MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KABUPATEN SUKAMARA

SDIT MUHAMMADIYAH SUKAMARA
Alamat: JL. Tjilik Riwut Km. 2,5 - Sukamara-Kalimantan Tengah
Email : sditmuhasukma2013@gmail.com. NPSN : 69815426

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TP. 2021/2022
Nama : ……………………………………
Kelas : V (lima)
Hari/ Tanggal : Selasa, 22 Maret 2022
Mapel : Tema 6
Waktu : 60 menit
Bentuk Soal : Pilihan ganda
Petunjuk pengerjaan soal :
1. Mulailah dengan membaca Basmalah!
2. Tulislah identitas diri yang telah disediakan!
3. Bacalah dengan teliti!
4. Mulailah dari yang paling mudah!
5. Periksa kembali hasil kerja nya sebelum dikumpulkan (cek kembali)!
6. Akhiri dengan membaca Hamdalah!

Kerjakan soal-soal berikut dengan memilih jawaban a, b, c, atau d yang paling tepat!
Bahasa Indonesia KD 3.2
Paragraf berikut untuk soal 1-3
Salah satu pemanfaatan energy panas bumi adalah untuk menghasilkan energy listrik. Pemanfaatan
energy panas bumi untuk pembangkit listrik dilakukan dengan cara melihat sumber panas bumi tersebut.
Sumber panas bumi tersebut berupa uap air dan air panas.
1. Kata penting dalam paragraph tersebut adalah …
a. uap air c. pembangkit listrik
b. energy listrik d. energy panas bumi
2. Pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraph tersebut adalah ….
a. Bagaimana cara memanfaatkan sumber energy panas sebagai pembangkit listrik?
b. Siapa yang memanfaatkan energy panas bumi menjadi pembangkit listrik?
c. mengapa energy panas bumi dimanfaatkan menjadi pembangkit listrik?
d. Kapan sumber energy panas bumi dapat menjadi pembangkit listrik?
3. Simpulan yang tepat sesuai paragraph di atas adalah ….
a. uap air dan air panas dari energy panas bumi menghasilkan energy listrik
b. energy panas bumi dapat dimanfaatkan menjadi pembangkit listrik
c. pembangkit listrik diperoleh dari uap air dan air panas
d. energy panas bumi berupa uap air dan air panas

Paragraf berikut untuk soal nomor 4-6

Cerobong asap banyak dijumpai di pabrik-pabrik. Pada saat beroperasi, asap hitam terlihat keluar dari
cerobong tersebut. Asap yang keluar merupakan udara yang panas bercampur dengan polusi. Udara yang
panas tersebut bergerak naik dan digantikan dengan udara baru. Proses perpindahan udara panas pada
cerobong asap merupakan salah satu peristiwa konveksi.
4. Paragraph tersebut memuat ide pokok pada … paragraph
a. awal b. akhir c. tengah d. awal dan akhir
5. Informasi yang tepat berdasarkan isi paragraph di atas adalah ….
a. perpindahan panas disertai zat perantara terlihat pada peristiwa angina darat dan angina laut
b. perpindahan panas secara konveksi, misalnya peristiwa pembuatan cerobong asap di pabrik-pabrik
c. perpindahan panas dengan cara konveksi dapat terjadi pada saat pergantian udara pada ventilasi rumah
d. perpindahan panas yang disertai zat perantara misalnya asap keluar dari cerobong asap di pabrik
6. Judul yang tepat sesuai isi paragraph tersebut adalah ….
a. Peristiwa Perpindahan Kalor c. Perpindahan Kalor di Kehidupan Sehari-hari
b. Peristiwa Konveksi pada Cerobong Asap d. Prinsip Kerja cerobong Asap pada Industri Kayu

Paragraf berikut untuk soal nomor 7-8!

Kemacetan merupakan permasalahan yang terjadi di berbagai wilayah di Indonesia. Salah satu factor
penyebab kemacetan adalah ketidaktertiban masyarakat dalam mematuhi rambu-rambu lalu lintas.
Ketidaktertiban masyarakat dapat berdampak buruk. Salah satu dampak buruk tersebut adalah dapat
membahayakan pengguna jalan lain.
7. Kalimat tanya yang jawabannya terdapat paragraph tersebut adalah ….
a. Apa yang dimaksud dengan kemacetan? c. Mengapa kemacetan dapat terjadi?
b. Siapa yang memyebabkan kemacetan? d. Bagaimana mengatasi kemacetan?
8. Berdasarkan paragraph tersebut, kemacetan merupakan masalah sosial. Penyebab kemacetan adalah ….
a. masyarakat menggunakan kendaraan umum c. masyarakat banyak melanggar rambu lalu lintas
b. masyarakat menggunakan kendaraan pribadi d. masyarakat membahayakan pengguna jalan lain

PPKn KD 3.2
9. Farah selalu berpamitan sebelum bepergian. Farah juga senang membantu ibu menyiram tanaman. Farah
telah melaksanakan kewajiban sebagai anak di lingkungan ….
a. keluarga b. sekolah c. masyarakat d. bangsa dan negara
10. Contoh perilaku dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai kemanusiaan yang adil dan
beradap adalah ….
a. menghormati perbedaan agama antarteman
b. membantu orang lain yang terkena musibah
c. menggunakan produk buatan dalam negeri
d. mempelajari lagu dan tarian daerah
11. Hak warga negara Indonesia yang diatur dalam UUD 1945 NRI Tahun 1945 pasal 27 ayat 3 adalah ….
a. hak membela negara c. hak mendapat jaminan sosial
b. hak mendapat pendidikan d. hak menikmati kekayaan alam
12. Pelaksanaan hak warga negara untuk mendapatkan jaminan sosial tercermin dalam pernyataan ….
a. mengikuti lomba iptek nasional c. memberikan suara dalam pemilu
b. mendapatkan pelayanan kesehatan d. mendapatkan bantuan hukum
13. Melaksanakan kewajiban secara bertanggung jawab di lingkungan sekolah terwujud dalam tindakan ….
a. membantu ibu menyiapkan makan malam c. berpamitan kepada orang tua sebelum bepergian
b. melaksanakan piket kelas sesuai jadwal d. turut serta dalam kerja bakti membersihkan desa
14. Sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari tercermin dalam tindakan ….
a. menaati tata tertib di sekolah c. melaksanakan piket kelas sesuai jadwal
b. mengerjakan ulangan sesuai kemampuan d. mengumpulkan tugas tepat waktu
15. Tindakan yang mencerminkan tanggung jawab menjaga ketertiban dan keamanan lingkungan adalah …
a. menjenguk tetangga yang sedang sakit
b. mengikuti siskampling sesuai jadwal
c. membantu tetangga yang membutuhkan bantuan
d. menyelesaikan masalah bersama melalui musyawarah
16. Contoh upaya yang dapat dilakukan masyarakat untuk mengatasi masalah rusaknya fasilitas umum adalah
….
a. mencoret-coret fasilitas umum
b. mengabaikan kerusakan fasilitas umum
c. menggunakan fasilitas umum sesuai fungsinya
d. membiarkan terjadinya pengrusakan fasilitas umum

IPA KD 3.6
17. Perhatikan daftar alat-alat berikut!
i) Rice cooker iii) Setrika
ii) Mesin cuci iv) Senter
 Kelompok peralatan yang berfungsi menghasilkan energy panas ditunjukkan oleh angka ….
a. i) dan ii) b. i) dan iii) c. ii) dan iii) d. iii) dan iv)
18. Bagian thermometer yang menjadi tempat memaui zat cair adalah ….
a. celah kapiler c. tendon c. skala d. suhu
19. Sesaat setelah kopi panas dituangkan ke cangkir kaca, dinding luar cangkir terasa hangat. Pernyataan yang
tepat terkait peristiwa tersebut adalah ….
a. kalor memancar ke dinding luar cangkir secara radiasi
b. kalor mengalir ke dinding luar cangkir secara konveksi
c. kalor merambat ke dinding luar cangkir secara konduksi
20. Baju basah yang dijemur akan kering. Pernyataan yang tepat terkait fungsi kalor dalam proses
pengeringan baju yaitu ….
a. kalor dari matahari yang berpindah secara konveksi dapat menguapkan air pada baju basah sehingga
menjadi kering
b. kalor dari matahari yang berpindah secara radiasi dapat menguapkan air pada baju basah sehingga
menjadi kering
c. kalor yang berada di lingkungan baju basah dapat menguapkan air sehingga baju menjadi kering
d. konduksi kalor dari matahari ke baju menjadikan baju menjadi kering
21. Benda berikut yang bersifat konduktor yaitu ….
a. pakaian hangat c. cerek
b. sandal d. termos
22. Benda yang berfungsi menahan perambatan kalor adalah ….
a. c.

b. d.

23. Pada musim penghujan kebanyakan orang menggunakan jaket atau sweter. Jaket dan sweter merupakan
isolator panas sehingga dapat … panas yang ada dalam tubuh mengalir keluar.
a. menahan b. menyerap c. memantulkan d. menghantarkan
24. Perhatikan alat masak berikut!

X
Y

Pernyataan yang tepat mengenai gambar tersebut adalah ….

a. bagian X bersifat isolator c. bagian Y bersifat isolator
b. bagian X bersifat konduktor d. bagian Y bersifat isolator dan konduktor
25. Pegangan atau gagang pada wajan, panci, cerek, setrika, dan solder biasanya terbuat dari bahan …
a. kayu, plastic, karet c. timah, karet, kayu
b. kayu, plastic, besi d. timah, plastic, baja
26. Gagang solder terbuat dari bahan plastic bertujuan untuk …
a. menahan panas c. menghantarkan panas
b. melelehkan timur d. memantulkan panas

IPS KD 3.2
27. Contoh pengaruh positif interaksi manusia dengan lingkungan alam adalah ….
a. pengusaha membuat instalasi pengolahan limbah cair
b. masyarakat dengan bebas menebang pohon di hutan
c. masyarakat dapat membuang sampah organic di sungai
d. masyarakat bebas berburu binatang liar di hutan
28. Membuang sampah di sungai dapat menyebabkan banjir. Kegiatan yang dapat dilakukan agar sampah
tidak menimbulkan bencana adalah ….
 a. membuang sampah organic di sungai
b. membakar sampah di halaman rumah atau di kebun
c. melakukan daur ulang sampah menjadi barang yang bermanfaat
d. menjual sampah dengan harga mahal kepada pengepul barang bekas
29. Menebang pohon dengan tidak bertanggung jawab dapat menyebabkan hutan gundul. Tindakan
memperbaiki hutan yang sudah gundul dengan ….
a. mengubah lahan hutan gundul menjadi lahan perkebunan
b. melalukan reboisasi atau penanaman kembali
c. mendirikan usaha atau pabrik di lahan hutan yang sudah gundul
d. membangun pemukiman penduduk yang layak
30. Masyarakat pegunungan membawa hasil bumi dan masyarakat pesisir membawa ikan. Kedua kelompok
masyarakat tersebut bertemu di pasar barter. Peran masyarakat pegunungan pada kegiatan barter adalah
….
a. konsumen ikan paus c. produsen sayur-mayur
b. konsumen garam laut d. konsumen dan produsen
31. Desa Cendana memiliki sumber mata air yang bersih dan jernih. Air tersebut ditampung dalam sebuah
kolam yang luas. Potensi desa tersebut dapat mendorong pembangunan melalui kegiatan ….
a. pariwisata b. eksploitasi c. atraksi budaya d. ekonomi kreatif
32. Salah satu aktivitas yang menunjukkan partisipasi dalam pembangunan sosial budaya yaitu ….
a. ikut menjadi anggota koperasi c. bercocok tanam di halaman rumah
b. membuang sampah pada tempatnya d. mengenakan pakaian batik
33. Manusia tidak bisa hidup sendiri. Untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia bergantung pada …
a. hewan b. alam c. uang d. tumbuhan
34. Perhatikan aktivitas berikut!
i) menangkap ikan iii) menanam sayur
ii) memproduksi garam iv) menanam buah
jenis aktivitas yang dapat dilakukan di pesisir laut terdapat pada angka …
a. i) dan ii) b. i) dan iii) c. ii) dan iii) d. iii) dan iv)

SBdP KD 3.3
35. Dina dan teman-teman memperagakan gerak tari dengan membentuk formasi angka delapan. Pola lantai
yang dibentuk Dina dan teman-teman adalah pengembangan garis ….
a. horizontal c. garis lengkung
b. garis lurus d. segitiga
36. Garis di lantai yang dilalui oleh dua orang penari terdapat pada bentuk tari ….
a. tunggal b. berpasangan c. kelompok d. massal

SBdP KD 3.1
37. Rere membuat goresan tipis berbentuk objek yang akan digambarnya menggunakan pensil. Langkah
membuat gambar pada cergam yang dilakukan Rere adalah ….
a. mewarnai gambar c. menebalkan gambar
b. membuat sketsa gambar d. membuat garis tepi
38. Keke sedang membuat gambar cerita. Keke selesai menebalkan gambar yang dibuatnya menggnakan
spidol. Langkah Keke selanjutnya adalah ….
a. membuat rancangan gambar c. mewarnai gambar menggunakan pensil warna
b.membuat sketsa gamabar menggunakan pensil d. mempersiapkan alat dan bahan menggambar

SBdP KD 3.2
39. Santi menyanyikan sebuah lagu dengan nada awal 1 (do) dan diakhiri nada 1 (do). Lagu tersebut
menggunakan tangga nada …
a. mayor b. minor c. diatonic d. pentatonic
40. Lagu “Gundul-gundul Pacul” menggunakan tangga nada
a. mayor b.minor c. diatonic d. pentatonik