Perhatikan gambar berikut ini

Ada yang tau keterkaitan antara kedua gambar tersebut ?

Tujuan pembelajaran

1. Siswa dapat menyadari dan mensyukuri adanya keteraturan

kesetimbangan sebagai pengetahuan dari Tuhan yang tak ternilai.
2. Siswa dapat menumbuhkan rasa ingin tahunya untuk
menyelesaikan permasalahan setelah ditunjukkan gambar.
3. Melalui diskusi kelompok siswa dapat mempresentasikan hasil
diskusinya secara komunikatif.
4. Siswa mampu menunjukkan perilaku kerjasama, dalam
memecahkan permasalahan yang diberikan.
5. Siswa dapat menganalisis pengaruh konsentrasi terhadap
pergeseran kesetimbangan dengan tepat.
6. Siswa dapat memprediksi pergeseran kesetimbangan reaksi yang
dipengaruhi oleh faktor konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi
berdasarkan penerapan azas La Chatelir dengan benar.
7. Siswa dapat melakukan percobaan pergeseran kesetimbangan
reaksi yang dipengaruhi oleh faktor konsentrasi pereaksi dan hasil
reaksi dengan benar.
8. Siswa dapat menyimpulkan hasil percobaan pengaruh konsentrasi
pereaksi dan hasil reaksi pada pergeseran kesetimbangan dengan
benar.
kesimpulan

Perubahan konsentrasi terhadap sistem kesetimbangan :

a. Jika konsentrasi diperbesar maka reaksi sistem akan mengurangi
komponen tersebut. Bila kedalam suatu sistem kesetimbangan,
konsentrasi salah satu komponennya ditambah maka kesetimbangan
akan bergeser dari arah penambahan itu, dan bila salah satu komponen
dikurangi maka kesetimbangan akan bergeser ke arah pengurangan
itu.
b. Perubahan volume terhadap sistem kesetimbangan :
Jika volume diperbesar maka sistem akan bereaksi dengan menambah
tekanan dengan cara menambah jumlah molekul. Bila volume sistem
kesetimbangan diperbesar maka kesetimbangan akan bergeser ke arah
jumlah koefisien reaksi yang besar.