BAB - 1

PENGANTAR
ILMU KEALAMAN DASAR (IAD)

TIM IAD
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
2024
PENDAHULUAN (1)

 Kebijakan kurikulum di Universitas

Syiah Kuala mengacu pada
Permenristedikti Nomor 44 Tahun
2015 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi (SNPT) yang
mewajibkan setiap Program studi
(PS) membuat dan mengacu pada
Kurikulum berdasarkan Kerangka
Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
PENDAHULUAN (2)
 Kebijakan Universitas Syiah Kuala
tentang kurikulum mewajibkan PS
bidang ilmu sosial untuk
mencantumkan matakuliah (MK)
Ilmu Alam Dasar (IAD) sebagai MK
wajib yang memiliki bobot 2 SKS.

 Capaian pembelajaran MK IAD

mengacu pada nilai-nilai ke-unsyiah-
an yang merupakan ciri lulusan
mahasiswa Unsyiah
PENDAHULUAN (3)

Capaian pembelajaran MK IAD untuk

sikap dan tata nilai adalah:
1. Bertaqwa terhadap Tuhan Yang
Maha Esa
2. Memiliki sifat humanis
3. Memiliki integritas
4. Menghargai keragaman
PENDAHULUAN

Capaian pembelajaran MK IAD untuk

keterampilan umum dan khusus adalah:
1. Mampu bekerja sesuai dengan nilai-nilai
etika sebagai sarjana
2. Mampu mengikuti dan menerapkan
perkembangan pengetahuan dan
teknologi.
3. Mampu mengembangkan diri secara
berkelanjutan
4. Mampu menerapkan pemikiran logis,
dan sistematis.
PENDAHULUAN

Capaian pembelajaran MK IAD untuk

keterampilan umum dan khusus adalah:
5. Peka terhadap permasalahan
lingkungan
6. Berperan aktif dalam penanggulangan
permasalahan sosial , terutama tentang
narkoba dan obat-obatan terlarang
7. Mampu mengintegrasikan keterkaitan
IAD dengan bidang ilmu yang ditekuni.
 PENDAHULUAN
Capaian pembelajaran MK IAD untuk
penguasaan pengetahuan adalah:
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis
kriteria ilmu pengetahuan, sikap ilmiah dan
mengklasifikasikan IPA.
2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi perbedaan dan
manfaat lapisan bumi (atmosfer, litosfer dan hidrosfer).
3. Mahasiswa mampu menganalisis dampak perubahan
populasi.
4. Mahasiswa mampu menganalisis dampak penyalahgunaan
narkotika dan psikotropika
5. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis
dampak sumber daya alam dan energi
6. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis
dampak teknologi dan masalah lingkungan
 Tujuan umum pembelajaran MK IAD adalah:

 Menguasai dasar–dasar ilmiah dan ketrampilan

dalam bidang keahlian tertentu sehingga mampu
menemukan, memahami, menjelaskan, dan
merumuskan cara penyelesaian masalah yang ada
dalam kawasan keahliannya.
 Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan
ketrampilan yang dimilikinya sesuai dengan bidang
keahliannya dalam kegiatan produktif dan
pelayanan kepada masyarakat dengan sikap dan
perilaku yang sesuai dengan tata kehidupan
bersama.
 Mampu bersikap dan berprilaku dalam
membawakan diri berkarya pada bidang
keahliannya dan mampu dalam berkehidupan di
masyarakat.
 Mampu mengikuti perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi dan atau kesenian
yang merupakan keahliannya.
Tujuan umum pembelajaran MK IAD adalah:

 memiliki wawasan komprehensif dan

pendekatan integral dalam bersikap terhadap
permasalahan kehidupan baik sosial, ekonomi,
politik, kebudayaan, kethanan dan keamanan,
maupun persatuan bangsa.
 memiliki wawasan budaya yang luas tentang
kehidupan bermasyarakat dan bersama-sama
mampu berperan serta meningkatkan kualitas
budaya maupun lingkungan alamiah dan secara
bersama-sama pula berperan dalam
pelestariannya.
 Lingkup mata kuliah IAD (1)
1. Pendahuluan
 Kebijakan Capaian pembelajaran IAD di Unsyiah
 Lingkup matakuliah IAD
2. Alam Pikiran Manusia (perkembangan dan
pengembangannya)
 Hakikat manusia dan sifat keingintahuannya
 Perkembangan fisik, sifat dan pikiran manusia
 Kelebihan manusia dibandingkan makhluk lain
3. Perkembangan dan Pengembangan IPA
 Metode ilmiah sebagai dasar IPA
 Perkembangan IPA
 Ruang lingkup IPA dan pengembangannya
4. Bumi dalam Alam Semesta (litosfer)
 Struktur Bumi dan ciri-cirinya
 Garis lintang dan bujur
 Dampak dinamika litosfer
 Lingkup mata kuliah IAD (1)
5. Bumi dalam Alam Semesta (Atmosfer)
 Klasifikasi komposisi atmosfer
 Fungsi atmosfer bagi kehidupan Bumi
 Kerusakan atmosfer dan perubahan iklim

6. Bumi dalam Alam Semesta (Hidrosfer)

o Fungsi air
o Sumber-sumber air
o Konservasi air bersih dan penanggulangan
pencemaran air
7. Keragaman makhluk hidup dan persebarannya
 Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap
keragaman makhluk hidup
 Menjelaskan fakor-faktor yang berpengaruh
terhadap persebaran makhluk hidup
 Ruang lingkup mata kuliah IAD (2)
8. Makhluk Hidup dalam Ekosistem Alami
 Faktor-Faktor yang berpengaruh terhadap
perubahan populasi
 Macam-macam bentuk pola kehidupan

9. Sumberdaya Alam dan Lingkungan

o Klasifikasi Sumber Daya Alam (SDA)
o Manfaat Sumber Daya Alam (SDA)
o Pelestarian Sumber Daya Alam (SDA)
 Ruang lingkup mata kuliah IAD (3)
10. Sumber Daya Energi (SDE)
o Sumber energi fosil dan penggunaannya
o Efek penggunaan energi fosil
o Jenis-jenis energi alternatif
o Efek rumah kaca

11. Narkotika dan Psikotropika

o Jenis dan penggolongan narkotika dan psikotropika
o Dampak penyalahgunaan narkotika dan
psikotropika

12. IPA dan teknologi bagi kehidupan manusia

o Sejarah perkembangan teknologi
o Fungsi IPA terhadap teknologi
o Manfaat dan mudarat hasil teknologi
 Ruang lingkup mata kuliah IAD (3)
13. Beberapa perkembangan teknologi penting
(Bioteknologi)
 Contoh-contoh dalam ruang lingkup bioteknologi
 Manfaat bioteknologi
 keterkaitan antara bioteknologi dengan etika

14. Isu Lingkungan

 Jenis dan sumber pencemaran
 Penanggulangan pencemaran
 Hujan Asam
D. PENUTUP
Dalam pelaksanaan perkuliahan IAD,
perlu dilakukan kajian akademis tentang
lingkup substansi :
a. Pencapaian pemahaman makna oleh
hasil didik.
b. Bentuk dan letak penghambat dan
pendorong pencapaian sasaran proses
pembelanjaran.
c. Manfaat langkah – langkah
penyempurnaan proses pembelajarannya