KANDUNGAN

1. PENCAPAIAN SARINGAN 1,2 DAN 3 PROGRAM LINUS NUMERASI BAGI TAHUN 2010. 2. PELAN STRATEGIK PENINGKATAN PROGRAM LINUS NUMERASI DI PERINGKAT SEKOLAH BAGI TAHUN 2010 HINGGA 2012 3. HEADCOUNT PROGRAM LINUS NUMERASI BAGI TAHUN 2010 DAN 2011-03-04

PENCAPAIAN SARINGAN LITERASI

1,2&3

PERATUSAN PENCAPAIAN LITERASI UJIAN DIAGNOSTIK

36% (T) 36% (P)

TEGAR (T)

29 % (L)

LINUS (L) PERDANA (P)

Pencapaian murid tahun 1 dalam ujian diagnostik menunjukkan seramai 4 orang murid berjaya memasuki kategori perdana. Manakala seramai seorang

murid telah memasuki kategori linus. Dua orang murid pula dikategorikan sebagai linus tegar akibat ketiadaan asas yang kukuh.

PERATUSAN PENCAPAIAN LITERASI SARINGAN 2

7% (T)

36% (L)

TEGAR (T) LINUS (L) PERDANA (P)

57% (P)

Pada ujian saringan ke 2 pula. Terdapat peningkatan yang ketara pada pencapaian murid. Jumlah murid Tegar Berjaya dikurangkan daripada 36% ke

7%. Hasil usaha yang gigih, murid-murid yang dahulunya dikategori sebagai Tegar telah berjaya melepasi tahap tersebut dan telah dimasukkan ke Linus. Jumlah murid Perdana juga bertambah daripada 36% ke 57%. Ini merupakan satu pencapaian yang baik untuk para murid-murid dan guru.

PERATUS PENCAPAIAN NUMERASI SARINGAN 3

7% (T)

64% (L)

29% (L)

TEGAR (T) LINUS (L) PERDANA (P)

Ujian saringan ke 3 pula menunjukkan peningkatan jumlah murid yang berjaya diserap ke tahap Perdana. Namun seorang murid Tegar masih tetap berada di tahap yang sama. Murid yang berada di tahap Linus berjaya dikruangkan walaupun sedikit. Peningkatan jumlah murid Perdana menunjukkan bahasa program LINUS ini telah berjaya menganjakkan ke depan pencapaian dan pengguasaan murid-murid terutamanya dalam subjek Literasi.

PENCAPAIAN SARINGAN LITERASI 2010

10 9 8 7 6 1 5 4 3 2 2 1 0 TEGAR LINUS PERDANA 3 SARINGAN 1 SARINGAN 2 SARINGAN 3

UKURAN PENCAPAIAN

PELAN STRATEGIK PROGRAM LINUS

2010 2012

PENGENALAN

Program LINUS adalah singkatan dari Literacy & Numeracy Screening

dimana Minister Key Performance Indicator (MKPI) KPM telah menyasarkan bahawa semua murid normal berkeupayaan untuk menguasai asas literasi dan numerasi selepas tiga tahun mengikuti pendidikan rendah menjelang 2012.

Justeru, setiap segala yang diaturkan dan disusun dan dijalankan adalah dengan satu hasrat iaitu kejayaan program LINUS. Sehubungan dengan itu, bagi merealisasikan hasrat ini. Satu bentuk perancangan yang baik , tersusun, bermatlamat dan bermakna perlu direncanakan.

Perancangan Strategik LINUS merupakan satu usaha untuk menetapkan hala tuju perjalanan program LINUS sekolah ini agar dapat menyumbangkan sesuatu kepada murid-murid tahap satu. Perancangan strategik yang disusun ini akan menjadi Pelan Operasi bagi setiap program yang akan dilaksanakan oleh Jawatankuasa LINUS sekolah ini.

JAWATANKUASA LINUS 2010

PENGERUSI En.GOMING HOI @ MOHD.FADLY ABDULLAH LAU

TIMBALAN PENGERUSI En.ISMARDY BIN MASRIN (GPK 1)

NAIB PENGERUSI En.ALONIUS TUBING (GPK HEM)

NAIB PENGERUSI En.MARJUKI MAUS (GPK KK)

SETIAUSAHA (BAHASA MELAYU) CIK.VELLORINY NAIS

SETIAUSAHA (MATEMATIK) CIK.JOSEPHINE JOSEPH

AHLI AHLI

CIK FARAHZIBA AISYA OTHMAN PENGERUSI PANATIA BAHASA MELAYU

EN.HASSAN AMER BACHA PENGERUSI PANATIA MATEMATIK

VISI

Melahirkan pelajar yang berilmu pengetahuan , berdaya saing dan mengamalkan nilai-nilai murni serta berakhlak mulia dan juga membasmi buta huruf

MISI

LATAR BELAKANG

KEKUATAN 1. Guru guru tahun 1 masih muda dan sihat dari segi fizikal dan mental.

2. Guru guru ini juga sentiasa bersemangat tinggi dan berdaya kreatif 3. Guru ini juga sentiasa menjadikan guru yang lebih berpengalaman sebagai rujukan mereka. 4. Bilangan murid LINUS yang tidak terlalu banyak 5. Hamper 90% murid telah mempunyai asas Literasi dan Numerasi.

KEKURANGAN 1. Keupayaan guru menyampaikan P&P dengan sangat berkesan masih rendah. 2. Persekitaran kurang kondusif 3. Kurangnya bahan-bahan pengajaran yang efisien 4. Keperluan bahan bantu mengajar yang agak kurang

PELUANG 1. Hubungan baik dengan PPD 2. Sokongan dan kerjasama dari pihak sekolah dan ibu bapa

MATLAMAT PERANCANGAN STRATEGIK

Perancangan ini bertujuan agar dapat meningkatkan pengguasaan kemahiran asas Literasi dan Numerasi murid-murid di peringkat awal agar lebih mantap apabila melanjutkan pelajaran ke tahap seterusnya.

Selain itu, ianya juga bertujuan untuk memperkenalkan dan menyuburkan system pengajaran dan pembelajaran Literasi dan Numerasi yang berkesan . Banyak bahan yang telah disediakan oleh pihak JPN dalam LINUS dan ianya boleh digunakan pakai dalam Pengajaran dan Pembelajaran lain sebagai bahan bantu mengajar.

Selain daripada itu , bahan tersebut juga boleh dijadikan rujukan oleh guru-guru lain dalam membantu meningkatkan lagi mutu pengajaran dan pembelajaran mereka di dalam kelas dan di luar kelas.

KUMPULAN SASARAN

1. SUBJEK :

BAHASA MALAYSIA MATEMATIK

2. MURID :

TAHUN SATU 2010 TAHUN DUA 2011 TAHUN TIGA 2012

PERANCANGAN STRATEGIK 2010-2012

1.TAKLIMAT KEPADA GURU

LINUS

2. PENETAPAN TARGET 3. BENGKEL PENYEDIAAN BBM 4. PENENTUAN MURID LINUS 5. SARINGAN 6. AKTIVITI TAKTIKAL 7. PEMANTAUAN 8. PEMURNIAN LINUS 9. PENILAIAN TAHUNAN

PROGRAM
Mentor

PELAKSANAAN
Murid akan diberikan mentor yang akan membimbing mereka dalam proses menguasai kemahiran Literasi. Mentor boleh terdiri daripada : 1. Guru 2. Ibu bapa 3. Rakan

TEMPOH
Secara berterusan bermula pada tahun 2011.

BA cepat

Kependekatan bagi baca cepat. Satu program yang berbantukan ICT dalam membantu murid membaca.

Dirancang bermula pada bulan Mac 2011

KELAK

Kependekan bagi Kesan dan Imlak. Satu program membantu murid menguasai kemahiran literasi terutamanya mengenal,menghafal

Dirancang bermula pada semester kedua bagi tahun 2011.

dan menguasai abjad. Perjumpaan dengan ibu bapa Bagi merujuk dan berbincang tentang tahap pengguasaan murid. Perjumpaan dirancang sebanyak sekali bagi setiap semester.

SASARAN PENCAPAIAN LINUS 2010 2012

8 7 6 5 4 3 2 1 0 2010 2011 2012

P T L
TEGAR (T) LINUS (L) PERDANA (P)

PENENTUAN TOV DAN HEADCOUNT PROGRAM LINUS NUMERASI

2010
PPD NAMA SEKOLAH KOD SEKOLAH : : KINABATANGAN SK.KUAMUT : XBA 2208

GURU BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 : NO. H/P :

CIK VELLORINY

TAHUN 1 KELAS 1 TOV 30% SARINGAN 1 SARINGAN 2 MAC 36% JUN 57% SARINGAN 3 SEP 64% 90% ETR

CATATAN : *TOV murid tahun 1 adalah berbeza berdasarkan pra 2010 * ETR perlu diletakkan 90%

PENENTUAN TOV DAN HEADCOUNT PROGRAM LINUS 2011

PPD NAMA SEKOLAH KOD SEKOLAH

: KINABATANGAN : SK . KUAMUT : XBA 2208

GURU BAHASA MALAYSIA NO. H/P

: :

EN.MOHD.ARIFF ABDULLAH LAU 016-5883150

TAHUN 2

KELA S

TOV

PRA SARINGA N

SARINGA N1

PRA SARINGA N 2

SARINGA N2

PRA SARINGA N3

SARINGA N3

ETR

64 %

78%

90 %

CATATAN :

TOV murid tahun 2 adalah berdasarkan Saringan 3 2010 ETR perlu diletakkan 90%

Nota 2 orang murid baru memasuki tahun 2 1 orang murid LINUS Tegar ditarik semula ke tahun 1