PENILAIAN AKHIR TAHUN 2018/2019

SMA SULTHON AULIA BOARDING SCHOOL

Jl. Batu Tumbuh 1, Radar Selatan, Jati Cempaka, Pondok Gede, Bekasi 17411

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kelas : X IPS
Guru : Lilik Romadi, S.Pd
Waktu : 90 Menit
Hari/Tanggal : ............................................

Petunjuk :
1. Terlebih dahulu baca “Basmalah” kemudian tulis nomor kode peserta pada lembar jawaban
yang telah disediakan, dengan “ menggunakan pensil 2B
2. Segera laporkan kepada pengawas jika terdapat kalimat yang kurang jelas, LJK rusak, atau
jumlah soal yang kurang
3. Dahulukan jawaban soal yang dianggap mudah
4. Periksalah pekerjaan kamu sebelum diserahkan kepada pengawas
5. Dilarang menggunakan Kalkulator/Kamus untuk mata pelajaran Matematika, Fisika, Kimia,
Ekonomi dan Bahasa Inggris
6. Selesai mengerjkan bacalah “Hamdallah”

Pilihlah jawaban yang paling tepat A, B, C, D, atau E dari pertanyaan di bawah ini!

1.
1. Sanksi dari masyarakat berupa ejekan dan cemoohan adalah contoh konsekuensi dari
pelanggaran ...
A. Mores
B. Custom
C. Usage
D. Folkways
E. Tradisi
2. Norma yang berasal dari kitab suci adalah norma ....
A. Agama
B. Hukum
C. Kebiasaan
D. Kesantunan
E. Kesusilaan
3. Agen sosialisasi yang pertama adalah ....
A. Teman sepermainan
B. Keluarga
C. Masyarakat
D. Sekolah
E. Media massa
 4. Dalam keluarga anak senantiasa dinasehati, dan dilibatkan dalam pengambilan keputusan
bersama . Hal demikian merupakan contoh dari sosialisasi ...
A. Represif
B. Preventif
C. Partisipatoris
D. Sekunder
E. primer
5. Sosialisasi yang bersifat satu arah, nonverbal, dan berisi perintah disebut sosialisasi ...
A. Represif
B. Preventif
C. Partisipatoris
D. Sekunder
E. primer
6. Teman-teman Joni berencana untuk pergi berlibur ke pantai pada akhir pekan. Mulanya Joni
berencana tidak ikut pergi dengan teman-temannya, tetapi karena semua temannya ikut
berlibur, akhirnya dia pun ikut berlibur. Hal ini merupakan contoh dari ....
A. Konformitas
B. Konsumtif
C. Kolektif
D. Preventif
E. Represif
7. SMA Sulthon Aulia mengadakan career day untuk peserta didiknya. Kegiatan dilakukan
oleh para alumni maupun para profesional di bidangnya. Diharapkan akan kegiatan tersebut
para siswa mempunyai gambaran maupun pengetahuan terkait rencana masa depan profesi
mereka . Tindakan SMA Sulthon Aulia yang menyetujui sosialisasi sesuai fungsi lembaga
pendidikan yaitu ….
A. Mengembangkan bakat peserta didik sebagai bekal kehidupan
B. Mengajarkan kemampuan akademis untuk mengembangkan karier
C. Menanamkan nilai dan norma sosial yang berlaku dalam masyarakat
D. Melatih peserta didik mengenai kemandirian dan tanggungjawab
E. Melestarikan kebudayaan masyarakat kepada peserta didik
8. Setiap individu selalu berada dalam lingkungan masyarakat dan memiliki keragaman
aktivitas yang dilakukan setiap hari. Suatu tindakan yang tidak sesuai dengan norma
masyarakat dalam tatanan sistem sosial disebut dengan ….
A. Penyimpangan Sosial
B. Ketimpangan Sosial
C. Masalah Sosial
D. Konflik Sosial
E. Disintegrasi
9. Perhatikan pertanyaan berikut!
(1) Didefinisikan menyimpang oleh masyarakat
 (2) Berperilaku sesuai nilai dan norma di masyarakat
(3) Penyimpangan dapat diterima atau ditolak
(4) Sebagai kontrol tingkah laku
Yang termasuk ciri penyimpangan sosial adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (3)
E. (2) dan (4)
10. Seseorang menjadi menyimpang karena proses pemberian julukan/cap oleh masyarakat
terhadap orang ltersebut. Kondisi ini akan melahirkan penyimpangan sosial, menurut teori
penyimpangan ….
A. Teori anomi
B. Teori konflik
C. Teori biologis
D. Teori labeling
E. Teori sosialisasi
11. Menjamurnya boyband akhir-akhir ini memberikan dampak dalam perubahan mode pakaian
anak- anak muda sekarang yang cenderung terbuka, mini, dan ketat yang bertentangan
budaya timur. Penyimpangan ini terjadi karena ….
A. Sosialisasi yang tidak sempurna
B. Menganut nilai-nilai subkebudayaan yang menyimpang
C. Kesalahan memahami informasi
D. Ikatan sosial yang menyimpang
E. Kurangnya pengawasan masyarakat
12. Perhatikan dampak-dampak berikut!
(1) Nilai dan norma sosial dalam masyarakat memudar
(2) Stabilitas hubungan antar masyarakat terganggu
(3) Muncul penyesal dan rasa bersalah
(4) Muncul tekanan mental akibat sanksi pelanggaran
(5) Diasingkan dan dijauhi masyarakat
Dampak negatif penyimpangan sosial bagi pelaku ditunjukan oleh nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
13. Perhatikan contoh penyimpang sosial berikut!
(1) Terlambat masuk sekolah karena bangun kesiangan
(2) Menerobos antrean karena tergesa-gesa
(3) Tidak mengenakan seragam sekolah karena masih basah
 (4) Mengonsumsi minum keras bersama temanternan tanpa mengenal tempat
(5)Komplotan penjambret sering mengincar dompet penumpang bus
Contoh perilaku menyimpang primer ditunjukan oleh nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (2), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
14. Di zaman sekarang ini emansipasi wanita di semua sektor sudah terlibat, baik dibidang
ekonomi, industri, bahkan di bidang politik sekalipun. Meskipun ada beberapa kelompok
masyarakat yang tidak sepakat. Berdasarkan sifatnya emansipasi wanita termasuk
penyimpangan ….
A. Individu
B. Primer
C. Sekunder
D. Positif
E. Ringan
15. Upaya yang dilakukan kelompok atau masyarakat untuk mencegah penyimpangan dan
mengarahkan anggotanya untuk mematuhi norma-norma yang berlaku dalam masyarakat
disebut….
A. Represi sosial
B. Pemaksaan kehendak
C. Penyimpangan perilaku
D. Pengendalian sosial
E. Hukuman sosial
16. Perhatikan contoh berikut!
(1) Larangan membuang sampah sembarangan
(2) Sosialisasi cara membuat laporan aduan kepada kepolisian
(3) Pelaku pencurian dikeroyok warga kemudian diserahkan kepada polisi
(4) Guru Bimbingan Konseling (BK) memberi nasihat kepada peserta didik yang sering
membolos
(5) Polisi mengamankan pelajar yang kebutkebutan di jalan
Upaya pengendalian sosial persuatif ditunjukan oleh nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
17. Perhatikan contoh tindakan pengendalian sosial berikut !
(1) Polisi pamong praja menangkap pengamen yang berkeliaran di jalan.
(2) Pak Lurah mengajak warga menjaga kebersihan lingkungan.
 (3) Pak Andi menghukum anaknya karena melanggar aturan.
(4) Bu Niken selalu mengingatkan putrinya agar tidak lupa sholat.
(5) Guru bimbingan konseling menasehati peserta didik yang sering membolos.
Contoh pengendalian sosial persuatif terdapat pada nomor ….
A. (1), (2), dan 3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
18. Perhatikan beberapa gejala sosial berikut!
(1) Kepolisian memberikan penyuluhan tentang tentang bahaya penyalahgunaan narkoba
(2) Orang tua bercerita kepada anak-anaknya tentang dampak negatif narkoba
(3) Aparat kepolisian melakukan penggrebekan para pengguna narkoba
(4) Ketua RT menyampaikan tata tertib jam wajib belajar malam
(5) Para pengedar narkoba yang tertangkap polisi dimasukan ke penjara
Upaya pengendalian sosial secara preventif ditujukan oleh ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
19. Badan Nasional Narkoba mengadakan penyuluhan berulang-ulang tentang bahaya narkoba
terdapat para pelajar danpara remaja agar tidak menggunakan/mengonsumsi narkoba. Hal ini
merupakan sifat pengendalian sosial secara ….
A. Sosialisasi
B. Asimilasi
C. Persuatif
D. Represif
E. Preventif
20. Anton mendapatkan peringatan dari ketua RT karena perilaku kebut-kebutan yang
dilakukannya menggangu ketenangan warga. Oleh karena Anton tidak menghentikan
aksinya, ketua RT dan warga mengancam melaporkan aksinya kepada pihak yang berwajib.
Tindakan pengendalian sosial yang dilakukan oleh ketua RT dan warga dilakukan dalam
bentuk ….
A. Gosip dan celaan
B. Pengucilan dan gosip
C. Pengucilan dan ejekan
D. Teguran dan intimidasi
E. Intimidasi dan pengucilan
1. Perhatikan ciri-ciri berikut!
(1) Mengutamakan analisis data statistik
 (2) Bentuk data berupa angka
(3) Peneliti berhubungan dekat dengan informasi
(4) Teknik pengumpulan data utama menggunakan angket
(5) Berupaya menjelaskan fenomena secara mendalam
Ciri-ciri penelitian kuantitatif ditunjukan oleh ...
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
2. Judul penelitian: “Pengaruh Narkoba Terhadap Tingkat Perkembangan Prestasi Belajar”.
Variabel penelitiannya adalah ....
A. Narkoba dan tingkat perkembangan jiwa anak
B. Pengaruh narkoba dan perkembangan prestasi belajar
C. Prestasi belajar dan narkoba
D. Penyimpangan dan hasilnya
E. Kriminalitas dan sanksinya
3. Salah satu syarat pemilihan topik penelitian yang baik ialah memiliki orisinalitas ide, artinya
….
A. Data tersedia/mudah di peroleh
B. Bermanfaat bagi banyak orang
C. Tidak terlalu luas atau spesifik
D. Tidak menduplikat peneliti lain
E. Menarik minat peneliti
4. Seorang siswa melakukan penelitian dengan topik semangat berkompetisi dalam belajar.
Topik tersebut dipilih karena menarik minatnya sehingga mempunyai manfaat bagi peneliti,
yaitu ...
A. Meningkatkan mutu ilmu pengetahuan
B. Mengembangkan potensi ilmiah
C. Mendorong semangat meneliti
D. Memperkaya pengalaman siswa
E. Membangun tradisi meneliti
5. Langkah pertama yang harus dilakukan dalam penelitian adalah ....
A. Merumuskan masalah
B. Mengumpulkan data
C. Menentukan hipotesa
D. Membuat proposal
E. Menentukan topik
6. Metode pengumpulan data dan informasi dari subjek penelitian dengan menggunakan angket
atau kuesioner disebut ....
A. Survei
 B. Observasi
C. Wawancara
D. Sampel acak
E. Diskusi terfokus
7. Responden menjawab angket dengan jawaban yang telah tersedia. Namun, masih diberikan
kebebasan untuk mencari jawaban alternatif jika ada yang kurang cocok. Teknik ini
disebut ...
A. Angket kombinasi
B. Angket semi terbuka
C. Anget terbuka
D. Angket tertutup
E. Angket semi tertutup
8. Perhatikan kriteria berikut!
(1) Tidak berkomentar terhadap jawaban responden (netral)
(2) Mampu mengarahkan responden untuk dapat menjawab setiap pertanyaan
(3) Menampilkan wajah serius sepanjang kegiatan wawancara
(4) Membantu segala keperluan responden demi lancarnya penelitian
Yang termasuk sikap yang harus dimiliki pewawancara adalah nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4
9. Metode pengumpulan data dengan mengamati secara langsung di lapangan dan peneliti ikut
berpartisipasi dalam kegiatan masyarakat disebut ....
A. Observasi
B. Observasi partisipasi
C. Wawancara berencana
D. Angket
E. Observasi terkendali
10. Seorang guru meminta kepada siswa yang selama ini tidak gemar membaca, untuk membaca
novel minimal 3 buah. Hal itu dilakukan karena ia menengarai anak-anak yang tidak gemar
membaca mengalami kesulitan dalam mengkomunikasikan hasil belajar di depan kelas.
Guru tersebut ingin mengetahui perubahan atau kemajuan kemampuan komunikasi setelah
membaca novel. Rumusan masalah yang tepat dalam penelitian tersebut adalah ....
A. Mengapa anak-anak tidak gemar membaca?
B. Apa yang menyebabkan anak-anak kesulitan komunikasi hasil bekerja?
C. Bagaimana pengaruh membaca novel terhadap kemampuan berkomunikasi di depan
kelas?
D. Berapa novel harus di baca agar anak mampu berkomunikasi secara baik?
E. Bagaimana cara agar para siswa bisa meningkatkan kemampuan berkomunikasi?
11. Perhatikan sumber data berikut!
(1) Hasil wawancara
(2) Catatan lembar observasi
(3) Angket
(4) Data badan pusat statistik
(5) Jurnal ilmiah
Sumber data primer di tunjukan oleh angka...
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (3) dan (5)
D. (2), (4) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)
12. Perhatikan proses pengumpulan data berikut!
Sarah ingin meneliti tentang anak jalanan yang biasa mengamen di jalan rawamangun. Lalu
sarah menemui dan mewawancarai anak jalanan tersebut. Teknik pengambilan sampel yang
digunakan dalam pengumpulan data berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ....
A. Stratifikasi
B. Incidental
C. Purposif
D. Wilayah
E. Random
13. Peneliti mengumpulkan data dengan mewawancarai 10 pegawai, 10 pedagang, 10 buruh,
dan 10 pengusaha yang bertempat tinggal di kelurahannya. Subjek atau sumber data terdiri
dari empat jenis pekerjaan dengan jumlah yang sama. Oleh sebab itu, teknik sampling yang
digunakan adalah….
A. Propotional sampling
B. Purposive sampling
C. Snowball sampling
D. Stratified sampling
E. Area sampling
14. Perhatikan nilai hasil ujian siswa kelas XII berikut: 70, 85, 75, 90, 80 65, 88, 88, 90, 68 78,
90, 88, 77, 90 89, 67, 90, 90, 88 65, 87, 66, 93, 85. Median berdasarkan data di atas adalah..
A. 85
B. 86
C. 87
D. 88
E. 90
15. Perhatikan tabel berikut!
No Kategori Jawaban Frekuensi Persentase
1. Tahu 25 25%
 2. Ragu-ragu 50 50%
3. Tidak tahu 25 25%
Pengolahan data pada tabel dilakukan peneliti pada tahap ....
A. Pengkodean
B. Pengeditan
C. Verifikasi
D. Tabulasi
E. Reduksi
16. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Brisi topik/judul penelitian yang akan dilaporkan peneliti
(2) Tercantum nama pembimbing penelitian dan ditempatkan setelah halaman judul
(3) Disahkan oleh dewan penguji sebagai persyaratan yang bersifat mutlak
(4) Alasan dan tujuan penulisan laporan penelitian diuraikan dengan singkat
Pernyataan tersebut yang termasuk halaman persetujuan adalah ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (3)
E. (2) dan (4)
17. Setelah menyelesaikan penelitian, seorang peneliti perlu mempresentasikan hasil penelitian.
Dalam proses presentasi, peneliti dapat mengundang narasumber yang ahli dalam bidang
penelitian terkait untuk menindak lanjuti hasil penelitian. Selain itu, kegiatan tersebut dapat
memberi manfaat bagi perkembangan keilmuan yaitu ….
A. Meningkatkan kompetensi peneliti
B. Meningkatkan formalitas etika penelitian
C. Meningkatkan kualitas ilmu pengetahuan
D. Memastikan hasil penelitian telah sesuai prosedur
E. Memperbaiki dan meningkatkan potensi akademik
18. Manfaat diadakannya diskusi kelas dalam penyajian laporan penelitian adalah ...
A. Agar siswa berani mengeluarkan pendapat
B. Melatih siswa mempraktekkan pengetahuan yang didapat di sekolah
C. Siswa dapat berfikir kritis dan kreatif
D. Guru dapat memberikan arahan yang positif kepada siswa
E. Melatih siswa mampu menjadi pemimpin yang disegani anak buahnya
19. Guru meminta peserta didik menulis laporan pengamatan hasil penelitian. Selanjutnya,
peserta didik diminta mendiskusikan laporan hasil penelitian di kelas. Manfaat diskusi
tersebut bagi peserta didik adalah ….
A. Melatih diri mahir menjadi seorang penulis
B. Melatih diri berani mengeluarkan pendapat
C. Belajar mendominasi pembicaraan selama diskusi
 D. Menciptakan tertib aturan dalam berdikusi
E. Mengembangkan sikap menang sendiri
20. Berdasarkan laporan dari setiap sekolah, nilai rata-rata ujian nasional peserta didik pada
tahun 2016 untuk mata pelajaran sosiologi mengalami penurunan. Oleh karena
permasalahan tersebut, seorang ahli dibidang pendidikan sosiologi melakukan studi evaluasi
dan menyusun stategi pembelajaran efektif untuk menghadapi ujian nasional pada tahun
2017. Manfaat hasil penelitian tersebut bagi dinas pendidikan ialah ….
A. Meningkatkan jenjang karier
B. Memperoleh bantuan sponsor
C. Mengetahui cara belajar efektif bagi siswa
D. Memperoleh maşukan kebijakan
E. Menunjukan cara mengajar efektif bagi guru