karena angin.
Keadaan seperti di atas terjadi pada musim ....
a. basah c. hujan
b. dingin d. kemarau
16.Salah satu bencana yang terjadi saat musim hujan adalah ....
a. banjir c. angin kencang
b. gempa d. kekeringan
17.Berikut ini contoh kata khusus yang berhubungan dengan cuaca adalah ....
a. makan, minum, dan haus c. cerah, dingin, dan panas
b. keringat, lapar, dan selimut d. mainan, buku, dan sepatu
18.Perubahan cuaca panas dan dingin berganti dengan cepat, mengakibatkan ....
a. daya tahan tubuh menjadi meningkat
b. orang mudah terserang penyakit
c. banyak orang mati kelaparan
d. terjadi bencana alam
19.Untuk mencegah terjadinya penyakit ISPA dan diare dapat dicegah dengan cara berikut,
kecuali .... a. banyak makan sayur, buah-buahan, dan minum air putih
b. rajin berolah raga
c. banyak makan makanan yang berlemak
d. istrahat yang cukup
20.Fenomena titik-titik air yang berjatuhan dari udara karena proses pendinginan disebut ....
a. hujan c. kemarau
b. kelembaban d. mendung
21.Angin bertiup ke arah laut.
Awan berarak-arakan.
Langit jadi kelam.
Kilat menyambar berganti-ganti.
Rintik hujan jatuh ke bumi.
Paragraf tersebut menceritakan tentang ....
a. kilat dan guntur c. terjadinya banjir
b. terjadinya hujan d. angin ribut
22.Mira membaca teks bacaan dengan teknik memindai.
Mira dapat menemukan informasi yang dicari secara ....
a. lama c. acak
b. cepat d. terpisah
23.Cuaca dapat berubah setiap waktu. Suatu saat cuaca cerah. Tiba-tiba awan hitam datang petir. Hujanpun
akhirnya turun.
Teks bacaan tersebut menceritakan tentang ....
a. musim c. iklim
b. cuaca d. suhu
migppiserang
24.Kalimat tanya di bawah ini yang menanyakan letak suatu tempat adalah ....
a. Bagaimana awan dapat terjadi?
b. Mengapa cuaca dapat berubah?
c. Di mana kamu mendengar petir kemarin?
d. Kapan musim kemarau terjadi?
25.Saat turun hujan terkandang diiringi guntur atau petir, hal ini dikarenakan awan ....
a. mengandung petir
b. mengandung angin
c. mengandung muatan listrik
d. yang bertabrakan
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat dan benar!
KD 3.2
36.Sebutkan 3 bentuk perubahan energi listrik!
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
migppiserang
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
I. Pilihan Ganda:
1. b 6. d 11. d 16. a 21. b
2. c 7. a 12. d 17. a 22. b
3. d 8. c 13. a 18. b 23. a
4. a 9. d 14. a 19. c. 24. c
5. b 10. a 15. d 20. a 25. c
II. Isian:
26. matahari 31. anemometer
27. listrik 32. petir
28. nabati 33. ahli
29. generator 34. musim kemarau dan musim penghujan
30. angin 35. pancaroba
III. Uraian:
36. Energi panas, energi gerak, energi cahaya, energi bunyi, energi kimia.
37. Kebijakan Guru.
38. Kebijakan Guru.
39. Apa, siapa, di mana, kapan, bagaimana, mengapa, berapa.
40. Musim dingin, mesim semi, musim panas, musim gugur.
PEDOMAN PENILAIAN:
Penilaian Skor
I. Pilihan Ganda 25 x 1 = 25
II. Isian 10 x 2 = 20
III. Uraian 5x3= 15
Skor Maksimal = 60
migppiserang