Kelompok : ____________________

Anggota :
1. _______________________________
2. _______________________________
3. _______________________________
4. _______________________________

LKPD PEMISAHAN CAMPURAN

(Discovery Learning)

Tujuan
Siswa dapat menjelaskan pemisahan campuran dalam kehidupan sehari-hari

1 Stimulation
Perhatikan video proses pembuatan garam berikut ini!
Link : https://www.youtube.com/watch?v=7cfSRxJTokc

2 Problem Statement

Buatlah pertanyaan berdasar video yang telah kalian saksikan, dengan

menggunakan kata kunci penguapan, campuran, pemisahan, air laut,
pengkristalan, dan garam

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

3 Data Collecting
Perhatikan video berikut ini!
Link : https://youtu.be/oXhtkIL_sks
Isilah tabel berikut berdasarkan video yang telah kalian saksikan!

No Nama Bahan/Campuran Cara Pemisahannya

6
4 Data Processing

Silahkan lengkapi tabel di bawah ini berdasarkan data yang telah diperoleh

Zat Penyusun
No Nama Pemisahan Contoh
Campuran

5 Verification

Perhatikan proses pemisahan campuran (demonstrasi guru)

Selanjutnya isilah tabel berikut!

No Nama Pemisahan Zat Penyusun Campuran Contoh

1 Air kopi

2 Larutan garam

3 Tinta berwarna

6 Generalization

Tulislah simpulan dari pembelajaran hari ini!

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________