PLAYGROUP DAN TAMAN KANAK – KANAK
TUNAS MEKAR
Alamat : Jalan Sukamantri 1 No. 174/144D
No. Telepon : (085) 776 684 395
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)
BERMAIN PEROSOTAN
1 JUDUL BERMAIN PEROSOTAN
2 TUJUAN Pengembangan kemampuan untuk mencari tau
Pembiasaan berani mencoba tantangan baru
Pengembangan kemampuan focus
Pembiasaan bekerja tuntas
Pembiasaan melakukan pekerjaan secara mandiri dan
bekerja sama
Pembiasaan saling membantu dengan guru dan teman
Pembiasaan berbagi alat bermain
Mengenal berbagai konsep permainan
Pengembangan membuat karya keterampilan dengan
berbagai alat dan ide sendiri
Pembiasaan berkata santun
Pembiasaan menghargai hasil karya diri dan teman
Pengembangan keterampilan berkomunikasi
Pengembangan sikap percaya diri
Pembiasaan bertanggung jawab
3 REFERENSI Permendikbud No. 146 Tahun 2014
Permendikbud No. 137 Tahun 2014
Visi, Misi, dan Tujuan Lembaga
4 PIHAK- Guru kelompok/wali kelas
PIHAK
TERKAIT
5 DOKUMEN Buku Catatan perkembangan anak
6 PROSEDUR 1. Melakukan observasi (pengamatan) dan membuat
KERJA dokumentasi atau catatan tentang perkembangan anak
2. Memberikan waktu bermain selama (20-40 menit)
3. Membiasakan anak untuk focus pada kegiatan
4. Memberikan tanda (X) pada area sekitar perosotan yang dapat
membahayakan keselamatan anak
5. Anak tidak melewati tanda (X) yang ada pada area
bermain perosotan
6. Memberi arahan kepada anak terkait aturan ketika
bermain perosotan
7. Mendukung anak untuk bermain dalam kelompok kecil
selain main secara mandiri
8. Memberi kesempatan anak untuk membuat karya
dengan idenya sendiri
9. Mendukung anak untuk bekerja sampai tuntas
10. Mendukung anak untuk saling bergantian ketika bermain
11. Mendukung anak untuk mau membantu guru dan
temannya
12. Mendukung anak menemukan konsep pengetahuan
melalui alat dan bahan yang digunakannya
13. Mendukung anak agar percaya diri mengemukakan
gagasannya melalui alat dan bahan yang digunakan
14. Mengingatkan pada anak sisa waktu bermain
15. Mengajak anak untuk membereskan alat sesuai tempat dan
jenisnya
Bandung, 07 April 2023
Wiwin Winarti, M.Pd.