RENCANA PEKAN EFEKTIF (RPE)

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Kelas/Semester : 9/ Ganjil

A. Perhitungan Alokasi waktu

1. Jumlah pekan (lihat kalender pendidikan) dalam tiap semester

Banyaknya Jumlah JTM Banyaknya Jumlah JTM Keterangan

No Bulan
Pekan Pekan Efektif Hari Tidak Efektif
1 Juli 4 2 2
2 Agustus 5 5 0
3 September 4 4 0
3
4 Oktober 4 4 0
5 Nopember 5 5 0
6 Desember 4 3 1
JUMLAH 26 23 69 3

2. Jumlah pekan efektif nontatap muka/non-KBM

- MATSABA = 2 jam pelajaran
- LP = 2 jam pelajaran
- Penilaian Akhir Semester = 6 jam pelajaran
- Cadangan = 4 jam pelajaran
Jumlah = 14 jam pelajaran

3. Banyaknya jam pelajaran efektif 55 jam pelajaran

4. DISTRIBUSI WAKTU
- Tatap Muka = 55 jam pelajaran
- MATSABA = 2 jam pelajaran
- LP = 2 jam pelajaran
- Penilaian Akhir Semester = 6 jam pelajaran
- Cadangan = 4 jam pelajaran
Jumlah = 69 jam pelajaran

Mengetahui: Bondowoso,
Kepala Sekolah/Madrasah, Guru Mata Pelajaran

Ahmad Syauqi,S.Pd.I Umrotul Ula,S.Pd.I

NIP. - NIP. -
 RENCANA PEKAN EFEKTIF (RPE)

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Kelas/Semester : 9/Genap

A. Perhitungan Alokasi waktu

1. Jumlah pekan (lihat kalender pendidikan) dalam tiap semester

Banyaknya Jumlah JTM Banyaknya Jumlah JTM Keterangan

No Bulan
Pekan Hari Efektif Hari Tidak Efektif
1 Januari 4 4 0
2 Februari 4 4 0
3 Maret 5 2 1
2 2
4 April 4 0 1
5 Mei 5 4 2
6 Juni 4 1 4
JUMLAH 26 15 30 8 2

2. Jumlah pekan efektif nontatap muka/non-KBM

- UAMBN,USBN,UN,LAR, = 4 jam pelajaran
-LP = 4 jam pelajaran
- PAS, HRL = 2 jam pelajaran
- Cadangan = 4 jam pelajaran
Jumlah = 14 jam pelajaran

3. Banyaknya jam pelajaran efektif 16 jam pelajaran

4. DISTRIBUSI WAKTU
- Tatap Muka = 16 jam pelajaran
- UAMBN,USBN,UN,LAR, = 4 jam pelajaran
-LP = 4 jam pelajaran
- PAS, HRL = 2 jam pelajaran
- Cadangan = 4 jam pelajaran
Jumlah = 30 jam pelajaran

Mengetahui: Bondowoso,
Kepala Sekolah/Madrasah, Guru Mata Pelajaran

Ahmad Syauqi,S.Pd.I Umrotul Ula,S.Pd.I

NIP. - NIP. -
 RINCIAN PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mapel : Bahasa Arab
Kelas/Semester : 9/Ganjil

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

Materi Pokok/ Kompetensi Dasar
Waktu (JP)
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang

Perkiraan Ujian Akhir Semester Ganjil, Persiapan Pembagian Raport dan Libur Semester Ganjil
berkaitan dengan :
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
3 3 3 3 3 3
baik secara lisan maupun tertulis.
18 jp
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
3.2 Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan kalimat bahasa
Arab yang berkaitan dengan: 3 3 3 3 3 3
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, 18 jp Libur Akhir Semester Genap 2020-2021
menanyakan dan merespon tentang:

Masa Orientasi Siswa (MOS)

‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks

2021/ 2022
3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: 3 3 3 3 3 2 2

2
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
19 jp
4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang :
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬

Jumlah Jam Efektif 55 jp

Jumlah Jam Cadangan 4 jp

Jumlah Jam Total Semester Ganjil 59 jp

Mengetahui
Bondowoso,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Syauqi,S.Pd.I Umrotul Ula, S.pd.I

 RINCIAN PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Kelas/Semester : 9 GENAP

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

Materi Pokok/ Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan

Perkiraan UAS Semester Genap, Remedial, Persiapan Pembagian Raport dan

dengan :
‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة‬
2 2 2
baik secara lisan maupun tertulis
6
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik
‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة‬
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
3.2 Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan: 2 2 2

Perkiraan Ujian Sekolah / Ujian Nasional

‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة‬

Libur Hari Raya Idhul Fitri 1443 H

4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan 6

Perkiraan Pelaksanaan Mid Semester

dan merespon tentang:

Libur Semester Genap

Libur Hari Raya Waisak
‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة‬
dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frasa, dan kalimat bahasa
Arab yang berkaitan dengan: 2 2
‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة‬
4
4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang :
‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة‬

S 16jp

Jumlah Jam Cadangan 4jp

Jumlah Jam Total Semester Genap 20jp

Mengetahui
Bondowoso,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Syauqi, S.Pd.I Umrotul Ula,S.pd.I

 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Nama Maadrasah : Al Ikrom

Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong),
santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

NO Semester KOMPETENSI DASAR Alokasi Waktu

3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan

kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
baik secara lisan maupun tertulis.

1 18 jp
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana
tentang topik
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
dengan memperhatikan struktur teks dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.2 Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan

kalimat bahasa
Arab yang berkaitan dengan:
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
GANJIL

2 18 jp
4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
untuk menyatakan, menanyakan dan merespon
tentang:
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
dengan memperhatikan struktur teks dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran

kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan:
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
3 19 jp
4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
 3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan :
‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة‬
baik secara lisan maupun tertulis
4 4.1 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana 6
tentang topik
‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة‬
dengan memperhatikan struktur teks dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.2 Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa, dan

kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:
‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة‬
GENAP
4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana
5 untuk menyatakan, menanyakan dan merespon 6
tentang:
‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة‬
dengan memperhatikan struktur teks dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran

kata, frasa, dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan:
6 ‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة‬ 4
4.3 Menyampaikan berbagai informasi lisan
sederhana tentang :
‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على البيئة‬

Mengetahui, Bondowoso,
Kepala Madrasah Guru Mapel,

Ahmad Syauqi,S.Pd.I Umrotul Ula,S.Pd.I

 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Kelas : 9

Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri,
peduli,Memahami
KI-3: dan bertanggung jawab dalam
dan menerapkan berinteraksifaktual,
pengetahuan secara konseptual,
efektif sesuai dengan perkembangan
prosedural, anakpada
dan metakognitif di lingkungan, keluarga,
tingkat teknis sekolah,
dan spesifik masyarakat
sederhana dan lingkungan
berdasarkan rasa
ingin
KI-4:tahunya tentangketerampilan
Menunjukkan ilmu pengetahuan, teknologi,
menalar, seni,
mengolah, danbudaya
menyajidengan
secarawawasan kemanusiaan,
kreatif, produktif, kebangsaan,
kritis, dan kenegaraan
mandiri, kolaboratif, terkait fenomena
dan komunikatif, dalamdan kejadian
ranah konkret dan
ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalamDaya
Kompleksitas sudutDukung
pandang teori. Intake
Kompetensi Dasar Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.1 Mengidentifikasi bunyi kata,
frasa, dan kalimat bahasa Arab
yang berkaitan dengan : 76 75 74 75
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد‬
‫الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
4.1 Mendemonstrasikan
ungkapan sederhana tentang topik
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد‬ 75 74 75 75
‫الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
dengan memperhatikan
3.2 Melafalkan bunyi huruf,
struktur teks dan unsur
kata, frasa, dan kalimat bahasa
kebahasaan yang benar dan sesuai 78 75 76 76
Arab yang berkaitan
konteks
dengan:
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد‬
4.2 Menunjukkan contoh
‫الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
ungkapan sederhana untuk
menyatakan, menanyakan dan 76 75 75 75
merespon tentang:
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد‬
3.3 Menemukan makna atau
‫الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
gagasan dari ujaran kata, frasa,
dan kalimat bahasa Arab yang 75 74 74 74
berkaitan dengan:
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد‬
4.3 Menyampaikan berbagai
‫الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
informasi lisan sederhana tentang
: 76 75 76 76
‫رأس السنة الهجرية ؛ الحفل بمولد‬
‫الرسول ؛ نزول القرآن والعيدان‬
Total Kompetensi Dasar Jumlah Nilai KKM Semua Kompetensi Dasar 451
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Kompetensi Dasar : Total Kompetensi Dasar 75
3.1 Mengidentifikasi bunyi kata,
frasa, dan kalimat bahasa Arab
yang berkaitan dengan : 76 74 75 75
‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على‬
‫البيئة‬
4.1 Mendemonstrasikan
ungkapan sederhana tentang topik
‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على‬ 76 76 75 76
‫البيئة‬
dengan memperhatikan
3.2 Melafalkan bunyi huruf,
struktur teks dan unsur
kata, frasa, dan kalimat bahasa
kebahasaan yang benar dan sesuai
Arab yang berkaitan dengan: 76 75 75 75
konteks
‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على‬
‫البيئة‬
4.2 Menunjukkan contoh
ungkapan sederhana untuk
menyatakan, menanyakan dan
merespon tentang:
‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على‬
‫البيئة‬ 74 75 74 74
dengan memperhatikan
struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks

3.3 Menemukan makna atau

gagasan dari ujaran kata, frasa,
dan kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan: 75 76 76 76
‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على‬
‫البيئة‬

4.3 Menyampaikan berbagai

informasi lisan sederhana tentang
: 74 75 74 74
‫جمال الطبيعة ؛ خالق العالم ؛ الحفاظ على‬
‫البيئة‬
Total Kompetensi Dasar Jumlah Nilai KKM Semua Kompetensi Dasar 450
Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Kompetensi Dasar : Total Kompetensi Dasar 75
Nilai KKM Mapel= Jumlah Nilai KKM Semester 1 dan 2 : 2 75