PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

ANAK CERDAS
Jl. SMKN No. 146 Kel. Talang Ulu Curup Timur Rejang Lebong Telp : 0732 – 22988 Kode Pos 39125

URAIAN TUGAS DAN FUNGSI

PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKSAN

1. Pengelola
a. Melaksanakan koordinasi baik dengan masyarakat maupun lembaga, dinas instansi
terkait pada setiap tahapan kegiatan.
b. Koordinator penggalian potensi sumber daya dari masyarakat/lembaga serta
pendayagunaannya secara optimal bersama dengan sekretaris dan bendahara.
c. Menetapkan keputusan
d. Mengendalikan program
e. Membina tenaga pendidik
f. Bertanggung jawab terhadap keseluruhan penyelenggaraan program
2. Sekretaris
a. Koordinator penyusunan rencana kerja tahunan
b. Mengelola administrasi PAUD (surat menyurat, administrasi penyelenggaraan, buku
induk, panduan)
c. Menyusun laporan perkembangan dan tahunan penyelenggaraan PAUD.
3. Bendahara
a. Menerima dan mendistribusikan keuangan.
b. Mengelola administrasi keuangan.
c. Melaporkan Laporan Keuangan
4. Pendidik
a. Fasilitator
Sebagai fasilitator Pendidik hendaknya dapat menyediakan fasilitas yang
memungkinkan kemudahan kegiatan belajar mengajar.
b. Motivator
Sebagai motivator Pendidik hendaknya dapat mendorong anak didik agar bergairah
dan aktif belajar
c. Informator
Sebagai informator Pendidik harus dapat memberikan informasi perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi selain sejumlah bahan pelajaran untuk setiap mata
pelajaran yang diprogramkan dalam kurikulum.
d. Pembimbing
Peran Pendidik yang tidak kalah pentingnya dari semua peran yang telah disebutkan
di atas adalah sebagai pembimbing
e. Korektor
Sebagai korektor Pendidik harus bisa membedakan mana nilai yang baik dan buruk
f. Inspirator
Sebagai inspirator Pendidik harus dapat membedakan ilham yang baik bagi kemajuan
anak didik
g. Organisator
Sebagai organisator adalah sisi lain dari peranan yang diperlukan oleh Pendidik dalam
bidang ini memiliki kegiatan pengelolaan kegiatan akademik dan lain sebagainya.
h. Supervisor
Pendidik hendaknya dapat membantu memperbaiki dan menilai secara kritis terhadap
proses pengajaran.
i. Evaluator
Pendidik dituntut untuk menjadi evaluator yang baik dan jujur dengan memerikan
penilaian yang menyentuh aspek intrinsik dan ekstrinsik.
j. Inisator
Sebagai inisiator Pendidik harus dapat menjadi pencetus ide-ide kemajuan dan
pendidikan dalam pengajaran
k. Demonstrator
Dalam interaksi edukatif, tidak semua bahan pelajaran anak didik pahami
l. Pengelolaan kelas
Pendidik hendaknya dapat mengelola kelas dengan baik karena kelas adalah tempat
terhimpun semua anak didik dan Pendidik dalam rangka menerima bahan pelajaran
dari Pendidik.
m. Mediator
Pendidik hendaknya memiliki pengetahuan dan pemahaman yang cukup tentang
media pendidikan dalam berbagai bentuk dan jenisnya baik media non material
maupun material