Anda di halaman 1dari 16

TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI,PENDIDIKAN DAN

KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

Disusun Oleh:
KELOMPOK 4

DOSEN PENGAMPU
Rita Sinthia,S.Psi,M.Psi
TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI,PENDIDIKAN DAN
KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

KELOMPOK 4 :
Andespal
Amiliah
Masra Higa Sucika
Resti Seftia Ningsih
Ria Kemala Dewi
Shinta Lestari
Shinta Puspa Sari
Wemiy Putri
TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI,PENDIDIKAN DAN
KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

Membahas Tentang :

C. Tugas Perkembangan Remaja Berkenaan dengan Kehidupan


Berkeluarga

D. Implikasi Tugas-tugas Perkembangan Remaja dalam


Penyelenggaraan Pendidikan
TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI,PENDIDIKAN DAN
KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

C. Tugas Perkembangan Remaja Berkenaan dengan Kehidupan Berkeluarga

Kehidupan Berkeluarga

dorongan seksual pada masa remaja adalah cukup


Garriso
n
kuat, sehingga perlu dipersiapkan secara mantap
(1956) tentang hal-hal yang berhubungan dengan perkawinan,
karena masalah tersebut mendasari pemikiran mereka
untuk mulai menetapkan pasangan hidupnya.
TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI,PENDIDIKAN DAN
KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

Upaya untuk menetapkan pasangan hidup pada psikologis remaja ditandai


dengan upaya menarik lawan jenis dalam berbagai bentuk prilaku

Berupaya untuk mencapai prestasi akademik


Remaja dan atletik yang baik,sebab akan dinilai
Laki-Laki sebagai pertanda unggul menunjukkan
kehebatan di antara sesama laki-laki.

Berupaya untuk menjadi seorang wanita


Remaja
yang baik. Diartikan sebagai wanita yang
Perempuan
dikenal baik di mata laki-laki.
TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI,PENDIDIKAN DAN
KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

Tujuan
Menemukan
Menikah
Timbulnya utama
Cinta dan
setiap
dan Jatuh pekerjaan
membangun
Cinta (laki-laki
yang
atau
rumah
sesuai
wanita)
tangga

Hal ini tidak selalu muncul dalam aturan tertentu, tetapi perlu dicatat bahwa seorang
remaja akan mengalami Jatuh Cinta di dalam masa kehidupannya setelah mencapai
belasan tahun (Garrison,1956: 483)
TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI,PENDIDIKAN DAN
KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

Alasan atau faktor yang mempengaruhi seseorang mengalami


jatuh cinta bermacam-macam, antara lain:

Faktor kepribadian
Faktor fisik
Faktor budaya
Latar Belakang Keluarga
Faktor Kemampuan
TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI,PENDIDIKAN DAN
KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

Para ahli ilmu jiwa sosial sependapat bahwa konsepsi yang


menentukan saling tertariknya lawan jenis dengan upaya
menciptakan hubungan yang akrab ( intim) dan hal itu ditentukan
oleh :

Penampilan masa kini

Antisipasi masa depan

Pertimbangan biaya

Peranan masing-masing
pihak
TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI,PENDIDIKAN DAN
KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

Secord dan Backman (1974) menyatakan bahwa menciptakan


hubungan akrab (intim) dicapai melalui tiga tahap,yaitu:

1. Tahap eksplorasi

2. Tahap penawaran

3. Tahap komitmen
TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI,PENDIDIKAN DAN
KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

Beberapa perubahan perilaku remaja dalam melakukan pergaulan dengan lawan jenis
yang dikemukakan secara ringkas oleh Burgess dan Huston sebagai berikut:

Mereka
Mereka
Mereka lebih Mereka semakin akrab
menjadi lebih
sering meningkatkan satu sama lain
Mereka terbiasa dan
berhubungan perasaan saling sebagai sejoli
terbuka satu saling berbagi
dalam periode menyenangi, dan bukan
sama lain perasaan suk a
yang agak lama mempercayai sebagai
tentang dan duka
dan mencintai individu
perasaan demi
kepentingan
bersama
TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI,PENDIDIKAN DAN
KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

Masyarakat dan Perkawinan

ikatan sosial atau ikatan perjanjian hukum antar


pribadi yang membentuk hubungan kekerabatan yang
Perkawinan ? merupakan suatu pranata dalam budaya setempat
yang meresmikan hubungan antar pribadi yang
biasanya intim.

Dengan pengertian diatas bahwa perkawinan pria dan wanita juga diatur
oleh berbagai aturan atau norma di dalam ikatan sosial kemasyarakatan.
TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI,PENDIDIKAN DAN
KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

Eshleman dan Cashion (1983: 311) menyatakan bahwa norma


perkawinan yang berlaku di setiap masyarakat dapat dibedakan menjadi
dua kategori,yaitu :

Exogamy
Indogamy

Selain itu,terdapat juga perbedaan pandangan antara laki-laki dan


wanita tentang masalah perkawinan. Berdasarkan hasil penelitian Adam
(Garrison, 1956: 483) menyatakan bahwa :
TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI,PENDIDIKAN DAN
KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

60% wanita menyatakan bahwa perkawinan didorong oleh faktor :


TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI,PENDIDIKAN DAN
KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

D. Implikasi Tugas-Tugas Perkembangan Remaja dalam Penyelenggaraan


Pendidikan

a. Pendidikan yang berlaku di Indonesia, baik pendidikan yang


diselenggarakan di dalam sekolah maupun di luar sekolah, pada umumnya
diselenggarakan dalam bentuk klasikal.

b. Beberapa usaha yang perlu dilakukan di dalam penyelenggaraan


pendidikan sehubungan dengan minat dan kemampuan remaja dikaitkan
terhadap cita-cita kehidupannya antara lain :
Bimbingan karier
Memberikan latihan-latihan praktis terhadap siswa
Penyusunan kurikulum
TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI,PENDIDIKAN DAN
KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

c. Keberhasilan dalam memilih pasangan hidup untuk membentuk keluarga


banyak ditentukan oleh pengalaman dan penyelesaian tugas
perkembangan sebelumnya. Untuk mengembangkan model keluarga yang
ideal maka perlu dilakukan :
Bimbingan tentang cara pergaulan dengan mengajarkan etika
pergaulan lewat pendidikan
Bimbingan siswa untuk memahami norma yang berlaku baik
di dalam keluarga,sekolah, maupun di dalam masyarakat

d. Pendidikan tentang nilai kehidupan untuk mengenalkan norma


kehidupan sosial kemasyarakatan perlu dilakukan.
TUGAS PERKEMBANGAN KEHIDUPAN PRIBADI,PENDIDIKAN DAN
KARIER, DAN KEHIDUPAN BERKELUARGA

THANK
YOU