Prota-Promes-Minggu Efektif 2324 - Ix

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas : IX ( Sembilan )
Tahun Pelajaran : 2023/ 2024
A. Perhitungan Alokasi Waktu dalam 1 Tahun
1. Banyaknya Minggu dalam 1 Tahun

Banyaknya Banyaknya
Banyaknya
No Bulan Minggu Tidak Minggu
Minggu
Efefktif Efefktif
1. Juli 2023 2 1 1
2. Agustus 2023 5 0 5
3. September 2023 4 1 3
4. Oktober 2023 4 1 3
5. Nopember 2023 5 0 5
6. Desember 2023 4 4 0
7. Januari 2024 5 1 4
8. Februari 2024 4 0 4
9. Maret 2024 4 2 2
10. April 2024 4 3 1
11. Mei 2024 5 0 5
12. Juni 2024 4 3 1
13. Juli 2024 2 2 0
Jumlah 52 18 34
2. Banyaknya Minggu Tidak Efektif dalam 1 Tahun

Banyaknya
No Jenis Kegiatan Keterangan
Minggu
MPLS dan Orientasi Pendidikan
1. 1 17 - 22 Juli 2023
Kepramukaan
2. Penilaian Tengah Semester I 1 25 - 30 September 2023
3. Jeda Tengah Semester I 1 2 - 7 Oktober 2023
4. Ujian Praktek Semester I 1 4 - 9 Desember 2023
5. Penilaian Sumatif Akhir Semester I 1 11 - 16 Desember 2023
6. Persiapan Pembagian Raport 1 18 - 21 Desember 2023
25 Desember 2023 – 6
7. Libur Semester I 2
Januari 2024
8. Penilaian Tengah Semester II 1 4 - 9 Maret 2024
Libur Awal Ramadhan 1445 11 - 13 Maret 2024/
9. 1
H/Jeda Tengah Semester II 14 - 16 Maret 2024
10. Libur Hari Raya Idul Fitri 1445 H 2 3 - 15 April 2024
11. Perkiraan Ujian Sekolah 1 22 - 27 April 2024
12. Ujian Praktek Semester II 1 10 - 15 Juni 2024
13. Penilaian Sumatif Akhir Semester II 1 17 - 22 Juni 2024
14. Persiapan Pembagian Raport 1 24 - 27 Juni 2024
15. Libur Akhir Tahun Pelajaran 2 1 - 13 Juli 2024
Jumlah 18
3. Perhitungan Minggu Efektif dalam 1 Tahun
52 18 34
4. Perhitungan Jumlah Pelajaran Efektif dalam 1 Tahun

34 x 4 = 136 Jam Pelajaran
B. Distribusi Alokasi Waktu
ALOKASI
SMT KOMPETENSI DASAR
WAKTU
I 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks 10 x 40 M
interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan
dan prestasi, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa,
dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi, dan
menanggapinya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks 10 x 40 M
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan
melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan to, in order to, so that
(dis)agreement)
4.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu
tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 10 x 40 M

beberapa teks khusus dalam bentuk label, dengan meminta dan
memberi informasi terkait obat/makanan/ minuman, sesuai dengan
konteks penggunaannya
4.3 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk label
pendekdansederhana, terkait obat/makanan/ minuman

beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
informasi terkait resep makanan/ minuman dan manual, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya
4.4 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur

teks, dan unsur kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis, sangat pendek
dan sederhana, dalam bentuk resep dan manual
memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/kegiatan/
kejadian yang sedang dilakukan/ terjadi pada saat ini, waktu lampau,
dan waktu yang akan datang, sesuai dengan konteks penggunaannya
(perhatikan unsur kebahasaan present continuous, past continuous,
will+continuous)
informasi terkait keadaan/ tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang
dilakukan/ terjadi pada saat ini, waktu lampau, dan waktu yang akan
datang, dengan memperhatikan fungsisosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
kejadian yang sudah/ telah dilakukan/terjadi di waktu lampau dikaitkan
dengan keadaan sekarang, tanpa menyebutkan waktu terjadinya secara
spesifik, sesuai dengan konteks penggunaannya (perhatikan unsur
kebahasaan present perfect tense)
informasi terkait dengan keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang
sudah/telah dilakukan/ terjadi di waktu lampau dikaitkan dengan
keadaan sekarang, tanpa menyebutkan waktu terjadinya secara
spesifik, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
Ulangan 4 x 40 M
Remidial 4 x 40 M
Cadangan 4 x 40 M
Jumlah Alokasi Waktu Pada Semester I = 68 Jam Pelajaran
ALOKASI
WAKTU
II 3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 12 x 40 M
beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
informasi terkait fairytales, pendek dan sederhana, sesuai dengan
teks, dan unsur kebahasaan teks naratif, lisan dan tulis, sangat pendek
dan sederhana, terkait fairytales
kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya sesuai dengan konteks
penggunaannya. (perhatikan unsur kebahasaan passive voice)
informasi terkait keadaan/ tindakan/kegiatan/ kejadian tanpa perlu
menyebutkan pelakunya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. (perhatikan
unsur kebahasaan passive voice)
beberapa teks information report lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait mata pelajaran lain di Kelas IX, pendek dan
4.9. Teks Information Report

4.9.1 Menangkapmakna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks information report lisan dan tulis,
sangat pendek dan sederhana, terkait topik yang tercakup dalam mata
pelajaran lain di Kelas IX
4.9.2 Menyusun teks information report lisan dan tulis, sangat pendek dan
sederhana, terkait topik yang tercakup dalam mata pelajaran lain di
Kelas IX, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
beberapa teks khusus dalam bentuk iklan dengan memberi dan
meminta informasi terkait produk dan jasa, sesuai dengan konteks
penggunaannya
teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk iklan, pendek
dan sederhana, terkait produk dan jasa
3.11 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu 6 x 40 M
terkait kehidupan remaja SMP/MTs
4.11 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs
Ulangan 6 x 40 M
Remidial 6 x 40 M
Cadangan 4 x 40 M
Jumlah Alokasi Waktu Pada Semester II = 68 Jam Pelajaran
Mengetahui, Banjar, Juli 2023

Kepala SMPIT Miftahul Ihsan Guru Mata Pelajaran
Nurazizah, S.Pd., M.Pd Yuyun Sri Rahayu, S.Pd.

NIP. - NIP.-
PROGRAM SEMESTER

Kelas : IX ( Sembilan )
Semester : I / Ganjil
A. Perhitungan Alokasi Waktu Dalam Semester I
a. Banyaknya Minggu dalam Semester I
Banyaknya Banyaknya
Banyaknya
Minggu
Efefktif Efefktif
1. Juli 2023 2 1 1
2. Agustus 2023 5 0 5
3. September 2023 4 1 3
4. Oktober 2023 4 1 3
5. Nopember 2023 5 0 5
6. Desember 2023 4 4 0
Jumlah 24 7 17
b. Banyaknya Minggu Tidak Efektif dalam Semester I
Banyaknya
No. Jenis Kegiatan Keterangan
Minggu
MPLS dan Orientasi Pendidikan
1. 1 17 - 22 Juli 2023
Kepramukaan
2. Penilaian Tengah Semester I 1 25 - 30 September 2023
3. Jeda Tengah Semester I 1 2 - 7 Oktober 2023
4. Ujian Praktek Semester I 1 4 - 9 Desember 2023
5. Penilaian Sumatif Akhir Semester I 1 11 - 16 Desember 2023
6. Persiapan Pembagian Raport 1 18 - 21 Desember 2023
7. Libur Semester I 1 25 – 30 Desember 2023
Jumlah 7 Minggu
c. Perhitungan Minggu Efektif dalam Semester I
24 7 17
d. Perhitungan Jumlah Pelajaran Efektif Semester I
ALOKASI
WAKTU
I 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks 10 x 40 M
interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan
dan prestasi, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa,
dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi, dan
menanggapinya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsure kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
memberi dan meminta informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan
melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan to, in order to, so that
(dis)agreement)
informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu
tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,

beberapa teks khusus dalam bentuk label, dengan meminta dan
memberi informasi terkait obat/makanan/ minuman, sesuai dengan
4.3 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk label
pendekdansederhana, terkait obat/makanan/ minuman

beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
informasi terkait resep makanan/ minuman dan manual, pendek dan

teks, dan unsur kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis, sangat pendek
dan sederhana, dalam bentuk resep dan manual
kejadian yang sedang dilakukan/ terjadi pada saat ini, waktu lampau,
dan waktu yang akan datang, sesuai dengan konteks penggunaannya
(perhatikan unsur kebahasaan present continuous, past continuous,
will+continuous)
informasi terkait keadaan/ tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang
dilakukan/ terjadi pada saat ini, waktu lampau, dan waktu yang akan
datang, dengan memperhatikan fungsisosial, struktur teks, dan unsur
kejadian yang sudah/ telah dilakukan/terjadi di waktu lampau dikaitkan
dengan keadaan sekarang, tanpa menyebutkan waktu terjadinya secara
spesifik, sesuai dengan konteks penggunaannya (perhatikan unsur
kebahasaan present perfect tense)
informasi terkait dengan keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang
sudah/telah dilakukan/ terjadi di waktu lampau dikaitkan dengan
keadaan sekarang, tanpa menyebutkan waktu terjadinya secara
spesifik, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
Ulangan 4 x 40 M
Remidial 4 x 40 M
Cadangan 4 x 40 M
Jumlah Alokasi Waktu Pada Semester I = 68 Jam Pelajaran

Kepala SMP Muhammadiyah Guru Mata Pelajaran
Nurazizah, S.Pd.,M.Pd Yuyun Sri Rahayu, S.Pd.

NIP. - NIP.
PROGRAM SEMESTER

Kelas : IX (Sembilan )
Semester : II / Genap
A. Perhitungan Alokasi Waktu Dalam Semester II
1. Banyaknya Minggu dalam Semester II
Banyaknya Banyaknya
Banyaknya
Minggu
Efefktif Efefktif
1. Januari 2024 5 1 4
2. Februari 2024 4 0 4
3. Maret 2024 4 2 2
4. April 2024 4 3 1
5. Mei 2024 5 0 5
6. Juni 2024 4 3 1
7. Juli 2024 2 2 0
Jumlah 28 11 17
2. Banyaknya Minggu Tidak Efektif dalam Semester II
Banyaknya
No. Jenis Kegiatan Keterangan
Minggu
1. Libur Semester I 1 1 - 6 Januari 2024
2. Penilaian Tengah Semester II 1 4 - 9 Maret 2024
3. Libur Awal Ramadhan 1445 11 - 13 Maret 2024/
1
H/Jeda Tengah Semester II 14 - 16 Maret 2024
4. Libur Hari Raya Idul Fitri 1445 H 2 3 - 15 April 2024
5. Perkiraan Ujian Sekolah 1 22 - 27 April 2024
6. Ujian Praktek Semester II 1 10 - 15 Juni 2024
7. Penilaian Sumatif Akhir Semester II 1 17 - 22 Juni 2024
8. Persiapan Pembagian Raport 1 24 - 27 Juni 2024
9. Libur Akhir Tahun Pelajaran 2 1 - 13 Juli 2024
Jumlah 11 Minggu
3. Perhitungan Minggu Efektif dalam Semester II
28 11 17
4. Perhitungan Jumlah Pelajaran Efektif Semester II
ALOKASI
WAKTU
II 3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 12 x 40 M
beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
informasi terkait fairytales, pendek dan sederhana, sesuai dengan
teks, dan unsur kebahasaan teks naratif, lisan dan tulis, sangat pendek
dan sederhana, terkait fairytales
kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya sesuai dengan konteks
penggunaannya. (perhatikan unsur kebahasaan passive voice)
informasi terkait keadaan/ tindakan/kegiatan/ kejadian tanpa perlu
menyebutkan pelakunya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. (perhatikan
unsur kebahasaan passive voice)
beberapa teks information report lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait mata pelajaran lain di Kelas IX, pendek dan
4.9. Teks Information Report
4.9.1 Menangkapmakna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks information report lisan dan tulis,
sangat pendek dan sederhana, terkait topik yang tercakup dalam mata
pelajaran lain di Kelas IX
4.9.2 Menyusun teks information report lisan dan tulis, sangat pendek dan
sederhana, terkait topik yang tercakup dalam mata pelajaran lain di
Kelas IX, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
beberapa teks khusus dalam bentuk iklan dengan memberi dan
meminta informasi terkait produk dan jasa, sesuai dengan konteks
penggunaannya
teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk iklan, pendek
dan sederhana, terkait produk dan jasa
3.11 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu 6 x 40 M
terkait kehidupan remaja SMP/MTs
4.11 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs
Ulangan 6 x 40 M
Remidial 6 x 40 M
Cadangan 4 x 40 M
Jumlah Alokasi Waktu Pada Semester II = 68 Jam Pelajaran

Kepala SMP Muhammadiyah Guru Mata Pelajaran
Nurazizah, S.Pd.,M.Pd Yuyun Sri Rahayu, S.Pd.

NIP. - NIP.

Prota-Promes-Minggu Efektif 2324 - Ix

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Prota-Promes-Minggu Efektif 2324 - Ix

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

A. Perhitungan Alokasi Waktu dalam 1 Tahun

1. Banyaknya Minggu dalam 1 Tahun

2. Banyaknya Minggu Tidak Efektif dalam 1 Tahun

3. Perhitungan Minggu Efektif dalam 1 Tahun

4. Perhitungan Jumlah Pelajaran Efektif dalam 1 Tahun

3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 10 x 40 M

4.3 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial,

3.4 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 10 x 40 M

4.4 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur

Jumlah Alokasi Waktu Pada Semester I = 68 Jam Pelajaran

4.9. Teks Information Report

Jumlah Alokasi Waktu Pada Semester II = 68 Jam Pelajaran

Mengetahui, Banjar, Juli 2023

Nurazizah, S.Pd., M.Pd Yuyun Sri Rahayu, S.Pd.

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

A. Perhitungan Alokasi Waktu Dalam Semester I

a. Banyaknya Minggu dalam Semester I

b. Banyaknya Minggu Tidak Efektif dalam Semester I

c. Perhitungan Minggu Efektif dalam Semester I

d. Perhitungan Jumlah Pelajaran Efektif Semester I

3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 10 x 40 M

4.3 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial,

3.4 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 10 x 40 M

4.4 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur

Jumlah Alokasi Waktu Pada Semester I = 68 Jam Pelajaran

Mengetahui, Banjar, Juli 2023

Nurazizah, S.Pd.,M.Pd Yuyun Sri Rahayu, S.Pd.

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

A. Perhitungan Alokasi Waktu Dalam Semester II

1. Banyaknya Minggu dalam Semester II

2. Banyaknya Minggu Tidak Efektif dalam Semester II

3. Perhitungan Minggu Efektif dalam Semester II

4. Perhitungan Jumlah Pelajaran Efektif Semester II

Jumlah Alokasi Waktu Pada Semester II = 68 Jam Pelajaran

Mengetahui, Banjar, Juli 2023

Nurazizah, S.Pd.,M.Pd Yuyun Sri Rahayu, S.Pd.

Anda mungkin juga menyukai