Pilihlah Satu Jawaban yang Paling Tepat!

1. Perhatikan pernyataan berikut:

Allah adalah Dzat yang pasti ada. Dia berdiri sendiri, tidak diciptakan oleh siapapun, dan
tidak ada Tuhan selain Allah SWT. Hal tersebut merupakan salah satu objek materi sifat wajib
Allah berupa ....
A. Wujud
B. Qidam
C. Baqa’
D. Mukholafatul lil hawaditsi
E. Qiyamuhu binafsihi

2. Perhatikan potongan ayat berikut!

Ayat tersebut merupakan dalil bagi sifat Allah berupa ….

A. Wujud
B. Qidam
C. Baqa’
D. Mukholafatul lil hawaditsi
E. Qiyamuhu binafsihi

3. Perhatikan dialog dalam cerita berikut ini!

Ja’far : “Aku sangatlah mencintaimu Fatimah!”
Fatimah : “Aku pun juga begitu.”
Ja’far :“Aku berjanji akan menikahimu, walaupun harus menyeberangi lautan api sekalipun !.”
Fatimah : “ Rasa hati memang seperti itu, namun apa daya jika Allah berkehendak lain kita harus
mau menerimanya karena Allahlah Yang Maha berkehendak dan maha tidak
berkehendak!”
Dalam sebuah dialog cinta tersebut menunjukkan bahwa kita harus meyakini bahwa Allah memiliki
sifat…
A. Jaiz
B. Wajib
C. Mustahil
D. Bashar
E. Aliman

4. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Tunduk dan patuh sebatas tidak memerintahkan sesuatu perbuatan syirik
(2) Dilarang berkata kasar, membentak dan ungkapan yang tidak baik
(3) Berusaha menyenangkan orang tua dan menuruti segala kemauannya
(4) Bersikap santun, berjalanlah di belakang orang tua
(5) Dengarkanlah pembicaraannya dan menyela pembicaraanya

Yang merupakan adab terhadap orang tua adalah ….

A. (1), (2), (3)

B. (2), (3), (4)
C. (3), (4), (5)
D. (1), (2), (4)
E. (1), (2), (5)

0
5. Perhatikan hadits berikut ini!

Dalam hadits tersebut terdapat 3 hal yang merupakan dosa besar, yaitu syirik kepada Allah, durhaka
kepada orang tua dan ….
A. Zina muhshon
B. Membunuh sengaja
C. Menjadi saksi palsu
D. Menuduh zina
E. Meminum khomer

6. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Berpakaian seragam sesuai dengan aturan sekolah
(2) Memanggil nama panggilan yang disukai demi keakraban
(3) Belajar materi yang disukai dengan sungguh-sungguh
(4) Mengucapkan salam bila bertemu
(5) Bersillaturrahim kerumah guru

Contoh perilaku menghormati dan menghargai guru yang tepat dapat dilakukan dengan berbuat ….
A. (1), (2), (3)
B. (1), (3), (4)
C. (1), (4), (5)
D. (1), (2), (4)
E. (1), (2), (5)

7. Perhatikan pernyataan berikut ini!

Ulama mengatakan bahwa 70 persen kesuksesan siswa itu terletak pada akhlaknya,
sedangkan 30 persen pada kepandaiannya. Hal ini mengandung pelajaran bahwa...
A. Berhasil tidaknya siswa tergantung pada keikhlasan gurunya
B. Penentu keberhasilan siswa tergantung pada kesungguhan siswa itu sendiri
C. Untuk menjadi pandai siswa cukup memperbaiki akhlaknya tanpa harus belajar

D. Penentu keberhasilan siswa terletak pada akhlaknya

E. Kepandaian siswa itu tergantung pada gurunya

8. Perhatikan pernyataan berikut ini!

Islam washatiyah adalah Islam pertengahan antara liberalisme dan radikalisme, dimana
liberalisme itu terlalu meremehkan dan radikalisme itu berlebih-lebihan. Maka
washatiyah berada di tengah-tengahnya. Pernyataan berikut ini yang paling benar
adalah….
A. Washatiyah melestarikan tradisi lama yang baik dan menerapkan hal-hal baru yang lebih baik
B. Liberalisme tidak bersikap diskriminasi pada yang lain yang disebabkan adanya
perbedaan keyakinan, tradisi dan asal usul seseorang
C. Radikalisme bersikap intolerir yaitu menghargai perbedaan demi kemaslahatan
D. Washatiyah bersikap tawassuth yaitu lurus dan tegas menempatkan sesuatu pada tempatnya

UM_Akidah Akhlak_MA_Kab. Malang – TP. 2021-2022 1

 E. Radikalisme bersikap toleran yaitu menghargai pendapat paham yang lainnya

9. Perhatikan berfirman Allah dalam Qur’an Surat Ali Imran ayat 103 sebagai berikut:

Ayat tersebut sebagai dasar bahwa Islam itu menyeru ummatnya untuk ….
A. Mengendalikan hawa nafsu
B. Menjaga toleransi antar sesama umat Islam
C. Menjaga persatuan sesama muslim
D. Menghormati sesama manusia berbeda agama
E. Semangat berjihat demi agama Allah

10. Perhatikan pernyataan berikut ini!

Kecondongan jiwa terhadap sesuatu yang disukainya sehingga keluar dari batas syari’at,
demi untuk mendapatkan yang lezat-lezat. Hal yang demikian itu merupakan pengertian dari….
A. Nafsu mutma’innah
B. Nafsu syahwat
C. Akhlak mahmudah
D. Akhlak madzmumah
E. Nafsu Kamilah

11. Perhatikan narasi berikut ini!

Dodi seorang anak remaja yang terlalu mengumbar nafsu syahwatnya. Tidak sedikit teman teman di
sekolahnya yang terjerat bujuk rayu manisnya dengan senjata kata cinta dan melakukan zina hingga
terjerumus ke dalam kejahatan dan membahayakan sang janin, bahkan nafsu syahwat tersebut bisa
mengakibatkan perceraian dan pembunuhan.
Berdasarkan narasi tersebut, gaya hidup Dodi mengarah pada budaya...
A. Tradisionalisme
B. Modernisme
C. Free sex
D. Hedonisme
E. Egoisme

12. Perhatikan pernyataan berikut ini!

Adanya pemimpin yang zalim, diktator, otoriter, bahkan sampai menindas siapa saja
yangmenghalangi kekuasaannya,
Hal tersebut merupakan dampak negatif dari menuruti nafsu syahwat ….
A. Kedudukan
B. Makan
C. Sex
D. Harta benda
E. Perbelanjaan

13. Perhatikan pernyataan berikut ini!

Dalam menundukkan hawa nafsu, kita harus berupaya semaksimal mungkin, diantaranya harus
dengan kesungguhan, kekuatan dan kesanggupan untuk melawannya. Hal tersebut dalam tasawuf
disebut dengan istilah...
A. Mujadalah
B. Taqarrub
C. ’Uzlah
D. Riyaadhah

UM_Akidah Akhlak_MA_Kab. Malang – TP. 2021-2022 2

 E. Mujaahadah

14. Perhatikan narasi berikut ini!

Arman adalah salah satu siswa Madrasah Aliyah, yang seharusnya belajar dengan sungguh
sungguh dalam kesehariannya, namun dia selalu disibukkan dengan bermain HP, sehingga
tugasnya selalu menumpuk, Dia sangat bergantung pada temannya dengan harapan akan diberikan
contekan. Berdasarkan narasi tersebut maka perbuatan Arman menunjukkan….
A. Licik
B. Tamak
C. Dhalim
D. Cerdik
E. Husnudzan

15. Perhatikan narasi berikut ini!

Dalam ajang kompetisi porseni tahun lalu, Vera melakukan kompetisi dengan melakukan aneka
rencana jahat untuk menghalangi lawan dengan menggunakan ancaman/kekerasan agar lawanya
ketakutan dan dijatuhkan mental. Berdasarkan narasi tersebut menunjukkan ciri sikap/perilaku ….
A. Cendekia
B. Licik
C. Dzulm
D. Cerdik
E. Tamak

16. Perhatikan pernyataan berikut ini!

Islam melarang kaum muslimin bersikap diskriminasi, karena manusia diciptakan Allah berbeda satu
sama lain bukan untuk menimbulkan konflik, juga bukan untuk memperlakukan orang lain dengan
sewenang-wenang dan bukan untuk saling menyombongkan diri. Berdasarkan pernyataan tersebut,
diantara cara yang dapat menghindarkan diri dari sikap diskriminasi tersebut adalah…
A. Memaksakan keyakinan dan hendak kepada orang lain
B. Bersikap saling mencurigai
C. Bersikap su’udzan kepada orang lain
D. Suka membakar semangat massa dengan cara provokasi
E. Menumbuhkan sikap semangat kesatuan dan persatuan

17. Perhatikan narasi berikut ini!

Apabila dikaji dari kronologi munculnya tahkim sebagaimana yang diusulkan muawiyah pada saat
berkecamuk perang siffin, maka sesungguhnya peristiwa tersebut merupakan corak baru dalam
strategi mencapai suatu kemenangan. Hal tersebut efektif dilakukan oleh muawiyah dan berhasil
memecah pendukung Ali Bin Abi Thalib. Berdasarkan narasi tersebut sehingga munculah aliran
aliran dalam islam, diantaranya.…
A. Khawarij, Syi’ah dan jabariyah
B. Khawarij, syi’ah dan Murji’ah
C. Mu’tazilah, jabariyah dan Qadariyah
D. Syi’ah, qodariyah dan Murji’ah
E. Murji’ah, khawarij dan Muktazilah

UM_Akidah Akhlak_MA_Kab. Malang – TP. 2021-2022 3

18. Perhatikan pernyataan berikut ini !
Ada beberapa doktrin ajaran yang berkaitan dengan hukum pelaku dosa besar, misalnya:
(1) menyerahkan keputusan kepada Allah terhadap pelaku dosa besar, (2) kafir dan kekal di dalam
neraka, (3) memberikan kesempatan kepada muslimin yang melakukan dosa besar untuk bertaubat.
Adapun paham Mu’tazilah terhadap pelaku dosa besar adalah… .
A. Menyerahkan keputusan kepada Allah terhadap pelaku dosa besar.
B. Al-manzilatu bainal manzilataini.
C. Memberikan kesempatan kepada muslimin yang.
D. Kafir dan masuk neraka selama-lamanya.
E. Fasik dan kekal di dalam neraka

19. Perhatikan narasi berikut ini!

Kebencian Allah terhadap perilaku liwath diungkapkan dengan berbagai ungkapan misalnya:
musrifin, khabaits, qaum su’ , fasiq, zalimin. Yang dimaksud khabaits adalah…
A. Orang yang melampaui batas
B. Sekelompok orang yang jahat
C. Kaum yang membuat kerusakan
D. Perbuatan keji
E. Orang yang dzalim

20. Perhatikan hadits berikut ini!

Hadiś di atas menjelaskan tentang….

A. Setiap yang bernyawa adalah hidup, setiap yang hidup pasti akan mati.
B. Setiap yang memabukkan adalah khamar, setiap khamar adalah haram.
C. Setiap yang memabukkan adalah khamar, setiap yang haram adalah khamr
D. Setiap yang memabukkan adalah haram, setiap khamar adalah haram.
E. Setiap khamar adalah memabukkan, setiap yang memabukkan adalah haram.

21. Perhatikan ayat berikut ini!

Ayat tersebut menerangkan tentang bahaya khomer, diantaranya adalah ….

A. Menimbulkan gangguan mental organic
B. Menimbulkan dorongan perbuatan keji lainya
C. Menghalangi kita untuk mengingat Allah
D. Menghalangi kita untuk sholat
E. Menghalangi kita untuk masuk surga

UM_Akidah Akhlak_MA_Kab. Malang – TP. 2021-2022 4

22. Perhatikan narasi berikut ini!
Dalam proses kehidupan yang dialami seseorang tidak selamanya mulus, dan tanpa cela. Kadang-
kadang ada orang yang terjerumus ke dalam perjudian dan perilaku buruk lainnya. Sikap yang tepat
bagi seorang muslim dalam menghadapi orang yang demikian adalah….
A. Membiarkannya, karena uang yang dipakai miliknya sendiri.
B. Membiarkannya kalau tidak mengganggu.
C. Membiarkannya, karena takut menyinggung perasaannya.
D. Menasihati dengan tegas, karena itu urusan pribadi.
E. Menasehatinya sedikit demi sedikit hingga sadar.

23. Perhatikan pernyataan berikut ini!

Perilaku pejabat pablik baik politikus maupun pegawai negri atau pihak lain yang terlibat dalam
tindakan secara tidak wajar dan menyalahgunakan kepercayaan pablik yang dikuasakan kepada
mereka demi memperkaya diri atau mereka yang dekat dengannya itu termasuk korupsi.
Berdasarkan pernyataan tersebut diantara bahaya yang dapat menimpa masyarakat akibat korupsi
adalah...
A. Penyebab kehinaan dan banyak teman
B. Memperkaya diri sendiri
C. Menyengsarakan rakyat
D. Siksa api neraka
E. Terhalang masuk syurga

24. Perhatikan potongan ayat berikut ini!

Potongan ayat tersebut menjelaskan tentang ….

A. Boros itu pekerjaan setan.
B. Fitnah bagi orang boros.
C. Hati-hati jangan boros.
D. Orang boros teman setan.
E. Orang boros diuji setan.

25. Perhatikan narasi berikut ini!

Dalam lingkungan kehidupan sekitar kita, sering dijumpai orang yang berperilaku
tidak menghargai kesempatan yang diberikan oleh Allah Swt. Sebagian dari mereka,
ada pelajar yang mempunyai kebiasaan kongkow-kongkow sampai larut malam,
sehingga waktu yang semestinya digunakan untuk belajar dan istirahat tidak digunakan
sebagaimana mestinya. Hal tersebut menggambarkan perilaku….
A. Ghibah.
B. Isrāf.
C. Takabur.
D. Bakhil.
E. Tabdzir

UM_Akidah Akhlak_MA_Kab. Malang – TP. 2021-2022 5

26. Perhatikan narasi berikut ini!
Setiap selesai belajar Vina tidak pernah mematikan lampu atau kipas angin selesai dipakai di
kamarnya. Bila diingatkan dia selalu beralasan lupa dan keburu buru. bardasarkan narasi tersebut
adalah salah satu bentuk perilaku akhlak tercela. Namun demikian, dalam kehidupan sehari-hari
dianggap sebagai masalah sepele/kecil. Perilaku tersebut merupakan perwujudan dari….
A. Ghibah
B. Isrāf
C. Takabur
D. Bakhil
E. Tabẓīr

27. Perhatikan narasi berikut ini!

Tidak semua orang yang mempunyai kecukupan rizki memiliki sikap peduli terhadap lingkungan.
Bahkan ada yang merasa keberatan ketika diminta iuran untuk kegiatan dilingkungan tempat
tinggalnya. Dia merasa harta yang dimiliknya adalah hasil jerih payahnya sendiri. Kesuksesan
hidupnya merupakan hasil dari ketekunannya dan orang di sekitarnya tidak mempunyai kontribusi
dalam hidupnya. Sikap tersebut merupakan cermin dari perilaku….
A. Ghibah
B. Isrāf
C. Takabur
D. Bakhil.
E. Tabẓīr

28. Perhatikan narasi berikut ini!

Amir adalah salah satu contoh orang yang rajin melaksanakan ibadah. Namun
demikian, ibadah yang dilakukannya belum mempunyai dampak kepada peningkatan
sikap spiritualnya sehingga dia masih gampang galau/cemas apabila menghadapi suatu
permasalahan. Dalam dunia tasawuf, ibadah yang dilakukan oleh Amir tersebut masih berada pada
wilayah eksoteris, yaitu pada tataran....
A. Syari’at
B. Ma’rifat
C. Tarekat
D. Tauhid
E. Hakikat

29. Perhatikan pernyataan berikut ini!

Ibnu Khaldun menjelaskan bahwa manusia itu mempunyai tiga potensi yaitu panca
indera (anggota tubuh), akal pikiran, dan hati sanubari. Potensi hati sanubari akan berkembang
dengan pendekatan ilmu….
A. Fikih
B. Ushuluddin
C. Ilmu Kalam
D. Tasawuf
E. Filsafat

30. Perhatikan pernyataan berikut ini!

Pondasi ilmu tasawuf yang harus dibangun dengan kokoh oleh seorang sufí adalah….
A. Syari’at

UM_Akidah Akhlak_MA_Kab. Malang – TP. 2021-2022 6

 B. Ma’rifat
C. Tarekat
D. Tauhid
E. Hakikat

31. Perhatikan pernyataan berikut ini!

Dalam perjalanan tasawuf, seorang sufi memerlukan bimbingan seorang guru/mursyid yaitu untuk
membimbing agar tidak tersesat dalam perjalanan spiritual yang tidak ada rambu jalan keluarnya.
Hal tersebut mengacu kepada pengertian....
A. Syari’at
B. Ma’rifat
C. Tarekat
D. Tauhid
E. Hakikat

32. Perhatikan QS. An-Nur [24]: 35 berikut!

Ayat tersebut mengisyaratkan, bahwa manusia mempunyai kemungkinan untuk mencapai....

A. Ma’rifat.
B. Mukasyafah
C. Hakikat.
D. Riyādah.
E. Murāqabah.

33. Perhatikan pernyataan berikut ini !

Corak tasawuf itu benareka ragam, ada yang bercorak akhlaki, falsafi, dan amali. Rabi’ah al-
Adawiyah mempunyai corak yang unik, berbeda dengan yang dilakukan oleh sufi sebelumnya,
yaitu… .
A. Zuhud.
B. Ma’rifat.
C. Al-Hulul.
D. Mahabbah.
E. Wahdatul Wujud

34. Perhatikan pernyataan berikut ini!

Apabila ada orang yang mengatakan, bahwa untuk menjadi ‘arif itu harus siap menjadi seperti bumi
yang siap diinjak oleh siapapun, harus bisa menjadi awan yang mengayomi seluruh umat manusia,
dan harus bisa menjadi air hujan yang menyirami tetumbuhan tanpa pilih kasih, maka sesungguhnya
orang tersebut mengamalkan ajaran….
A. Al-Junail al-Baghdadi
B. Syaikh Abdul Qadir al-Jailani
C. Rabi’ah al-Adawiyah
D. Al-Busthami
E. Imam al-Ghazali

UM_Akidah Akhlak_MA_Kab. Malang – TP. 2021-2022 7

35. Perhatikan tabel maqamat berikut!
No Maqamat
1 Taubat
2 Mahabbah
3 Ma’rifat
4 Sabar
5 Ridlo
6 Fakir
7 Zuhud
8 Tawakal
Urutan maqamat menurut al-Ghazali adalah... .
A. 1- 2- 3- 4- 5- 6-7- 8
B. 1- 4- 6- 7- 8- 2- 3-5
C. 2- 3- 4- 5- 6- 7-8- 1
D. 4- 6- 7- 8- 2- 3-5- 1
E. 3- 4- 5- 6- 7- 8-1- 2

36. Perhatikan pernyataan berikut ini!

Allah SWT memiliki Asma Al Husna Al-Malik yang berarti Allah menjadi penguasa mutlak dari segala
hal yang ada, maka kita patut meneladani nya. Berdasarkan pernyataan, sebagai bentuk perilaku
meneladani hal tersebut adalah…
A. Kita gemar berbagi rizki karena menyadari bahwa itu semua titipan
B. Kita gemar memaafkan orang lain karena kita juga memiliki banyak kesalahan
C. Kita tidak semena mena menjalankan tugas dan wewenang karena semua itu adalah amanah
D. Kita rajin beribadah karena meyakini bahwa Allah maha mengawasi semua mahluk-Nya
E. Kita gemar menjaga dan melestarikan alam karena Allah satu-satunya dzat yang maha
meciptakan

37. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Mendaur ulang bahan yang tidka di pakai
(2) Menciptakan lapangan pekerjaan
(3) Menjaga kelestarian lingkungan
(4) Memelihara kebudayaan sendiri
Berdasarkan pernyataan tersebut mencerminkan seorang mukmin mengamalkan sifat Allah berupa
….
A. Al-Kholiq
B. Al-Malik
C. Ar-Rozzaq
D. Al-Hadi
E. Al-Fattah

38. Perhatikan potongan ayat berikut ini!

Berdasarkan potongan ayat tersebut, Allah memerintahkan kepada kita agar kita mengembangkan
sikap….

UM_Akidah Akhlak_MA_Kab. Malang – TP. 2021-2022 8

 A. Taawuun
B. Tasamuh
C. Ukhuwah
D. Tabayyun
E. Ta’arruf

39. Perhatikan pernyataan berikut ini!

Memiliki keterbukaan dalam menjalin pertemanan dengan orang yang berbeda agama, suku
maupun Negara merupakan ciri pengamalan sikap…
A. Toleransi
B. Amal sholih
C. Musawah
D. Syaja’ah
E. Ukhuwah

40. Perhatikan narasi berikut ini!

Ketika Bulan Ramadlan Ade mengaku puasa kepada teman temanya, kebetulan cuaca hari itu
sangatlah panas dan gerah, kemudian ia pergi ke belakang gedung kelasnya dan meminum es jeruk
yang sudah disiapkan dari rumah. Perilaku Ade mencerminkan sikap ….
A. Nifaq imani/syar’i
B. Nifaq amali/urfi
C. Nifaq imani dan amali
D. Nifaq dhohir
E. Nifaq bathin

41. Perhatikan narasi berikut ini!

Amrun setiap hari bekerja sebagai pegawai disuatu perusahaan ternama, suatu saat ada mandor
yang berkeliling memperhatikan para pegawai. Amrun tetap bekerja baik ada yang mengawasi
maupun tidak ada, karena dia bekerja untuk mendapatkan hasil yang halal demi menafkahi
keluarganya.
Berdasarkan narasi tersebut Amrun termasuk orang yang membiasakan diri untuk…
A. Berkata jujur
B. Setia/amanah
C. Beramal sholih
D. Riya’
E. Sum’ah

42. Perhatikan pernyataan berikut ini!

Sikap saling menghormati dari sisi kemanusiaan dengan penempatan persamaan hak dan kewajiban
secara seimbang (egaliter) antar teman sebaya. Pernyataan tersebut merupakan tata cara pergulan
teman sebaya pada aspek…
A. Saling mengasihi dan melindungi
B. Saling menasehati
C. Saling berpesan kebaikan
D. Saling menghormati dan toleran
E. Saling bekerja sama dan tolong menolong
43. Perhatikan narasi berikut ini!
Imam Abu Hanifah selalu berpesan kepada murid-muridnya agar selalu menjaga adab dan tutur kata
ketika berhadapan dengan masyarakat, terutama orang yang berilmu. Pesan ini selalu disampaikan
agar masyarakat bisa dekat dan tidak resah dengan pendapat yang disampaikan. Upaya meneladani
sikap para Imam Madzab pada zaman sekarang yaitu…

UM_Akidah Akhlak_MA_Kab. Malang – TP. 2021-2022 9

 A. Menerima budaya negara lain tanpa menyeleksinya
B. Memahami dan menghargai budaya yang ada di Indonesia
C. Menanggapi pertanyaan dengan nada tinggi
D. Mementingkan kolektifitas daripada pelajaran
E. Menghargai perbedaan dari sesama agama dan status
44. Perhatikan narasi berikut ini!
Mimiliki pribadi yang tekun, mulai kecil penghafal Alqur’an dan hadist dan juga rajin belajar ilmu fikih.
Beliau juga berani berkata tidak tahu kepada penanya. Hal ini penting karena sebagai seorang yang
berpengetahuan terkadang sulit bahkan gengsi untuk mengatakan tidak tahu. Berdasarkan narasi
tersebut merupakan bentuk teladan ….
A. Ibnu Malik
B. Ibnu Jarir at-tabari
C. Imam Abu Hanifah
D. Imam Ahmad bin Hambal
E. Imam Malik bin Anas

45. Perhatikan narasi berikut ini!

Saya akan terus berusaha meningkatkan kualitas diri meskipun dalam situasi dan lingkungan yang
baru. Bahkan saya akan menggunakan situasi dan lingkungan baru itu menjadi semangat dan nilai
positif dalam diri yang dilakukan dengan sungguh-sungguh untuk mencapai target yang diinginkan.
Berdasrkan narasi tersebut menunjukkan bahwa saya mampu bersikap….
A. Kerja sama
B. Dinamis
C. Kerja keras
D. Kreatif
E. Optimis

46. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Menyebabkan kepanikan masyarakat;
(2) Meretaknya hubungan masyarakat;
(3) Membuang waktu dan harta secara sia-sia; dan
(4) Dibenci oleh Allah SWT.

Berdasarkan pernyataan tersebut, termasuk bahaya dari perbuatan tercela berupa.…

A. Gosip
B. Adu domba
C. Fitnah
D. Riya
E. Hoaks

47. Perhatikan narasi berikut ini !

Seorang muslim meyakini bahwa bekerja bukan saja untuk memuliakan dirinya dan menampakkan
kemanusiaannya, tetapi juga sebagai suatu manifestasi dari amal sholih, oleh karenanya mempunyai
nilai ibadah yang sangat luhur. Afif memberikan rumusan, bahwa kualitas hidup islami dapat
diperoleh dengan tauhid/keyakinan, tujuan, motivasi/dorongan, ide/rasio, intuisi/rasa dan
aksi/aktualisasi amal sholih. Hal tersebut menunjukkan bahwa Afif memiliki….
A. Niat yang tulus/ihlas
B. Etos kerja yang tinggi
C. Tawakkal
D. Sifat sabar
E. Kesungguhan hati

UM_Akidah Akhlak_MA_Kab. Malang – TP. 2021-2022

10
UM_Akidah Akhlak_MA_Kab. Malang – TP. 2021-2022
11
48. Perhatikan narasi berikut ini!
Kyai Kholil Al-Bangkalani berhasil membangun masjid, pesantren dan kapal Sarimuna yang kelak
diwariskan pada anak cucunya. Pembangunan masjid, pesantren dan kapal tersebut memiliki pesan
simbolik bahwa kegiatan dakwah harus beriringan dengan ekonomi yang baik. Teladan Kyai Kholil
al-Bangkalani dapat diterapkan di zaman sekarang berupa.…
A. Memilih pekerjaan sesuai dengan keahlian
B. Mengutarakan kesengsaraan pada keluarga
C. Giat dalam belajar dan bekerja sebagai bekal da’wah
D. Berdakwah dengan satu cara
E. Menerima hadiah dari siapapun orangnya

49. Perhatikan narasi berikut ini!

Kyai Hasyim Asy’ari mengajarkan anak didiknya untuk bergaul dan bersatu diantara sesama anak
bangsa se-Nusantara, apapun suku, latar belakang dan agamanya. Mereka diajarkan untuk saling
berinteraksi secara harmonis berbagai komunitas bangsa. Berikut ini adalah cerminan sikap Kyai
Hasyim Asy’ari, kecuali…
A. Kreatif dalam belajar dan mengajar
B. Mengutamakan sikap tolong menolong
C. Membuat organisasi yang berorientasi pada pembangunan
D. Bekerja keras untuk menggapai ketenaran keluarga
E. Mengajarkan pengetahuan ke sekolah moderen dan berkualitas

50. Perhatikan narasi berikut ini!

(1) Pendidikan karakter pesantren berupaya mengajak bangsa untuk mandiri bukan hanya soal
ekonomi dan politik tetapi juga dalam kebudayaan dan kerja pengetahuan.
(2) pendidikan karakter pesantren mengajarkan anak didiknya untuk bergaul dan bersatu diantara
sesama anak bangsa se nusantara, apapun suku dan agamanya.
(3) pengetahuan diabdikan bagi kepentingan dan keselamatan Nusa dan Bangsa.
(4) Orang-orang pesantren juga mengajarkan kepada anak-anak bangsa ini untuk memaksimalkan
serta memanfaatkan segenap potensi ekonomi dan sumber daya Negeri.\
Dari pernyataan diatas adalah potensi pendidikan pesantren memunculkan karakter berbangsa
menurut…
A. Kyai Kholil Al-bangkalani
B. Kyai Amad Dahlan
C. Kyai Maimu ubair
D. Kyai as’ad
E. Kyai Hasyim Asy’ari

UM_Akidah Akhlak_MA_Kab. Malang – TP. 2021-2022

12