KESEHATAN Presented by : Kurnia Ramadhani, SKM, M.Kes
Pertemuan ke-6 Pengertian
Pendidikan kesehatan: usuha
menyampaikan pesan kesehatan ke masy, kelompok atau individu Tujuan: agar sasaran memperoleh pengetahuan kesehatan yang lebih baik mempengaruhi perilaku Proses Pendidikan kesehatan sebagai proses, ada: INPUT PROSES OUTPUT
Faktor2 yang mempengaruhi keberhasilan (perubahan
perilaku): - Pesan/materi - Pendidik - Media / alat bantu - Sasaran Beda Sasaran Beda Strategi Sasaran individual: bimbingan dan penyuluhan, wawancara Sasaran kelompok besar: ceramah, seminar Sasaran kelompok kecil: diskusi kelompok dan curah pendapat (brain storming), bola salju (snow balling), kelompok kecil-kecil (bruzzgroup), role play (memainkan peran), permainan simulasi (simulation game) Sasaran publik: ceramah umum (public speaking), pidato2 kesehatan, simulasi, sinetron/film, tulisan di majalah/koran, billboard Individual Bimbingan penyuluhan : klien-petugas lebih intensif, masalah klien dapat digali dan diselesaikan sukarela menerima pengetahuan dan merubah perilaku
Wawancara : bagian dari bimbingan penyuluhan
menggali masalah kenapa belum menerapkan perilaku sehat, apakah sudah sadar tentang perilaku sehat perlu penyuluhan lagi tdk? Kelompok Besar >15 org Ceramah : sasaran bisa pendidikan tggi/rendah, persiapan penceramah dengan mempelajari materi dan alat bantu/media, pada saat pelaksanaan tampil meyakinkan, berdiri dan lihai komunikasi/ menggunakan media/alat bantu
Seminar : suatu presentasi dari 1 ahli atau beberapa ahli
tentang suatu topik yang dianggap penting dan hangat di masyarakat. Untuk kelompok besar dg pendidikan menengah ke atas. Kelompok Kecil < 15 Org Diskusi kelompok : semua anggota kelompok bebas berpartisipasi dalam diskusi, saling berhadapan, bentuknya? U/O, pimpinan diskusi jangan menimbulkan kesan lebih tinggi, berikan pancingan2 dengan mengajukan pertanyaan2 terkait topik, buat menjadi diskusi yang hidup dg memberi kesempatan adil bicara Curah pendapat: modifikasi diskusi kelompok. Beda: pemimpin di awal mengemukakan satu masalah kemudian tiap peserta memberi jawaban2/tanggapan2. jawaban2 tsb ditulis di flipchart/papan tulis, tidak diberi komentar. Setelah semua menjawab baru semua berkomentar Kelompok Kecil < 15 Org
Bola Salju: kelompok dibagi pasangan2, dilontarkan
pertanyaan, 5 menit kemudian tiap 2 pasang bergabung menjadi 1 dan tetap berdiskusi ttg hal tsb, kemudian 2 psg menjadi 1 dst sampai tercipta diskusi 1 kelas
Kel.Kecil2: dibagi kelompok kecil2, dilontarkan masalah
(sama/beda dg lain) masing2 kelompok mendiskusikannya. Dicari kesimpulan masing2 kelompok Kelompok Kecil < 15 Org
Role Play: anggota diberi peran untuk dimainkan misal
dokter, bidan, dsb, yg lain menjadi pasien/klga pasien. Memperagakan komunikasi sehari2 dalam bertugas
Simulasi: gabungan role play dan diskusi kelompok.
Pesan2 kesehatan disajikan dalam suatu permainan misal monopoli, beberapa jadi pemain, bbrp jadi narasumber Massa (Publik)
Sasaran umum, tidak membedakan umur, JK, pekerjaan,
sosio ekonomi, pendidikan dsb. Kunci : menarik, membangkitkan awareness atau kesadaran masy thdp suatu inovasi/perilaku kesehatan Tujuan utama awareness bukan sampai perubahan perilaku Biasanya menggunakan media massa (tidak langsung) Massa (Publik)
Ceramah umum : pada acara2 tertentu misal pada HKN,
safari KB Pidato2 diskusi ttg kesehatan bisa melalui TV atau radio Simulasi, dialog antara pasien dan nakes ttg suatu penyakit, bisa lewat TV atau radio Sinetron TV/film Tulisan di majalah/koran Billboard Internet Tugas 1 Bentuk 4 Kelompok, untuk memperagakan salah satu strategi pendidikan kesehatan di bawah ini, beri penjelasan sasarannya Ceramah Role Play Brain Storming Artikel Kesehatan di Koran (no internet access) Tugas 2 Berikan Contoh Nyata yang merupakan pendidikan kesehatan melalui (berikan foto dan penjelasan isi pesannya) Iklan TV Artikel Koran Film/Sinetron Ceramah Hari Besar Papan Reklame di Jalan Besar Internet (Media Sosial) Thank you very much ^o^ !!!