2005 - Seleksi OSN Tingkat Kabupaten-Kota

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
DIREKTORAT PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH UMUM
TEST SELEKSI TINGKAT KABUPATEN/KOTA

CALON PESERTA
INTERNATIONAL BIOLOGY OLYMPIAD (IBO)
TAHUN 2006
PETUNJUK :
1. Penilaian Test ini menggunakan SISTEM MINUS, setiap
jawaban yang salah dikurangi 1/5 dari nilai, soal yang tidak
dijawab bernilai 0.
2. Isilah nama, asal sekolah dan nomer peserta anda pada setiap
halaman serta pada lembar jawaban.
3. Gunakan ballpoint/pulpen dengan memberi tanda X pada
jawaban yang benar.
4. Apabila akan mengganti, beri tanda X pada jawaban semula,
beri tanda X pada jawaban pengganti.
5. Waktu Test = 120 menit.
DEPARTEMEN BIOLOGI - FMIPA

INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG
Mei 2005
Seleksi Calon Peserta IBO 2006
Nama : …………………………………………….……………….. Asal sekolah : …………………………………….
BIOLOGI SEL MOLEKULER & MIKROBIOLOGI & BIOTEKNOLOGI
Gunakanlah langkah-langkah kloning suatu gen eukariot di dalam vektor plasmid bakteri berikut ini
untuk menjawab pertanyaan 1-4.
I. Memasukan vektor kloning ke dalam sel.
II. Menyisipkan DNA eukariot ke dalam vektor.
III. Mengidentifikasi sel-sel hasil kloning yang membawa gen eukariot sisipan.
IV. Mengisolasi vektor dan sumber DNA eukariot.
V. Mengkloning sel (dan DNA asing).
1. Manakah urutan langkah-langkah di bawah ini (dari pertama hingga akhir) yang benar?
a. I – II – II – IV – V
b. V – IV – III – II – I
c. III – V – II – IV – I
d. IV – II – I – V – III
e. II – IV – I – III – V
2. Pada tahap penyisipan DNA eukariot ke dalam vektor plasmid terjadi, ujung lengket yang
terbentuk sebagai hasil pemotongan kedua jenis DNA oleh enzim restriksi yang sama dapat
bergabung pada molekul rekombinan karena
a. DNA eukariot dan DNA plasmid akan memiliki urutan nukleotida yang sama.
b. DNA eukariot dan DNA plasmid akan memiliki urutan nukleotida yang komplemen.
c. DNA eukariot dapat bergabung dengan DNA plasmid manapun tanpa mengindahkan
urutan nukleotidanya.
d. DNA plasmid dapat bergabung dengan DNA eukariot manapun tanpa mengindahkan
urutan nukleotidanya.
e. DNA plasmid dan DNA eukariot tidak dapat bergabung karena adanya perbedaan
struktur molekul DNA.
3. Pernyataan manakah di bawah ini yang TIDAK benar mengenai enzim restriksi?
a. Masing-masing enzim restriksi mengenali suatu urutan spesifik dari basa-basa pada
molekul DNA.
b. Masing-masing enzim restriksi memotong pada tempat yang acak sepanjang molekul
DNA.
c. Umumnya enzim restriksi diberi nama sesuai dengan organisme bakterial tempat
mereka diisolasi untuk pertama kalinya.
d. Enzim restriksi melindungi inang bakteri terhadap intrusi DNA asing dari virus atau
bakteri lainnya.
e. Ketika suatu urutan DNA tertentu dipotong oleh suatu enzim restriksi spesifik, set
potongan-potongan yang dihasilkan biasanya sama.
4. Pengambilan DNA telanjang dari dalam larutan oleh bakteri dikenal sebagai
a. transpirasi
b. elektroporasi
c. translasi
d. transduksi
e. transformasi
1
5. Pola fragmen-fragmen DNA genom hasil pemotongan oleh enzim restriksi Eco RI dari dua
spesies sigung menunjukan kesamaan yang sangat banyak. Hal ini menunjukan bahwa
a. kedua sigung adalah spesies yang sama, bukan spesies yang berbeda.
b. sebagian besar tempat-tempat pemotongan yang dikenali oleh Eco RI terpisah pada
jarak-jarak yang sama pada DNA dari kedua spesies sigung.
c. pemotongan oleh enzim restriksi Eco RI menghasilkan pola fragmen-fragmen DNA yang
sama pada semua organisme.
d. pemotongan oleh enzim restriksi Eco RI menghasilkan pola fragmen-fragmen DNA yang
sama pada semua spesies sigung.
e. ’genetic make up’ dari kedua spesies sigung adalah identik.
6. Teori endosimbion oleh Lynn Margulis didukung oleh fakta(-fakta) bahwa

a. DNA mitokondria lebih menyerupai DNA bakteri daripada DNA inti pada sel-sel manusia.
b. kloroplas bereplikasi berdasarkan jadual waktunya sendiri, tidak di bawah kendali inti.
c. ukuran mitokondria dan kloroplas hampir sama dengan ukuran prokariot.
d. semua pernyataan di atas benar.
e. tidak ada pernyataan yang benar.
7. Pernyataan manakah di bawah ini yang tidak benar mengenai lac operon?
a. RNA polimerase dapat dihalangi oleh suatu protein represor aktif yang melekat pada
operator.
b. RNA polimerase melekat pada suatu tempat pada rantai DNA yang dikenal sebagai
promoter.
c. Terdapat suatu gen regulator yang letaknya ’downstream’ dari gen-gen struktural yang
dapat menghambat transkripsi.
d. Gen regulator menghasilkan represor aktif.
e. Protein represor dapat di-non-aktifkan oleh substansi seperti laktosa, disebut sebagai
’inducer’.
Gunakanlah informasi berikut untuk menjawab pertanyaan 8-11.
Seorang pelajaryang sedang mempelajari respirasi memutuskan untuk menguji hipotesis berikut:
” Jika ragi menggunakan glukosa sebagai sumber energi, maka semakin banyak glukosa yang
ditambahkan ke dalam medium, semakin banyak populasi yang akan tumbuh”
Untuk menguji hipotesis tersebut, ia mengisi empat buah tabung dengan 5 ml medium pertumbuhan
minimum dan menambahkan 0 ml glukosa pada tabung pertama, 5 ml pada tabung ke-2, 10 ml
pada tabung ke-3, dan 20 ml pada tabung ke-4. Setelah satu hari, ia memperoleh data sebagai
berikut:
Tabung #1 Tabung #2 Tabung #3 Tabung #4

20 ragi/mm3 200 ragi/mm3 60 ragi/mm3 0 ragi/mm3
pH = 7,0 pH = 6,5 pH = 6,8 pH = 7,2
8. Data di atas menunjukan bahwa

a. Ragi memerlukan glukosa untuk tumbuh.
b. Semakin banyak glukosa yang ditambahkan pada ragi, semakin baik pertumbuhannya.
c. pH dapat digunakan untuk mengukur laju pertumbuhan.
d. Ragi menghasilkan asam hidroklorat ketika mereka tumbuh.
e. tidak ada yang benar.
2
9. Jika ia ingin membuat suatu grafik, ia harus menggunakan

a. jumlah ragi pada sumbu bebas atau X dan ph pada sumbu tak bebas atau Y.
b. jumlah ragi pada sumbu Y dan waktu pada sumbu X
c. jumlah ragi pada sumbu Y dan jumlah glukosa pada sumbu X.
d. jumlah ragi pada sumbu Y dan pH pada sumbu X.
e. c pada satu grafik dan d pada grafik lainnya.
10. Kemungkinan alasan untuk tidak adanya ragi pada tabung terakhir adalah
a. ragi kehilangan air melalui osmosis.
b. mitokondria ragi menjadi jenuh.
c. fermentasi mematikan ragi.
d. pH yang tinggi buruk pengaruhnya terhadap ragi.
e. semua benar.
11. Pelajar tersebut tidak menambahkan glukosa pada tabung pertama karena
a. ia menguji medium minimal.
b. ia menggunakannya sebagai kontrol.
c. ia harus membuktikan bahwa ragi memerlukan glukosa untuk bertahan hidup.
d. pernyataan a, b, dan c benar.
e. tidak ada pernyataan yang benar.
12. Dalam suatu usaha kloning protein manusia, materi dari sel manusia dimasukan ke dalam
sel bakteri. Materi apakah dari sel manusia yang diperlukan dalam proses ini?
a. Segmen DNA yang mengode transkripsi mRNA protein.
b. rRNA dan tRNA yang digunakan pada translasi protein.
c. transkrip mRNA protein yang ditemukan dalam nukleus.
d. mRNA protein yang ditemukan pada sitoplasma.
e. intron yang dihilangkan dari transkrip mRNA protein yang belum terproses.
Pertanyaan 13 dan 14 mengacu pada diagram berikut ini, di mana suatu kantung dialisis diisi
dengan larutan sukrosa dan glukosa, lalu ditempatkan di dalam wadah berisi larutan fruktosa,
glukosa, dan sukrosa. Dialisis memungkinkan pergerakan fruktosa dan glukosa, bukan sukrosa.
fruktosa 0,2 M
glukosa 0,4 M glukosa 0,2 M
sukrosa o,4 M sukrosa 0,2 M
13. Ketika kantung dialisis ditempatkan ke dalam wadah, akan ada pergerakan
a. glukosa dari kantung dialisis ke luar
b. sukrosa dari kantung dialisis ke luar
c. fruktosa dari kantung dialisis ke luar
d. glukosa dari luar ke dalam kantung dialisis
e. sukrosa dari luar ke dalam kantung dialisis
3
14. Setelah kantung dialisis ditempatkan di dalam wadah selama 24 jam,

a. larutan di dalam kantung dialisis akan menjadi hipotonis relatif terhadap larutan di luar
kantung.
b. konsentrasi masing-masing zat terlarut di dalam dan luar kantung dialisis akan sama.
c. volume air dalam wadah akan meningkat.
d. kantung dialisis akan menjadi flaksid.
e. kantung dialisia akan menjadi turgid.
Pertanyaan 15-19 mengacu pada diagram berikut. Ketiga kotak pada diagram mewakili tiga jalur
biosintesis utama dalam respirasi aerob. Tanda panah mewakili reaktan atau produk bersih.
1 5 9 10
jalur A 2 jalur B 6 jalur C 11

glukosa
7
4 8 12
3
15. Tanda panah 2 adalah

a. O2
b. ATP
c. H2O
d. FADH2
e. piruvat
16. Tanda panah 4,8 dan 12 adalah

a. NADH
b. ATP
c. H2O
d. FAD+
e. FADH2
17. Tanda panah 3 dan 7 adalah

a. NADH
b. ATP
c. H2O
d. FAD+
e. FADH2
18. Tanda panah 9 adalah

a. O2
b. ATP
c. H2O
d. FAD+
e. FADH2
4
19. Jalur B adalah

a. fosforilasi oksidatif
b. fotofosforilasi
c. siklus Calvin-Benson
d. siklus Krebs
e. glikolisis
20. Semua pernyataan berikut ini benar mengenai respirasi, KECUALI:

a. Beberapa produk hasil pemecahan protein masuk ke dalam siklus Krebs.
b. Beberapa produk hasil pemecahan lemak masuk ke dalam siklus Krebs.
c. Respirasi anaerob kemungkinan merupakan jalur penghasil energi yang lebih primitif
dibandingkan dengan respirasi aerob.
d. Fungsi oksigen di dalam respirasi aerob adalah untuk mendonorkan elektron yang
mengubah NAD+ + H+ menjadi NADH.
e. Oksigen diperlukan untuk memecahkan laktat.
ANATOMI DAN FISIOLOGI TUMBUHAN
1. Pernyataan manakah di bawah ini yang paling tepat menggambarkan proses pembuahan
ganda pada Angiosperm?
a. Dua butir serbuk sari mendarat pada masing-masing kepala putik sehingga dua bakal biji
terbuahi.
b. Dua sel sperma yang dihasilkan oleh satu butir serbuk sari membuahi dua bakal biji,
menghasilkan pembentukan dua buah biji.
c. Satu sperma dari satu serbuk sari membuahi satu sel telur sehingga membentuk zigot
yang diploid, sementara sel sperma kedua yang berasal dari serbuk sari yang sama
bergabung dengan dua nukleus yang bersatu di dalam kantung embrio, menghasilkan
pembentukan inti endosperm yang triploid.
d. Satu sel sperma dari satu serbuk sari membuahi satu sel telur untuk membentuk satu
zigot haploid, sementara sel sperma kedua dari serbuk sari yang sama bergabung
dengan satu inti di dalam kantung embrio, menghasilkan pembentukan inti endosperm
yang diploid.
e. Dua sel sperma dari satu serbuk sari membuahi sel telur yang sama untuk
menggandakan kemungkinan berhasilnya pembuahan.
Gunakanlah percobaan berikut ini untuk menjawab pertanyaan 2-5.
Suatu percobaan dilakukan untuk menentukan perlu tidaknya cahaya dan kloroplas dalam proses
fotosintesis. Untuk mendeteksi fotosintesis, digunakan DPIP, suatu akseptor elektron. DPIP
berwarna biru dalam keadaan teroksidasi dan berubah menjadi bening jika tereduksi. Karenanya,
ketika elektron dari fotosintesis dipindahkan pada DPIP, larutan biru (DPIP teroksidasi) berubah
menjadi bening (DPIP tereduksi). Spektrofotometer digunakan untuk mengukur derajat kebeningan
larutan (semakin bening larutan, semakin besar transmitansinya). Diasumsikan bahwa kemamputan
DPIP untuk menerima elektron tidak dipengaruhi oleh panas.
Tiga kelompok, masing-masing mengandung empat larutan diuji dalam percobaan ini. Semua
larutan mengandung kloroplas dan DPIP. Empat larutan dari kelompok pertama didedahkan pada
cahaya, masing-masing selama 0, 5, 10 dan 15 menit. Empat larutan dari kelompok kedua
disimpan di tempat gelap, masing-masing selama 0, 5, 10 dan 15 menit. Empat larutan dari
kelompok ketiga dididihkan dulu sebelum didedahkan pada cahaya, masing-masing selama 0, 5, 10
dan 15 menit. Grafik di bawah menunjukan hasil percobaan.
5
2. Adalah masuk akal untuk menyimpulkan dari data pada grafik bahwa persen transmitansi
untuk larutan yang dididihkan tetap rendah karena
a. DPIP menjadi tidak aktif karena pendidihan
b. spektrofotometer diatur pada frekuensi cahaya yang salah
c. kloroplas menjadi tidak aktif karena pendidihan
d. DPIP, atau kloroplas, atau keduanya, menjadi tidak aktif karena pendidihan
e. larutan menjadi bening
3. Berdasarkan grafik, dapat disimpulkan bahwa

a. cahaya atau kloroplas tidak diperlukan dalam fotosintesis
b. hanya cahaya yang diperlukan dalam fotosintesis
c. hanya kloroplas yang diperlukan dalam fotosintesis
d. cahaya dan kloroplas diperlukan dalam fotosintesis
e. cahaya yang dihasilkan meningkat seiring bertambahnya waktu
4. Pernyataan manakah yang benar berikut ini?

a. absorbansi cahaya maksimum adalah pada 400 nm.
b. absorbansi cahaya maksimum adalah pada 500 nm.
c. absorbansi cahaya maksimum adalah pada 600 nm.
d. absorbansi cahaya maksimum adalah pada 700 nm.
e. frekuensi untuk absorbansi cahaya maksimum tidak dapat ditentukan dari data yang
tersedia
5. Variabel tak bebas yang terukur dalam percobaan ini adalah

a. persen transmitansi melalui larutan
b. waktu pendedahan terhadap cahaya
c. jumlah fotosintesis yang terjadi
d. ada-tidaknya kloroplas
e. frekuensi cahaya saat larutan didedahkan kepadanya
6. Pernyataan di bawah ini mengenai endosperm pada Angiosperma adalah benar, KECUALI
a. terbentuk seluruhnya dari jaringan maternal
b. memiliki jumlah kromosom triploid
c. terbentuk dari sebagian kantung embrio yang mengandung inti polar
d. menyediakan nutrien untuk embrio yang sedang tumbuh
e. berasal dari suatu sel yang dibuahi oleh satu inti sperma dari satu butir serbuk sari
6
7. Manakah pernyataan yang benar berikut ini mengenai pigmen-pigmen fotosintesis (klorofil a
dan b, karoten, dan xantofil)?
a. Nilai Rf yang diperoleh dari analisis kromatografis adalah sama untuk molekul-molekul
ini.
b. Panjang gelombang yang diserap adalah sama untuk molekul-molekul ini.
c. Molekul-molekul ini memiliki berat molekuler yang sama.
d. Molekul-molekul ini memiliki kelarutan yang sama dalam pelarut kromatografi.
e. Molekul-molekul ini memperoleh energi dengan cara mengeksitasi elektron ke orbit yang
lebih tinggi.
8. Aphid adalah serangga yang memasukan bagian mulut mereka yang menyerupai jarum ke
dalam tumbuhan. Terkadang, cairan dari jaringan tumbuhan melewati saluran pencernaan
makanan aphid seluruhnya dan muncul sebagai tetesan pada bagian posteriornya. Sumber
dari cairan tersebut kemungkinan adalah
a. sel-sel epidermal
b. sel-sel floem
c. trakeid
d. pembuluh
e. sel-sel xilem
9. Jaringan xilem yang sudah matang dikarakterisasi oleh

a. sel-sel pengantar
b. sel-sel mati
c. plasmodesmata
d. komponen pembuluh tapis
e. sekresi kutikula
10. Manakah pernyataan berikut ini yang benar mengenai kambium pembuluh?
a. kambium pembuluh mengedarkan gula
b. kambium pembuluh mengedarkan air dan zat-zat terlarut
c. pertumbuhan sekunder dari kambium pembuluh menghasilkan sel-sel xilem dan floem.
d. sel-sel kambium pembuluh dihubungkan oleh plasmodesmata.
e. kambium pembuluh membangun bagian kayu suban (’sapwood’) dari tumbuhan.
11. Faktor-faktor berikut ini berpengaruh terhadap mekanisme pembungaan, KECUALI;

a. fotoperiodisme
b. fitokrom
c. panjang malam atau panjang siang
d. klorofil
e. florigen
12. Pada waktu tengah malam, suatu tumbuhan berbunga didedahkan kepada cahaya merah
dan merah-jauh dengan urutan sebagai berikut; merah, merah-jauh, merah. Pernyataan
berikut ini benar, KECUALI;
a. Bentuk aktif dari fitokrom adalah Pfr.
b. Pfr dalam jumlah besar akan terdapat pada akhir perlakuan.
c. Pfr dalam jumlah kecil akan terdapat pada akhir perlakuan.
d. Pada tumbuhan hari pendek, pembungaan akan terinduksi.
e. Pada tumbuhan panjang hari netral, pembungaan tidak akan terinduksi.
7
13. Semua pernyataan berikut ini benar untuk lingkar tahun pada pohon, KECUALI;
a. Lingkar tahun dapat digunakan untuk menghitung umur pohon di daerah temperata.
b. Lingkar tahun disebabkan oleh variasi pada pertumbuhan jaringan xilem.
c. Lingkar tahun pada tumbuhan tak berkayu menggambarkan sejarah presipitasi
sepanjang kehidupan tumbuhan tersebut.
d. Variasi pada lingkar tahun mewakili variasi-variasi pertumbuhan pohon dari satu tahun
ke tahun lainnya.
e. Ukuran lingkar tahun dipengaruhi oleh presipitasi, cahaya, dan suhu.
14. Ketika stomata pada tumbuhan C3 terbuka, kemungkinan kita akan mendapati bahwa
a. itu adalah malam hari.
b. sel tetangga ada dalam keadaan istirahat.
c. lingkungan sangat panas dan kering.
d. konsentrasi K+ di dalam sel tetangga rendah.
e. tingkat CO2 di dalam daun rendah.
Gunakanlah gambar di bawah ini untuk menjawab soal 15.
A B
15.Diagram penampang apakah kedua gambar di atas?

a. (A) batang monokotil, (B) batang dikotil
b. (A) batang dikotil, (B) akar dikotil
c. (A) akar monokotil, (B) batang dikotil
d. (A) batang dikotil, (B) batang monokotil
e. (A) akar dikotil, (B) akar monokotil
8
ANATOMI DAN FISIOLOGI HEWAN
1. Pernyataan manakah di bawah ini yang menggambarkan bagaimana ikan salmon mampu
mengatur konsentrasi air dan garam internalnya ketika ia berenang di dalam laut dan ketika
ia bermigrasi ke air tawar untuk memijah?
a. Di laut, ikan salmon kehilangan air dengan cara osmosis; ia meminum air laut dan
membuang kelebihan garam melalui insang. Di air tawar, ikan memperoleh air
dengan cara osmosis; ginjalnya mengekskresikan urin dalam jumlah besar bersama
dengan sejumlah garam, dan ia mengganti kehilangan garam melalui pengambilan
melalui insang dan sistem pencernaannya.
b. Di air laut, ikan salmon memperoleh air dengan cara osmosis; ia meminum air laut
dan membuang kelebihan garam melalui insang. Di air tawar, ikan salmon
kehilangan air dengan cara osmosis; ginjalnya mengeksresikan urin dalam jumlah
besar bersamaan dengan sejumlah garam, dan ia mengganti kehilangan garam
melalui pengambilan melalui insang dan sistem pencernaannya.
c. Di air laut, ikan salmon kehilangan air dengan cara osmosis; ia meminum air laut dan
menyimpan kelebihan garam dalam rongga tubuhnya. Di air tawar, ikan salmon
memperoleh air dengan cara osmosis; ginjalnya mengekskresikan sejumlah besar
urin dan garam.
d. Di air laut, ikan salmon memperoleh air dengan cara osmosis; ia meminum air laut
dan menyimpan kelebihan garam dalam rongga tubuhnya. Di air tawar, ikan salmon
kehilangan air melalui osmosis; ginjalnya mengekskresikan sejumlah besar urin dan
garam.
e. Di air laut, ikan salmon memperoleh air melalui osmosis dan kehilangan garam
melalui difusi. Di air tawar, ikan salmon kehilangan air melalui osmosis dan
memperoleh garam melalui difusi.
Gunakanlah informasi berikut ini untuk menjawab soal 2 dan 3.
pasir lumpu koral

r
Siang 15 10 13
Malam 5 30 3
Seorang pelajar ingin mengetahui dimanakah ia dapat menemukan suatu jenis ikan tertentu dalam
periode waktu 24 jam. Ia mengamati 76 ekor ikan selama beberapa hari.
2. Ia dapat menyimpulkan bahwa

a. ikan tidak memiliki preferensi tertentu untuk substratnya.
b. ikan lebih aktif pada malam hari.
c. ikan lebih memilih koral daripada lumpur di siang hari.
d. ikan memilih lumpur di malam hari.
e. semua pernyataan di atas benar.
3. Pelajar tersebut ingin menunjukkan data kepada klub memancing. Data tersebut paling
tepat diwujudkan sebagai
a. grafik garis, dengan waktu pada sumbu bebas.
b. grafik garis, dengan jenis substrat pada sumbu terikat.
c. grafik batang, dengan satu batang untuk pasir, satu untuk lumpur dan satu untuk koral,
masing-masing dibagi menjadi siang dan malam hari.
d. diagram batang, dengan satu batang untuk siang hari dan satu untuk malam hari,
masing-masing dibagi oleh jenis substrat.
e. dua grafik yang berbeda, dengan terang/gelap pada satu sumbu dan substrat pada
sumbu lainnya.
9
4. Kurare beraksi pada reseptor yang sama dengan asetilkolin tapi tidak menyebabkan efek
yang sama. Kurare juga tidak mudah terdekomposisi atau terpecah oleh kolinesterase.
Penyuntikan kurare terhadap seseorang dapat menyebabkan
I. gejala epilepsi
II. relaksasi otot
III. tidak dapat bernapas
a. hanya I
b. hanya II
c. hanya III
d. I dan II
e. II dan III
5. ’Undershoot’ selama potensial aksi adalah hasil dari

a. tertutupnya gerbang Natrium dan terbukanya gerbang Kalium.
b. tertutupnya gerbang Natrium dan tertutupnya gerbang Kalium.
c. terbukanya gerbang Natrium dan tertutupnya gerbang Kalium.
d. terbukanya gerbang Natrium dan terbukanya gerbang Kalium.
e. terbukanya satu dari gerbang Natrium, satu lainnnya tertutup, dan terbukanya gerbang
Kalium.
6. Fungsi utama progesteron dalam siklus menstruasi adalah untuk

a. merangsang perkembangan telur.
b. merangsang perkembangan endometrium.
c. merangsang perkembangan corpus luteum.
d. merangsang perkembangan folikel.
e. memicu ovulasi.
7. Semua pernyataan di bawah berikut ini diasosiasikan dengan peningkatan laju pernapasan
KECUALI:
a. peningkatan HCO3- di dalam darah
b. peningkatan pH di dalam darah
c. peningkatan CO2 di dslam darah
d. perpindahan ke tempat yang lebih tinggi
e. peningkatan aktivitas muskular
Gunakanlah grafik berikut untuk menjawab pertanyaan 8.
10
8. Semua pernyataan berikut ini benar untuk menginterpretasikan kemajuan reaksi KECUALI:
a. Pada permulaan reaksi terdapat substansi C dalam jumlah yang sangat kecil.
b. Reaksi berada dalam kesetimbangan empat menit setelah reaksi dimulai.
c. Setelah empat menit, konsentrasi substansi C dan D (bersamaan) melebihi konsentrasi
A+B (bersamaan).
d. Ketika C dan D bereaksi bersama, mereka berubah menjadi A dan B.
e. Ketika A dan B bereaksi bersama, mereka berubah menjadi C dan C.
9. Tikus kangguru hidup di habitat gurun. Adaptasi fisiologis atau perilaku manakah berikut ini
yang meningkatkan kesintasannya dalam lingkungan yang kering dan panas ini?
a. sering minum
b. sering buang air
c. nefron dengan lengkung Henle yang panjang
d. kelenjar keringat yang jumlahnya sangat banyak pada kulit
e. aktivitas diurnal
Pertanyaan 10-12 mengacu pada grafik berikut. Grafik ini menunjukan perubahan potensial elektris
membran sel saraf pada saat penghantaran rangsang.
10. Periode refraktori
11. Potensial istirahat pada neuron
12. Pergerakan K+ keluar dari neuron
11
Pertanyaan 13-15 mengacu pada grafik berikut mengenai respons kekebalan.
13. Aksi sistem kekebalan pada hari ke-5 kemungkinan besar merupakan respons dari adanya
pengenalan
a. suatu antibiotik
b. suatu antibodi
c. suatu antigen
d. suatu imunoglobulin
e. suatu molekul histokompatibilitas kompleks
14. Respon kekebalan yang diindikasikan pada hari ke-5 kemungkinan besar merupakan hasil
kerja
a. sel-sel B
b. sel-sel T
c. sel-sel T sitotoksik
d. sel-sel T pembantu
e. makrofag
15. Jika respon kekebalan pada hari ke-5 dan ke-30 adalah reaksi terhadap substansi yang
sama, sumber antibodi yang paling memungkinkan pada hari ke-30 adalah
a. sel-sel T sitotoksik
b. eritrosit
c. interleukin
d. sel-sel memori
e. makrofag
Jawablah pertanyaan 16-19 menggunakan pilihan di bawah ini.
a. blastula (blastosis)
b. gastrula
c. morula
d. bumbung neural
e. notokorda
16. Suatu bola padat yang tersusun atas sel-sel.
17. Suatu bola sel-sel dengan rongga tengah yang kosong.
18. Tahap pertama perkembangan embrio di mana terdapat tiga lapisan sel.
12
19. Sel-sel dari struktur ini bermigrasi ke bagian lain dari embrio dan akhirnya membentuk gigi
dan sel-sel pigmen pada kulit.
20. Pilihlah urutan yang benar untuk peredaran darah manusia.
a. jantung – vena – kapiler – arteri – jantung

b. jantung – arteri – paru-paru – vena – sistem tubuh – jantung
c. jantung – arteri – paru-paru – vena – jantung – sistem tubuh
d. sistem tubuh – paru-paru – jantung – vena – kapiler – arteri
e. jantung – arteri – paru-paru – sistem tubuh – vena – jantung
21. Pernyataan manakah berikut ini yang benar mengenai darah?

a. Arteri membawa darah yang kaya oksigen.
b. Arteri membawa darah yang miskin oksigen.
c. Vena membawa darah yang kaya oksigen.
d. Vena membawa darah yang miskin oksigen.
e. Tidak ada pernyataan yang benar.
22. Pernyataan manakah mengenai antibodi berikut ini yang tidak benar?
a. Antibodi dihasilkan oleh kombinasi yang berbeda-beda dari protein terlarut di dalam
darah yang disebut komplemen.
b. Ketika antibodi berikatan dengan sel bakteri, ia dapat menjaga sel bakteri tersebut
supaya tidak melekat pada sel inang.
c. Reseptor spesifik pada sel-sel T yang dapat berinteraksi dengan antigen spesifik
memiliki bentuk yang sama dengan antibodi-antibodi yang dapat berinteraksi dengan
antigen tersebut.
d. Dengan cara berikatan dengan antigen, antibodi menandai antigen-antigen tersebut
supaya dihancurkan oleh makrofag.
e. Dengan cara berikatan dengan penyusup, antibodi-antibodi menarik protein-protein yang
menghancurkan membran target.
23. Pernyataan manakah mengenai kontraksi otot berikut ini yang benar?
a. Ion-ion kalsium berikatan dengan troponis menyebabkan perubahan konformasi pada
topomiosin.
b. Miosin dan aktin bergesekan secara bersamaan karena adanya ikatan dan kontraksi dari
filamen-filamen aktin.
c. Tropomiosin membungkus miosin dan menghalangi tempat-tempat perikatan antara
aktin dan miosin.
d. A dan B benar.
e. B dan C benar.
24. Tingkat glukosa pada tubuh manusia berada di bawah pengaruh

a. insulin yang dihasilkan oleh hati.
b. glukagon yang dihasilkan oleh ginjal.
c. insulin yang dihasilkan oleh ginjal.
d. insulin dan glukagon.
e. hormon paratiroid.
25. Jaringan target dari hormon paratiroid adalah

a. ginjal
b. tulang
c. usus kecil
d. a, b dan c benar
e. tidak ada yang benar
13
GENETIKA DAN EVOLUSI
Gunakanlah data persilangan di bawah ini untuk menjawab pertanyaan 1-4. Tujuan persilangan ini
adalah untuk mendapatkan tumbuhan petunia yang bunganya mengekspresikan kombinasi baru
dari rupa dan bentuk:
bunga ganda (rupa) dan bunga bergelombang (bentuk).
P Tumbuhan berbunga x Tumbuhan berbunga

tunggal, ganda,
bergelombang rata
F1 : Seluruh keturunan berbunga tunggal, rata.
F2 : 290 tumbuhan berbunga tunggal, rata.

99 tumbuhan berbunga tungga, bergelombang.
101 tumbuhan berbunga ganda, rata.
32 tumbuhan berbunga ganda, bergelombang.
1. Hasil persilangan mengindikasikan bahwa generasi induk (P)

a. Keduanya heterozigot untuk rupa bunga dan bentuk bunga.
b. Satu merupakan homozigot dominan untuk rupa bunga dan bentuk bunga, yang lain
merupakan homozigot resesif untuk keduanya.
c. Satu merupakan homozigot dominan untuk rupa bunga dan homozigot resesif untuk
bentuk bunga, sedangkan yang lain merupakan homozigot resesif untuk rupa dan
homozigot dominan untuk bentuk.
d. Satu merupakan homozigot dominan untuk kedua sifat, sedangkan yang lain merupakan
heterozigot untuk kedua sifat.
e. Satu merupakan homozigot resesif untuk kedua sifat, sedangkan yang lain merupakan
heterozigot untuk kedua sifat.
2. Berdasarkan hasil persilangan, berapa banyak gen yang mengendalikan empat sifat yang
teramati pada tumbuhan?
a. satu
b. dua
c. empat
d. delapan
e. enam belas
3. Berapa banyak genotip yang berbeda yang diwakili oleh keempat kelompok fenotip F2?
a. empat
b. delapan
c. sembilan
d. tiga puluh dua
e. enam puluh empat
4. Hasil persilangan mengindikasikan bahwa penurunan sifat rupa dan bentuk bunga
dikendalikan oleh
a. alel yang berbeda dari gen yang sama.
b. dua gen berbeda pada kromosom yang sama.
c. empat gen berbeda pada kromosom yang sama.
d. dua gen berbeda pada kromosom yang berbeda
e. empat gen berbeda pada kromosom yang berbeda.
14
Pertanyaan no. 5-6 mengacu pada persamaan Hardy-Weinberg yang digunakan untuk
mencerminkan frekuensi genotip suatu populasi.
p2 + 2pq + q2 = 1
5. Manakah dari pernyataan di bawah ini yang mencerminkan nilai p2?

a. frekuensi individu-individu dalam populasi dengan fenotip dominan
b. frekuensi individu-individu dalam populasi dengan genotip homozigot dominan
c. frekuensi alel dominan dalam populasi
d. frekuensi individu-individu dalam populasi dengan genotip homozigot resesif
e. frekuensi individu-individu dalam populasi yang heterozigot
6. Komponen persamaan 2pq mengindikasikan bahwa

a. ada dua alel untuk gen tersebut dalam populasi
b. ada dua gen dalam populasi
c. alel dominan dua kali lebih banyak dibandingkan dengan alel resesif dalam populasi
d. heterozigot dua kali lebih banyak daripada homozigot dalam populasi
e. ada dua kombinasi reproduktif yang terpisah yang dapat menghasilkan pembentukan
individu heterozigot
Gunakanlah informasi berikut ini untuk menjawab pertanyaan 7 dan 8.
Tiga pasangan orang tua di rumah sakit mempunyai bayi-bayi yang golongan darahnya adalah
sebagai berikut.
Orang tua Anak

Mr. & Mrs. White Bayi 1
Golongan darah B dan O Golongan darah A
Mr. & Mrs. Black Bayi 2
Golongan darah AB dan Golongan darah B
O
Mr. & Mrs. Brown Bayi 3
Golongan darah A dan B Golongan darah O
Bayi 4
Golongan darah AB
7. Orang tua bayi 4 kemungkinan adalah

a. Mr. dan Mrs. White.
b. Mr. dan Mrs. Black.
c. Mr. dan Mrs. Brown.
d. Mr. dan Mrs. Brown atau Mr. dan Mrs. White.
e. Mr. dan Mrs. Black atau Mr. dan Mrs. White.
8. Mr. dan Mrs. Black kemungkinan adalah orang tua dari

a. Bayi 1
b. Bayi 2
c. Bayi 4
d. Bayi 1 dan 2
e. Semuanya mungkin
15
9. Diagram berikut ini mengilustrasikan kesetimbangan kekayaan spesies.
Lingkaran no. 3 mewakili kesetimbangan

a. suatu pulau kecil yang jauh dari daratan utama.
b. suatu pulau kecil yang dekat dari daratan utama.
c. suatu pulau besar yang jauh dari daratan utama.
d. suatu pulau besar yang dekat dari daratan utama.
e. laju natalitas dan mortalitas pada pulau manapun.
10. Burung-burung finches Darwin merupakan suatu kelompok yang terdiri atas 12 spesies
burung yang hidup di kepulauan Galapagos. Kenyataan bahwa mereka memiliki ukuran
paruh yang berbeda dianggap sebagai konsekuensi dari
a. ’genetic drift’
b. koevolusi
c. kompetisi
d. peluang
e. modifikasi perilaku
11. Pilihlah alasan yang menggambarkan mengapa unta memiliki kuku yang rata dan lebar
berdasarkan pandangan Darwin.
a. Unta yang berjalan jauh ke dalam gurun memperoleh kaki yang lebih lebar, yang
diturunkan pada generasi selanjutnya.
b. Unta dengan kuku lebar merupakan yang paling menarik bagi lawan jenisnya.
c. Unta dengan kuku lebar dapat berjalan lebih jauh dan lebih mudah mencari air daripada
yang tidak dan akhirnya mati.
d. Unta mendapatkan kaki yang lebar dari nenek moyangnya yang berkaki lebar karena
menggunakan kaki mereka untuk memadamkan api hutan yang menghasilkan gurun
untuk pertama kalinya.
e. Dalam proses kehidupan, kejadian acak akan mengarahkan evolusi ke arah
keberhasilan adaptasi yang paling memungkinkan.
16
12. Seorang pria buta warna menikahi wanita yang tidak buta warna, tapi bapaknya buta warna.
Berapa besar kemungkinan anak pertama mereka wanita buta warna?
a. 0 %
b. 25 %
c. 50 %
d. 75 %
e. 100 %
13. Seorang pria bergolongan darah O positif menikahi wanita bergolongan darah B negatif.
Apakah kemungkinan golongan darah anak mereka?
a. B positif
b. O positif
c. B negatif dan B positif
d. O negatif dan O positif
e. B negatif dan positif dan O negatif dan positif
14. Pernyataan manakah yang paling menggambarkan ’punctuated equilibrium’ dalam evolusi?
a. Spesiasi terjadi relatif cepat.
b. Perubahan-perubahan kecil yang mengakumulasi dalam jangka waktu yang lama
mengarah pada pembentukan spesies baru dan punahnya spesies yang lama.
c. Perubahan-perubahan kecil yang mengakumulasi dalam jangka waktu yang lama
mengarah pada divergensi satu spesies menjadi dua atau lebih spesies baru.
d. Spesiasi terjadi ketika perubahan-perubahan acak mengakumulasi dalam jangka waktu
yang lama.
e. Isolasi geografis merupakan mekanisme predominan dari spesiasi.
Gunakanlah pilihan berikut ini untuk menjawab pertanyaan 15-18.
a. ’genetic drift’
b. koevolusi
c. pergeseran karakter (=’character displacement’)
d. seleksi seksual
e. seleksi kerabat (=’kin selection’)
15. Dua spesies finch yang hidup pada pulau yang terpisah memiliki paruh dengan ukuran yang
sama. Pada suatu pulau di mana keduanya hidup bersama, ukuran paruhnya berbeda.
16. Pada suatu koloni semut, ’sterile sisters’ adalah pekerja yang merawat sarang dan
menyediakan perawatan bagi ratu semut yang bereproduksi.
17. Badai salju yang parah mengurangi ukuran populasi secara dramatis dan menghasilkan
hilangnya beberapa alel dari ’gene pool’.
18. Pada banyak spesies hewan, jantan dan betina memiliki penampilan yang berbeda.
17
Gunakanlah informasi berikut untuk menjawab soal 19.
Material DNA dari masing-masing individu dipotong dengan enzim restriksi. Hasil pemotongannya
dipisahkan menggunakan agar elektroforesis, sebagai berikut.
Individu Individu Individu Individu

1 2 3 4
______
______
______ ______
______ ______
______ ______
______ ______ ______

______
______ ______
______ ______
______ ______
______ ______
19. Manakah pernyataan yang benar mengenai interpretasi dari data elektroforesis di atas?
a. Keempat individu adalah satu orang.
b. Individu 3 kemungkinan adalah anak dari individu 2 dan 4.
c. Individu 2 kemungkinan adalah anak dari individu 1 dan 3.
d. Individu 1 kemungkinan adalah anak dari individu 2 dan 3.
e. Individu 1 kemungkinan adalah anak dari individu 3 dan 4.
20. Cepaea nemoralis adalah siput tanah. Individu-individunya memiliki cangkang dengan nol
hingga lima garis gelap pada latar belakang kuning, merah jambu atau coklat tua. Adanya
bermacam pola pada cangkang siput dapat terjadi karena hal-hal berikut, KECUALI;
a. evolusi konvergen
b. seleksi alam
c. polimorfisme terseimbangkan
d. peluang
e. mutasi
18
ETOLOGI
Gunakanlah pilihan di bawah ini untuk menjawab pertanyaan 1 dan 2.
a. pengkondisian klasik
b. ’imprinting’
c. insting
d. ’observational learning’
e. ’trial-and-error learning’
Monyet liar Jepang memakan gandum yang tersebar di pantai. Dalam hal ini monyet perlu
mengumpulkan butiran gandum satu demi satu dan memisahkannya dari butiran pasir. Seekor
monyet mengetahui bahwa dengan melempar segenggam pasir ke laut, pasirnya akan tenggelam
dan gandumnya akan mengapung. Ia kemudian dapat dengan mudah mengumpulkan gandum-
gandum tersebut. Tak lama kemudian monyet-monyet lain di dalam kelompok tersebut ikut
melakukan hal yang sama untuk memisahkan gandum dan pasir.
1. Teknik pembelajaran yang digunakan oleh monyet ketika ia menemukan bahwa ia dapat
memisahkan pasir dan gandum menggunakan air
2. Teknik pembelajaran yang digunakan oleh monyet-monyet lain dalam kelompok
Gunakanlah pilihan di bawah ini untuk menjawab pertanyaan 3-5.
a. ’associative learning’
b. peniadaan respon (extinction)
c. habituasi
d. ’imprinting’
e. maturasi
3. Pada waktu masih kecil, seekor kucing diberi makanan kaleng dan ia akan lari menuju dapur
ketika mendengar suara bukaan kaleng. Ketika dewasa, kucing tersebut diberi makanan
kering dari kantung dan tidak lagi merespon suara bukaan kaleng.
4. Beberapa spesies burung yang bermigrasi di malam hari menggunakan langit malam
sebagai kompas. Jika selama beberapa bulan setelah menetas burung muda dibesarkan di
bawah langit buatan tanpa bintang (atau tanpa adanya bintang-bintang utama), mereka tidak
dapat bermigrasi ke arah yang benar.
5. Burung camar muda meringkuk di dalam sarangnya setiap ada burung yang lewat di
atasnya. Burung yang lebih tua meringkuk hanya ketika ada burung yang tidak dikenal lewat
di atasnya.
19
EKOLOGI
1. Apa yang mendefinisikan gurun Sahara sebagai gurun?

a. Gurun Sahara memiliki karakteristik suhu yang sangat tinggi.
b. Masa tumbuh yang sangat pendek.
c. Kaktus merupakan bentuk dominan dari vegetasinya.
d. Gurun Sahara sangat kering.
e. Fluktuasi suhu rata-rata antara musim dingin dan musim panas sangat kecil.
2. Jumlah nitrogen dan fosfor yang beredar dalam ekosistem sangat dipengaruhi oleh kondisi-
kondisi lingkungan lokal seperti hujan deras dan penghilangan sejumlah besar tumbuhan.
Jumlah karbon dalam ekosistem jarang terpengaruh secara signifikan oleh faktor-faktor di
atas karena
a. tumbuhan membuat sendiri senyawa-senyawa karbonnya melalui fotosintesis.
b. tumbuhan menyerap sejumlah besar karbon dari tanah.
c. bakteri dalam tanah menyerap sejumlah besar karbon.
d sumber karbon utama adalah atmosfer, sedangkan sebagian besar nitrogen dan fosfor
berasal dari tanah.
e. organisme hanya membutuhkan karbon dalam jumlah yang sangat sedikit.
3. Pilihlah pernyataan yang benar berikut ini. Keuntungan dari hierarki dominansi sosial
adalah mereka dapat
I. melindungi mereka yang berada pada urutan rendah dari ’pecking order’ supaya
tidak ditindas.
II. mengurangi kompetisi gangguan
III. menjaga supaya organisme-organisme yang dekat hubungannya lebih dekat satu
sama lain.
a. I benar
b. II benar
c. III benar
d. I dan II benar
e. I dan III benar
4. Manakah pernyataan yang benar di bawah ini untuk ekosistem air tawar?
I. Terjadi percampuran material musiman.
II. Sepanjang tahun, konsentrasi oksigen adalah seragam secara vertikal.
III. Daur ulang material terjadi lebih cepat daripada pada ekosistem laut.
a. hanya I
b. hanya II
c. hanya III
d. I dan III benar
e. II dan III benar
5. Danau-danau lintang tengah mengalami lebih banyak percampuran daripada danau-danau

di garis khatulistiwa karena
a. danau-danau lintang tengah mengalami percampuran sebanyak dua kali dalam setahun.
b. terjadi ’thermocline’ pada danau-danau lintang tengah.
c. air paling padat pada suhu 4°C.
d. pernyataan a, b, dan c benar.
e. pernyataan soal salah – danau khatulistiwa mengalami lebih banyak percampuran.
20
Gunakan tabel berikut untuk menjawab pertanyaan 6-9.
Daerah iklimatis Kolom 1 Kolom 2

Gurun Kaktus Tikus dan ular
A Pohon-pohon ’deciduous’ Rusa dan rubah
Taiga B ’moose’ dan ’lynx’
Tundra Lumut kerak C
6. Pernyataan manakah yang menggambarkan hubungan antara spesies-spesies pada kolom

1 dan kolom 2?
a. Spesies pada kolom 1 membantu menentukan spesies mana yang ada pada kolom 2.
b. Spesies pada kolom 2 membantu menentukan spesies mana yang ada pada kolom 1.
c. Spesies pada kolom 1 bergantung pada spesies pada kolom 2.
d. Spesies pada kedua kolom membantu menentukan iklim daerah.
e. Tidak ada pernyataan yang benar.
7. Huruf A kemungkinan besar merupakan

a. suatu biosfer.
b. suatu bioma
c. suatu batisfer
d. suatu ekosistem
e. suatu komunitas
8. Huruf B kemungkinan besar merupakan

a. beruang hitam.
b. berang-berang.
c. pohon maple.
d. konifera.
e. rubah.
9. Huruf C kemungkinan besar merupakan

a. bajing dan rusa.
b. antelop dan bison.
c. monyet dan leopard.
d. karibu dan burung hantu salju.
e. jamur dan alga.
10. Transisi dari hutan hujan tropis menjadi savana ditandai dengan makin sedikitnya jumlah
pohon. Hal ini kemungkinan besar disebabkan oleh perubahan
a. suhu
b. curah hujan
c. panjang musim tumbuh
d. panjang siang rata-rata
e. konsentrasi CO2
21
BIOSISTEMATIK
1. Tujuan sistematika filogenetik adalah untuk membuat klasifikasi organisme menjadi lebih
objektif dan konsisten dengan sejarah evolusi. Manakah dari pernyataan berikut ini yang
TIDAK benar?
a. Dua pendekatan analitik utama untuk mempelajari sistematika filogenetik adalah fenetik
dan kladistik.
b. Analisis fenetik membandingkan sebanyak mungkin karakter tanpa membedakan antara
karakter homolog dengan analog.
c. Analisis kladistik mengelompokan organisme berdasarkan urutan waktu munculnya
suatu cabang dari pohon filogenetik yang dikotom.
d. Analisis kladistik berdasar pada karakter-karakter analog antar organisme dan
mengabaikan homologi baru yang unik pada bermacam organisme pada suatu cabang.
e. Pohon filogenetik yang paling tepat adalah yang data molekulernya sesuai dengan bukti-
bukti lain untuk kekerabatan filogenetik (seperti morfologi, data fosil, dan analisis
biokimia).
2. Bryophyta, misalnya lumut, berukuran kecil karena

I. tidak memiliki jaringan pembuluh.
II. bergantung pada air sebagai medium untuk pemindahan spermanya.
III. berevolusi sebelum tumbuhan darat lainnya.
a. I benar
b. II benar
c. III benar
d. I dan II benar
e. I dan II benar
3. Manakah dari daftar berikut ini yang mengandung organisme yang tidak termasuk filum itu?
a. ubur-ubur, koral, anemon, bintang laut.
b. tunikata, burung, hiu, manusia.
c. kelelawar, anjing, kucing, sloth.
d. cacing hati, planaria, cacing pita, cacing pipih.
e. kerang, cumi-cumi, nautilus, siput.
4. Manakah dari taksa berikut ini yang mengandung organisme-organisme yang hubungannya
paling jauh?
a. Bangsa
b. Kelas
c. Marga
d. Suku
e. Jenis
5. Prokariot dan eukariot berbeda dalam hal-hal berikut ini, KECUALI;

a. jenis nukleotida di dalam DNA
b. struktur flagela
c. struktur ribosom
d. struktur kromosom
e. cara pembelahan sel
22

2005 - Seleksi OSN Tingkat Kabupaten-Kota

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2005 - Seleksi OSN Tingkat Kabupaten-Kota

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

TEST SELEKSI TINGKAT KABUPATEN/KOTA

DEPARTEMEN BIOLOGI - FMIPA

BIOLOGI SEL MOLEKULER & MIKROBIOLOGI & BIOTEKNOLOGI

6. Teori endosimbion oleh Lynn Margulis didukung oleh fakta(-fakta) bahwa

Gunakanlah informasi berikut untuk menjawab pertanyaan 8-11.

Tabung #1 Tabung #2 Tabung #3 Tabung #4

8. Data di atas menunjukan bahwa

9. Jika ia ingin membuat suatu grafik, ia harus menggunakan

14. Setelah kantung dialisis ditempatkan di dalam wadah selama 24 jam,

jalur A 2 jalur B 6 jalur C 11

15. Tanda panah 2 adalah

16. Tanda panah 4,8 dan 12 adalah

17. Tanda panah 3 dan 7 adalah

18. Tanda panah 9 adalah

19. Jalur B adalah

20. Semua pernyataan berikut ini benar mengenai respirasi, KECUALI:

ANATOMI DAN FISIOLOGI TUMBUHAN

Gunakanlah percobaan berikut ini untuk menjawab pertanyaan 2-5.

3. Berdasarkan grafik, dapat disimpulkan bahwa

4. Pernyataan manakah yang benar berikut ini?

5. Variabel tak bebas yang terukur dalam percobaan ini adalah

9. Jaringan xilem yang sudah matang dikarakterisasi oleh

11. Faktor-faktor berikut ini berpengaruh terhadap mekanisme pembungaan, KECUALI;

Gunakanlah gambar di bawah ini untuk menjawab soal 15.

15.Diagram penampang apakah kedua gambar di atas?

ANATOMI DAN FISIOLOGI HEWAN

Gunakanlah informasi berikut ini untuk menjawab soal 2 dan 3.

pasir lumpu koral

2. Ia dapat menyimpulkan bahwa

5. ’Undershoot’ selama potensial aksi adalah hasil dari

6. Fungsi utama progesteron dalam siklus menstruasi adalah untuk

Gunakanlah grafik berikut untuk menjawab pertanyaan 8.

10. Periode refraktori

11. Potensial istirahat pada neuron

12. Pergerakan K+ keluar dari neuron

Pertanyaan 13-15 mengacu pada grafik berikut mengenai respons kekebalan.

Jawablah pertanyaan 16-19 menggunakan pilihan di bawah ini.

16. Suatu bola padat yang tersusun atas sel-sel.

17. Suatu bola sel-sel dengan rongga tengah yang kosong.

20. Pilihlah urutan yang benar untuk peredaran darah manusia.

a. jantung – vena – kapiler – arteri – jantung

21. Pernyataan manakah berikut ini yang benar mengenai darah?

24. Tingkat glukosa pada tubuh manusia berada di bawah pengaruh

25. Jaringan target dari hormon paratiroid adalah

GENETIKA DAN EVOLUSI

bunga ganda (rupa) dan bunga bergelombang (bentuk).

P Tumbuhan berbunga x Tumbuhan berbunga

F1 : Seluruh keturunan berbunga tunggal, rata.

F2 : 290 tumbuhan berbunga tunggal, rata.

1. Hasil persilangan mengindikasikan bahwa generasi induk (P)

5. Manakah dari pernyataan di bawah ini yang mencerminkan nilai p2?

6. Komponen persamaan 2pq mengindikasikan bahwa

Gunakanlah informasi berikut ini untuk menjawab pertanyaan 7 dan 8.

Orang tua Anak

7. Orang tua bayi 4 kemungkinan adalah

8. Mr. dan Mrs. Black kemungkinan adalah orang tua dari

9. Diagram berikut ini mengilustrasikan kesetimbangan kekayaan spesies.

Lingkaran no. 3 mewakili kesetimbangan

Gunakanlah pilihan berikut ini untuk menjawab pertanyaan 15-18.

Individu Individu Individu Individu

______ ______ ______

Gunakanlah pilihan di bawah ini untuk menjawab pertanyaan 1 dan 2.

__