Mendorong Keterlibatan Orang Tua

dalam Proses Belajar berdasarkan

Perkembangan Peserta Didik Fase
E/F (15-18 Tahun)

ALFAR DILLA, S.Pd

SMKN 1 PALEMBAYAN
Mengenal Tahap Perkembangan

Tahap perkembangan adalah capaian dan kemampuan fisik, kognisi,

bahasa, sosial, dan emosi anak sejak lahir hingga dewasa, yang perlu
dipenuhi dalam setiap tahapan hidupnya agar berkembang dengan baik
 ASPEK PERKEMBANGAN
ASPEK FISIK ASPEK ASPEK
KOGNITIF BAHASA

ASPEK
SOSIAL
EMOSIONAL
 PRINSIP PERKEMBANGAN
HAMBATAN SETIAP
ANTAR-ASPEK DI SUATU ANAK
SALING TAHAP BERBEDA-
BERHUBUNGAN MEMENGAR BEDA
UHI TAHAP PERKEMBA
BERIKUTNYA NGANNYA
CARA MENGETAHUI PERKEMBANGAN ANAK WAJAR ATAU TIDAK
WAJAR?

PELAJARI ASPEK LAKUKAN

PERKEMBANGAN PENGAMATAN
ANAK PADA ANAK
 PRINSIP PERKEMBANGAN
HAMBATAN SETIAP
ANTAR-ASPEK DI SUATU ANAK
SALING TAHAP BERBEDA-
BERHUBUNGAN MEMENGAR BEDA
UHI TAHAP PERKEMBA
BERIKUTNYA NGANNYA
MANFAAT MENGENALI TAHAP
PERKEMBANGAN ANAK
Melihat anak dengan utuh
Merespons anak sesuai
kebutuhannya
Menerima keunikan anak
Mengantisipasi tantangan
Ekspektasi realistis
 DOKUMENTASI AKSI NYATA
HASIL
RENCANA DISKUSI DOKUMENT
KEGIATAN DENGAN ASI UMPAN
PELIBATAN REKAN BALIK
ORANG TUA SEJAWAT
RENCANA KEGIATAN PELIBATAN
ORANG TUA

KEGIATAN COACHING
PRAKERIND BAGI SISWA
KELAS XI
RENCANA KEGIATAN PELIBATAN
ORANG TUA
Praktik Kerja Industri atau Prakerin adalah salah satu
program yang harus dilalui oleh setiap peserta didik
yang menempuh pendidikan di jalur Sekolah
Menengah Kejuruan atau SMK. SMKN 1 Palembayan
juga memprogramkan Prakerin sebagai salah satu
proses kegiatan yang dilalui oleh peserta didik
sebelum mereka dinyatakan lulus dan siap bekerja di
industri. Coaching ini sendiri bertujuan membekali
peserta didik dengan pengetahuan umum tentang
apa yang harus mereka lakukan selama prakerin
serta menjelaskan hal apa saja yang menjadi tujuan
mereka selama prakerin nanti. .
RENCANA KEGIATAN PELIBATAN
ORANG TUA
Dalam kesempatan nya Bapak Kepala SMKN 1
Palembayan menyampaikan bahwa dalam
pelaksanaan Prakerind, sekolah dan orang tua/wali
harus berkolaborasi dalam mengawasi, menfasilitasi
dan membina siswa/siswi Prakerind sehingga
siswa/siswi yang melaksanakan Prakerind dapat
menyelesaikan Prakerind nya dengan sangat baik.
Dalam kegiatan tersebut juga dilakukan diskusi
terkait Prakerind bersama orang tua/wali peserta
didik agar pelaksanaan Prakerind dapat dilaksanakan
dan dikethui oleh orang tua/wali siwa/siswi yang
akan berangkat melaksanakan Prakerind.
DOKUMENTASI KEGIATAN
PELIBATAN ORANG TUA
DOKUMENTASI KEGIATAN
PELIBATAN ORANG TUA
DOKUMENTASI KEGIATAN DISKUSI
DENGAN REKAN SEJAWAT
DOKUMENTASI KEGIATAN DISKUSI
DENGAN REKAN SEJAWAT
DOKUMENTASI UMPAN BALIK
DOKUMENTASI UMPAN BALIK
THANK YOU
VERY MUCH!