TOR KEPERAWATAN JIWA

PROFESI NERS JALUR B MEDAN

SELAMA COPID 19 (MENGGUNAKAN APLIKASI GCR & ZOOM)
TANGGAL: 28 JUNI - 24 JULI 2021

PROGRAM STUDI NERS

FAKULTAS FARMASI DAN ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS SARI MUTIARA INDONESIA
MEDAN 2021

TOR Pembelajaran Online Stase Kep. Jiwa | i

 KATA PENGANTAR

Pandemi virus corona terus meluas di kota-kota Indonesia. Semua negara terdampak telah
berupaya membuat kebijakan terbaiknya dalam menjaga kelanggengan layanan pendidikan
termasuk di Indonesia. Pandemi COVID-19 memaksa kebijakan pemerintah yang dikenal dengan 3
M (1. Mencuci tangan, 2. Memakai masker, 3. Menjaga jarak) untuk meminimalisir dan mencegah
penyebaran COVID-19.
Kebijakan dan fenomena pandemik yang dampaknya luar biasa memaksa dunia pendidikan
mengubah pola kerja pelayanan dari konvensional (tatap muka) menjadi pelayanan berbasis daring.
Belajar dari rumah menjadi solusi agar mahasiswa tidak ketinggalan pembelajaran dan menjamin
kelangsungan kegiatan akademik dengan pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran
daring.
Buku ini berisi tentang deskripsi mata kuliah, tahapan pembelajatan, metode pembelajaran,,
rencana kegiatan bimbingan akan dilakukan. Dengan tersusunnya TOR ini diharapkan dapat
membantu mahasiswa dalam menyelesaikan seluruh proses pembelajaran secara daring dengan
baik, terarah, terprogram dan terpantau.

Medan, Maret 2021

Tim Preseptor Departemen

Keperawatan Keperawatan Jiwa

TOR Pembelajaran Online Stase Kep. Jiwa| i

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................................................. i
DAFTAR ISI............................................................................................................................. ii
BAB I INFORMASI UMUM MATA KULIAH.................................................................... 1
BAB II METODE BIMBINGAN............................................................................................ 2
A. Tahapan Pembelajaran ................................................................................................... 2
B. Proses Bimbingan........................................................................................................... 2
C. Laporan Mahasiswa ....................................................................................................... 3
D. Evaluasi .......................................................................................................................... 4
E. Planning of Action.......................................................................................................... 5
BAB III PENUTUP .................................................................................................................. 17

TOR Pembelajaran Online Stase Kep. Jiwa| ii

 BAB I
INFORMASI UMUM

Keperawatan jiwa berfokus pada adaptasi klien dalam rentang sehat jiwa - resiko -
gangguan jiwa. Khususnya pengetahuan tentang proses terjadinya gangguan jiwa, yang akan
membantu peserta didik mengerti penyimpangan atau karakteristik klien dengan gangguan jiwa
yang umum di Indonesia.
Asuhan keperawatan meliputi: memberi kenyamanan, meningkatkan dan mempertahankan
kesehatan, mencegah dan mendeteksi serta melaksanakan perawatan secara humanistik,
mempercepat kemampuan pasien ke tingkat yang paling tinggi dan membantu dalam menghadapi
masalah gangguan jiwanya.
Peserta didik adalah mahasiswa yang telah lulus pada tahap sarjana dalam kurikulum
Program Studi Ners-FFIKes-USM Indonesia. Pada tahap II Program Pendidikan Profesi Ners. Mata
ajar ini memiliki kredit sebesar 3 SKS. Metode Bimbingan dilaksanakan secara E-Learning yaitu
dengan menggunakan Google Classroom dan Zoom/Hangout
 BAB II
METODE BIMBINGAN

A. Mapping Capaian Kompetensi

Stase keperawatan gawat darurat dan kritis akan dilaksanaka selama 4 minggu dengan metode
daring. Di bawah ini kompetensi yang harus dicapai mahasiswa setiap minggunya:
1. Kecemasan
2. Ketidakberdayaan
3. Keputusasaan
4. Gangguan Citra Tubuh
5. Harga Diri Rendah Situasional
6. Harga Diri Rendah Kronis
7. Isolasi Sosial
8. Perubahan Sensori Persepsi: Halusinasi
9. Risiko Perilaku Kekerasan
10. Defisit Perawatan Diri
11. Risiko Bunuh Diri
12. Gangguan Proses Pikir: Waham
13. Kesiapan Peningkatan perkembangan (Ibu hamil, Usia Infant, Usia Toddler, Usia Pra
sekolah, Usia Sekolah, Usia Remaja, Dewasa, Lansia)

B. Tahapan Pembelajaran
1. Mempersiapkan kelas di aplikasi Google Classroom
2. Membagi mahasiswa dalam beberapa kelompok
3. Presensi setiap hari kecuali hari Minggu
4. Pre-post conference : pencapaian kompetensi
5. Mahasiswa diberi kasus dengan berbagai topik
6. Mahasiswa membuat analisis kasus, menyusun renpra dan pembahasan sesuai dengan
format laporan kasus.
7. Interaksi mahasiswa & pembimbing : diskusi, tanya jawab, bimbingan – konsultasi,
supervisi (tugas – pencapaian kompetensi) dioptimalkan melalui google classroom dan
zoom/hangout
8. Upload tugas (tugas)
9. Ujian Praktik online

TOR Pembelajaran Online Stase Kep. Jiwa | 2

 10. Kegiatan monitoring dilakukan setiap hari oleh koordinator/dosen pembimbing (laporan,
penugasan, kompetensi & dokumentasi kegiatan).

C. Laporan Mahasiswa Yang Dikumpulkan

1. Tugas
2. Video Ujian online (Video Call)

D. Evaluasi :
1. Evaluasi dilaksanakan melalui :
a. Kehadiran (20%)
b. Penugasan (30%)
c. Ujian Praktik online (50%)
2. Batas Nilai yang harus dicapai dalam kategori LULUS adalah 70

TOR Pembelajaran Online Stase Kep. Jiwa | 3

 E. Planning of Action
1. Jadwal bimbingan
S S S S S S
N WAKTU S L R K J SB M S L R K J B M S L R K J B M S L R K J SB
O BIMBINGAN
28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
J J
1 08.00-10.50 JP JP
A A
J J J J J J
2 10.50-13.40 JP UJIA
A A A A A A
N
J J J J J
3 14.00-16.50 JP
JP JP A A A A A
J J J J
4 16.50-19.40
A A A A

Keterangan:

JA Jek Amidos Pardede

JP Jenny Marlindawani Purba
Mahasiswa Kelapangan Praktik Mandiri

TOR Pembelajaran Online Stase Kep. Jiwa | 5

2. Rencana kegiatan bimbingan

Tanggal Waktu Kegiatan Pembimbing

28 Juni 2021 08.00-10.50
10.50-13.40 Melakukan bimbingan terkait cara memberikan asuhan kerperawatan jiwa JA
(Kasus Kecemasan dan Ketidakberdayaan) sekalian bimbingan kasus
14.00-16.50 Melakukan bimbingan terkait cara memberikan asuhan kerperawatan jiwa JP
(Kasus Gangguan citra tubuh) sekalian bimbingan kasus

29 Juni 2021 08.00-10.50

10.50-13.40
14.00-16.50
16.50-19.40 Melakukan bimbingan terkait cara memberikan asuhan kerperawatan jiwa JA
(Kasus Halusinasi dan defisit perawatan diri) Sekalian bimbingan kasus
30 Juni 2021 08.00-10.50
10.50-13.40
14.00-16.50 Melakukan bimbingan terkait cara memberikan kerperawatan jiwa (Kasus
Keputusasaan) Sekalian bimbingan kasus JP
16.50-19.40
01 Juli 2021 08.00-10.50
10.50-13.40
14.00-16.50 Melakukan bimbingan terkait cara memberikan asuhan kerperawatan jiwa
(Kasus Harga Diri Rendah Kronis dan Risiko perilaku kekerasan) Sekalian JP
bimbingan kasus
16.50-19.40
02 Juli 2021 08.00-10.50
10.50-13.40
14.00-16.50
16.50-19.40 Melakukan bimbingan terkait cara memberikan asuhan kerperawatan jiwa
JA
(Kaus Isolasi sosial dan waham) Sekalian bimbingan kasus

TOR Pembelajaran Online Stase Kep. Jiwa | 6

03 Juli 2021 08.00-10.50
10.50-13.40
14.00-16.50
16.50-19.40

05 Juli 2021 08.00-10.50

10.50-13.40 Melakukan bimbingan terkait cara memberikan asuhan kerperawatan jiwa
JP
(Kaus Risiko bunuh diri) Sekalian bimbingan kasus
14.00-16.50
16.50-19.40
06 Juli 2021 08.00-10.50
10.50-13.40
14.00-16.50 Melakukan bimbingan kasus terkait Halusinasi dan deficit perawatan diri JA
16.50-19.40
07 Juli 2021 08.00-10.50 Melakukan bimbingan kasus terkait Rsiko Bunuh Diri JP
10.50-13.40
14.00-16.50
16.50-19.40 Melakukan bimbingan kasus terkait Harga Diri Rendah Kronis dan Risiko
JA
perilaku kekerasan
08 Juli 2021 08.00-10.50 Melakukan bimbingan kasus terkait Isolasi sosial dan Waham JA
10.50-13.40
14.00-16.50
16.50-19.40
09 Juli 2021 08.00-10.50
10.50-13.40
14.00-16.50 Melakukan bimbingan kasus terkait Keiapan Peningkatan Perkembangan Usia
JA
Infant
16.50-19.40
10 Juli 2021 08.00-10.50
10.50-13.40

TOR Pembelajaran Online Stase Kep. Jiwa | 7

 14.00-16.50
16.50-19.40

12 Juli 2021 08.00-10.50

10.50-13.40
14.00-16.50
16.50-19.40 Melakukan bimbingan kasus terkait Keiapan Peningkatan Perkembangan Ibu
JA
hamil dan Usia Infant
13 Juli 2021 08.00-10.50
10.50-13.40 Melakukan bimbingan kasus terkait Keiapan Peningkatan Perkembangan Usia
JA
Toddler dan pra sekolah
14.00-16.50
16.50-19.40
14 Juli 2021 08.00-10.50
10.50-13.40 Melakukan bimbingan kasus terkait Keiapan Peningkatan Perkembangan Usia
JA
Sekolah dan Remaja
14.00-16.50
16.50-19.40
15 Juli 2021 08.00-10.50
10.50-13.40
14.00-16.50 Melakukan bimbingan kasus terkait Keiapan Peningkatan Perkembangan Usia
JA
Dewasa dan Lansia
16.50-19.40
16 Juli 2021 08.00-10.50 Melakukan bimbingan kasus terkait Ketidakberdayaan JA
10.50-13.40
14.00-16.50
16.50-19.40
17 Juli 2021 08.00-10.50
10.50-13.40 Melakukan bimbingan kasus terkait Halusinasi JA
14.00-16.50
16.50-19.40
TOR Pembelajaran Online Stase Kep. Jiwa | 8
19 Juli 2021 08.00-10.50
10.50-13.40
14.00-16.50 Melakukan bimbingan kasus terkait Praktik Mandiri Mahasiswa JA
16.50-19.40
20 Juli 2021 08.00-10.50 Melakukan bimbingan kasus terkait Praktik mandiri Mahasiswa JP
10.50-13.40
14.00-16.50
16.50-19.40
21 Juli 2021 08.00-10.50
10.50-13.40
14.00-16.50 Melakukan bimbingan kasus terkait Praktik mandiri Mahasiswa JA
16.50-19.40
22 Juli 2021 08.00-10.50
10.50-13.40 Melakukan bimbingan kasus terkait Praktik mandiri Mahasiswa JA
14.00-16.50
16.50-19.40
23 Juli 2021 08.00-10.50
10.50-13.40 Melakukan bimbingan kasus terkait Praktik mandiri Mahasiswa JA
14.00-16.50
16.50-19.40
24 Juli 2021 10.00-12.00 UJIAN PRAKTIK ONLINE JA, JP

TOR Pembelajaran Online Stase Kep. Jiwa | 9

3. Pembagian Kelompok

No Nama Mahasiswa Pembimbing

1 Ns. Jek Amidos Pardede, M.Kep.,
2 Sp.Kep.J
3
4
5
6
7 Ns. Jek Amidos Pardede, M.Kep.,
8 Sp.Kep.J
9
10
11
12 Jenny Marlindawani Purba, MNS., PhD
13
14
15

BAB III
 PENUTUP

Untuk menunjang pelaksanaan Stase Keperawatan Jiwa Program Studi Ners Universitas Sari
Mutiara Indonesia ini dalam kondisi pandemic covid-19, proses pembimbingan klinik diubah dari
konvensional (tatap muka) menjadi pelayanan berbasis daring. Belajar dari rumah menjadi solusi
agar mahasiswa tidak ketinggalan pembelajaran dan menjamin kelangsungan kegiatan akademik
dengan pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran daring sehingga pencapaian kompetensi
dapat dioptimalkan.

Demikian TOR pembelajaran daring stase keperawatan jiwa ini disusun. Kami berharap meskipun
belajar dari rumah, kompetensi pembelajaran juga dapat dicapai. Besar harapan kami untuk
mendapatkan dukungan dan bantuan dari semua pihak. Atas perhatiannya kami sampaikan
terimakasih.

Medan, Maret 2021

Stase Keperawatan Jiwa
Koordinator

Ns. Jek Amidos Pardede, M.Kep., Sp.Kep.J

TOR Pembelajaran Online Stase Kep. Jiwa | 17