KONSEP

TUMBUH KEMBANG
USIA SEKOLAH DAN REMAJA

Ns. Lili Fajria, S.Kep, M.Biomed

 CIRI KHAS ANAK

ANAK
BUKAN
DEWASA KECIL
CIRI KHAS ANAK

Proses bertambahnya ukuran / dimensi tubuh

TUMBUH Akibat bertambahnya sel-sel dan
Bertambah besarnya sel tersebut

Proses pematangan / maturasi fungsi organ

KEMBANG Tubuh, berkembangnya kemampuan,
Intelegensi serta perilaku anak
TUMBUH
Pertumbuhan dalam jumlah dan besar
Bertambah besar organ, otot dan tulang
Bertambah ukuran BB, TB, lingkaran kepala,
lingkar dada
Pemantauan dengan grafik kurva normal

Meningkatnya fungsi sel tubuh

Maturasi organ dan sistim
KEMBANG Keterampilan
Kemampuan afektif
kreaktivitas
TUMBUH KEMBANG
– Berlangsung sejak konsepsi sampi akhir
remaja

FAKTOR PENENTU TUMBUH KEMBANG

• Genetik
• Lingkungan
terutama pada periode:
pranatal
natal
pasca natal
 PRENATAL
ORANG
TUA NATAL

DEWASA
MUDA NEONATUS
GENETIK
LINGKUNGAN

REMAJA BAYI

ANAK PRA
SEKOLAH SEKOLAHL

Tahap – tahap tumbuh kembang

 FAKTOR LINGKUNGAN PRANATAL

Gizi ibu pada waktu hamil

Mekanis
Toksin / zat kimia
Endokrin
Radiasi
Infeksi
Stres
Imunitas
Anoksia embrio
 PENGARUH GIZI TERHADAP TUMBUH
KEMBANG

Wanita
Dewasa muda
Nutrisi buruk
kerdil
Selama kehamilan
Pertumbuhan janin terganggu
Penurunan potensi intelektual

BBLR

Infeksi perinatal
Nutrisi buruk
 FAKTOR LINGKUNGAN POST NATAL

Bayi baru lahir harus berhasil melewati masa transisi

yaitu dari lingkungan intra uterin ke ekstra uterin

 Perbedaan:
Lingkungan fisik
Suhu luar
Stimulasi sensoris
Gizi
Penyediaan oksigen
Pengeluaran hasil metabolisme
PENGARUH LINGKUNGAN TERHADAP TUMBUH
KEMBANG ANAK

BIOLOGI FISIK

MASYARAKAT

KELUARGA

INDIVIDU

SOSIAL BUDAYA EKONOMI & POLITIK

LINGKUNGAN POST NATAL
1.LINGKUNGAN BIOLOGIS;
ras/ sukubangsa,jenis kelamin,umur, GIZI, perawatan
kesehatan,imunisasi,penyakit kronis,hormon (GH,Tiroid,hormon
seks,IGFs)

FAKTOR FISIK
Cuaca,sanitasi,radiasi,keadaan rumah

FAKTOR PSIKOSOSIAL
Stimulasi,motivasi belajar,stres,sekolah,kualitas interaksi anak-
orang tua,adat istiadat, norma2,pendidikan orang tua,Agama

FAKTOR EKONOMI DAN POLITIK

Kebijaksanaan pemerintah,anggaran,dll
TAHAP TUMBUH KEMBANG

PRANATAL
EMBRIO
BAYI
FETUS
NEONATAL DINI
NEONATAL LANJUT
PASCA NEONATAL

PRASEKOLAH
SEKOLAH
PRA REMAJA
REMAJA DINI
REMAJA LANJUT
DIAGRAM KERANGKA KONSEPTUAL
PROSES TUMBUH KEMBANG ANAK
LINGKUNGAN

IBU KELUARGA SARANA KEBIJAKAN

• Pendidikan • Nenek/Kakek PENDIDIKAN PEMERINTAH
• Gizi • Ayah “DEPKES”
• KB • Saudara SARANA
PELAYANAN ORGANISASI
KESEHATAN PROFESI
NUTRISI
• ASI
SUASANA “IDAI”
RUMAH SARANA
• PASI
• MPASI IBADAH ORG. NASIO-
NAL/INTER

MIKRO MINI MESO MAKRO

KEBUTUHAN DASAR ANAK

ASUH ASIH ASAH

PRENATAL  NEONATUS  BAYI  BALITA  ANAK  REMAJA

TUMBUH - KEMBANG

FAKTOR RISIKO

SI-300404
Ismael S,1991
 KEBUTUHAN DASAR ANAK

1. FISIK BIOMEDIK ASUH

2. KASIH SAYANG ASIH

3. STIMULASI DINI ASAH
 INPUT Perawatan terus menerus
berkesinambungan
OUTCOME

Konsepsi Sempurna
Kualitas &
optimal potensi

ASUH ASIH ASAH

LINGKUNGAN
ASI MIKRO ; IBU
MINI ; KELUARGA
MESO ; SEKOLAH / ORGANISASI
MAKRO ; EKSEKUTIF
FISIK BIOMEDIK (ASUH)
PANGAN / GIZI / NUTRISI
Perawatan kesehatan dasar
imunisasi, ASI, penimbangan, pengobatan, KMS
Pemukiman
Hygiene sanitasi
Sandang
Kesegaran jasmani, rekreasi
dsb
 KASIH SAYANG ( ASIH )
Diperlukan pada tahun-tahun pertama
kehidupan
Hubungan yang erat, mesra antara ibu
adalah syarat mutlak
EMOTIONAL SECURITY (rasa aman )

Jika kurang :
SINDROM DEPRIVASI MATERNAL
STIMULASI DINI ( ASAH )
Cikal bakal proses belajar
Pendidikan & pelatihan
Perkembangan mental psikososial
- Kecerdasan - Kreatifitas
- Keterampilan - Kepribadian
- Kemandirian - Moral & etika
 TAHUN PERTAMA
BB
– Umur 5 bulan : 2 kali BB lahir
– Umur 1 tahun : 3 kali BB Lahir
PB
– Tahun pertama : bertambah 25 – 30 cm
Lingkar Kepala
– Baru lahir : 34 – 35 cm
– Umur 6 bulan : menjadi 44
– Umur 1 tahun : 47 cm
Gigi
– Erupsi pertama umur 5 - 9 bulan ( seri tengah bawah )
– Secara berurutan : gigi seri tengah atas, lat atas, lat bawah
– Umur 1 tahun : mempunyai 6 – 8 gigi
USIA 1,5 BULAN
USIA 4 – 5 BULAN
USIA 7 BULAN
Usia 1- 2 tahun
Perlambatan pertumbuhan fisik dan otak
Jumlah gigi antara 14 – 16 buah
Mulai gerakan melangkah, berjalan dg
pegangan,
Berjalan sendiri ; umur 15 bulan

Naiki tangga: 18 bulan

Berlari : 24 bulan
Gemar meniru & responsif
Perbendaharaan kata : 10 buah
Usia prasekolah
Pertumbuhan fisik tetap
Jumlah gigi susu 20 buah : usia 2,5 tahun
Naiki tangga dg kaki bergantian : usia 3 tahun
Turun tangga : usia 4 tahun

Meloncat 1 kaki bergantian : usia 5 tahun

Menyebut 3 macam benda dg benar, umur, jenis
kelamin : usia 3 tahun
Mencari panutan
Usia Sekolah
 Remaja
Remaja awal ( 12 -14 tahun )
Remaja pertengahan ( 15 – 16 tahun )
Remaja akhir ( 17 – 19 tahun )
Usia 6 – 12 tahun
Perkembangan fisik : BB, TB, Sistem
indera dan motorik
Psikososial : industri versus inferiotas
Kognitif : egosentris versus kooperatif
Moral : hukuman versus kepatuhan
Spiritual : Mitos versus faktual
 Perkembangan Remaja
Fisik : Pubertas
Psikososial : identitas diri
Moral : nilai-nilai yang dianggap sesuai
Spiritual ( khayalan dan kenyataan )
Bahasa
 KESIMPULAN
Bayi merupakan masa pertumbuhan pesat dan
proses pematangan berlangsung kontinyu,
terutama fungsi sistim saraf
Agar pertumbuhan optimal, perlu interaksi positif
antara faktor genetik dan lingkungan ( asah,
asih, asuh )
Penting hubungan yang mesra dan stimulasi dini
dan terus menerus dan antara ibu / keluarga
dengan bayi untuk persiapan cikal bakal
perkembangan kecerdasan, kreaktivitas, sosial
emosional, dll.
 Lanjutan…
Klasifikasi remaja
Perkembangan sesuai dengan tahap
Kegagalan dalam perkembangan pada
masing-masing tahap akan berpengaruh
pada perkembangan tahap berikutnya
Peran lingkungan sangat penting.
 Tugas Ganjil
1. Konsep tumbuh dan kembang
2. Tugas perkembangan
3. Usia sekolah
4. Tahap perkembangan usia sekolah
5. Usia remaja
6. Tahap perkembangan usia remaja
7. Permasalahan apa saja yang terjadi
pada anak sekolah dan remaja serta apa
solusinya
 TUGAS GENAP

1. Konsep Tumbuh dan Kembang

2. Apa tugas-tugas perkembangan pada
manusia di tiap tahap kehidupan.
3. Konsep usia sekolah dan tahap
perkembangannya
4. Tugas perkembangan usia sekolah dan
apa masalahnya jika tidak terpenuhi
5. Konsep remaja dan tahap
perkembangannya
6. Tugas perkembangan remaja dan apa
masalahnya jika tidak terpenuhi
7. Masalah pada usia sekolah dan
bagaimana solusinya
8. Masalah pada usia remaja dan
bagaimana solusinya