RPPH
RPPH
KB BINA RABBANI
T.A 2023-2024
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Menghafal surah, do’a, dan hadits
3. Mensyukuri tubuhku sebagai ciptaan Allah SWT
B. INTI
1. Menghitung jumlah setiap anggota tubuhku
2. Menyebutkan fungsi dari anggota tubuh
3. Menyanyikan lagu “diriku sendiri” dan tanganku ada dua”
4. Menyanyikan Bahasa arab anggota tubuh
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
3. Menginformasikan kegiatan untuk besok
4. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menyayangi binatang sebagai makluk ciptaan Allah SWT
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat Menghafal surah, do’a, dan hadits
b. Dapat Mensyukuri tubuhku sebagai ciptaan Allah SWT
c. Dapat Menghitung jumlah setiap anggota tubuhku
d. Dapat Menyebutkan fungsi dari anggota tubuh
e. Dapat Menyanyikan lagu “diriku sendiri” dan tanganku ada dua”
f. Dapat Menyanyikan Bahasa arab anggota tubuh
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Menghafal surah, do’a, dan hadits
3. Mensyukuri tubuhku sebagai ciptaan Allah SWT
B. INTI
1. Membedakan perilaku yang baik dan buruk
2. Mengenal warna hijau dan merah melalui penggambaran baik dan buruk
3. Menyanyikan lagu “diriku sendiri” dan tanganku ada dua”
4. Menyanyikan Bahasa arab anggota tubuh
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
3. Menginformasikan kegiatan untuk besok
4. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menyayangi binatang sebagai makluk ciptaan Allah SWT
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat Menghafal surah, do’a, dan hadits
b. Dapat Mensyukuri tubuhku sebagai ciptaan Allah SWT
c. Dapat Membedakan perilaku yang baik dan buruk
d. Dapat Mengenal warna hijau dan merah
e. Dapat Menyanyikan lagu “diriku sendiri” dan tanganku ada dua”
f. Dapat Menyanyikan Bahasa arab anggota tubuh
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Menghafal surah, do’a, dan hadits
3. Mensyukuri tubuhku sebagai ciptaan Allah SWT
B. INTI
1. Membiasakan diri untuk bertanggung jawab atas dirinya sendiri dengan meletakkan barang miliknya ditempat yang tepat,
memakai sepatu, dan menyimpan bekal sendiri
2. Berjalan di atas bangku dengan kedua tangan direntangkan
3. Menyanyikan lagu “diriku sendiri” dan tanganku ada dua”
4. Menyanyikan Bahasa arab anggota tubuh
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
3. Menginformasikan kegiatan untuk besok
4. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menyayangi binatang sebagai makluk ciptaan Allah SWT
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat Menghafal surah, do’a, dan hadits
b. Dapat Mensyukuri tubuhku sebagai ciptaan Allah SWT
c. Dapat Membiasakan diri untuk bertanggung jawab atas dirinya sendiri dengan meletakkan barang miliknya ditempat
yang tepat, memakai sepatu, dan menyimpan bekal sendiri
d. Dapat Berjalan di atas bangku dengan kedua tangan direntangkan
e. Dapat Menyanyikan lagu “diriku sendiri” dan tanganku ada dua”
f. Dapat Menyanyikan Bahasa arab anggota tubuh
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Menghafal surah, do’a, dan hadits
3. Mensyukuri tubuhku sebagai ciptaan Allah SWT
B. INTI
1. Membedakan perilaku yang baik dan buruk
2. Mengenal warna hijau dan merah melalui penggambaran baik dan buruk
3. Menyanyikan lagu “diriku sendiri” dan tanganku ada dua”
4. Menyanyikan Bahasa arab anggota tubuh
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
3. Menginformasikan kegiatan untuk besok
4. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menyayangi binatang sebagai makluk ciptaan Allah SWT
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat Menghafal surah, do’a, dan hadits
b. Dapat Mensyukuri tubuhku sebagai ciptaan Allah SWT
c. Dapat Membedakan perilaku yang baik dan buruk
d. Dapat Mengenal warna hijau dan merah
e. Dapat Menyanyikan lagu “diriku sendiri” dan tanganku ada dua”
f. Dapat Menyanyikan Bahasa arab anggota tubuh
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Menghafal surah, do’a, dan hadits
3. Mensyukuri tubuhku sebagai ciptaan Allah SWT
B. INTI
1. Membedakan perilaku yang baik dan buruk
2. Mengenal warna hijau dan merah melalui penggambaran baik dan buruk
3. Menyanyikan lagu “diriku sendiri” dan tanganku ada dua”
4. Menyanyikan Bahasa arab anggota tubuh
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
3. Menginformasikan kegiatan untuk besok
4. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menyayangi binatang sebagai makluk ciptaan Allah SWT
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat Menghafal surah, do’a, dan hadits
b. Dapat Mensyukuri tubuhku sebagai ciptaan Allah SWT
c. Dapat Membedakan perilaku yang baik dan buruk
d. Dapat Mengenal warna hijau dan merah
e. Dapat Menyanyikan lagu “diriku sendiri” dan tanganku ada dua”
f. Dapat Menyanyikan Bahasa arab anggota tubuh
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas
Semester/Minggu ke/Hari ke : I / 16 / 1
Hari /tgl : Senin / 31 Oktober 2022
Kelompok usia : PLAYGROUP
Tema/sub tema : Binatang ciptaan allah SWT/ Binatang air/ ikan
KD : 1. 1 – 2 . 4 – 2 . 6 – 2 . 9 – 3 . 6 – 4 . 6 – 3 . 8 – 4 . 8 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Macam – macam binatang yang hidup di air
- ikan merupakan ciptaan allah swt
- Menuangkan air kedalam gelas
- Mau bermain dengan teman
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Video lagu
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok