a) usia infant: trust vs mistrust terbentuknya kepercayaan dr kebut dasar yg terpenuhi b) usia todler: Otonomi Vs ragu2 & malu mgnk kemampuan yg sudah dimiliki c) Preschool: insiatif Vs rasa bersalah mengkaji lingk & eksplorasi
d) School: industri vs inferior
belajar kerjasama & bersaing e) Remaja: identitas vs bingung peran menunjukkan peran dgn kelompoknya/ lingkungan 2. Perkemb kognitif (piaget) a) Tahap sensoris motorik (0-2thn) Dipelajari melalui sensasi & pergerakan
b) Fase operasional (2-7thn)
-pre konseptual (2-4thn): Konsep waktu blm tepat, sebab akibat blm jelas -Fase intuitive thought (4-7thn) Berfikir & memahami sst berdasar intuisi/ dugaan c) Concret operasional (7-11) Pemikiran bertambah logis & koheren d) Formal operation (11-15thn) Kemampuan beradaptasi dgn lingk & logis dlm pemecahan masalah
3. Perkembangan psikosexual (freud)
a) Fase oral (0-11bln) sumber kesenangan pd aktivitas oral b) Fase anal (1-3 thn) kesenangan selama perkemb otot sfinter c) Fase falik (3-6 thn) Menget perbed alat kelamin,meniru ibu /bpk d) Fase laten (6-12thn) Menyukai teman lawan jenis e) Fase genital (12-18thn) Proses kematangn organ reproduksi
4. Perkemb moral a) usia todler & praschool (preconvensional) orientasi hukuman & kepatuhan b) Usia sekolah (convensional) menerima standar prilaku c) Usia remaja: Convensional & post convensional batasan moral: ortu & guru