LEMBAR OBSERVASI RANCANGAN PEMBELAJARAN SIKLUS 3

dapat mengevaluasi peran pelajar, mahasiswa dan pemuda dalam perubahan politik dan
ketatanegaraan Indonesia.

Aspek yang Diobservasi Analisis Kritis

No

1 Kejelasan tujuan pembelajaran memenuhi RPP sudah penafsiran hari.

kriteria SMART (Specific, Measurable,
Achievable,

2 Pemilihan materi ajar (kesesuaian tujuan RPP sudah mencakup aspek kognitif,
pembelajaran dengan karakteristik peserta afektif yang
didik) dituju mencakup Kompetensi inti,
 Keterampilan dan Sikap yang sesuai
dengan pembelajaran.

3 Pengorganisasian materi ajar (keruntutan, RPP sudah mencakup 3 aspek dan

sistematika materi alokasi waktu) disusun secara runtut, sistematis, sesuai
alokasi waktu.

4 Pemilihan didik) RPP hanya menggunakan sumber media.

5 Kejelasan skenario pembel kegiatan .

pembelajaran: awal, inti, penutup)

6 Kerincian skenario pembelajaran (pada setiap Ya, di dalam RPP terdapat sekenario
langkah tercermin strategi/metode dan alokasi assemen dan kegiatanpenutup.
waktu pada setiap tahap)

7 Kesesuaian teknik dengan tujuan Pembelajaran sudah sistematis dan logis

pembelajaran dengan

8 Kelengkapan instrumen (soal, kunci,

pedoman penskoran)