Konsep Pembelajaran Melalui

Elemen Penerokaan (explore)

FRESMA EILIN ANAK RENANG
PISMP 7B PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
Rujukan
◦ prpm.dnp.gov.my (diakses pada 2 Oktober 2017)

◦ Environment-makeover-campbell-street-workshop-
240312.pdf

◦ https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=ht
tp://www.ncca.ie/en/Practice-Guide/Aistear/Exploring-and-
Thinking.pdf&ved=0ahUKEwj23a6Pp9PWAhUIf7wKHZD-
CeUQFggkMAA&usg=AOvVaw3sE3txPPF8bqDSwwlNpZ4S(di
akses pada 2 Oktober 2017)
 Explore

Memeriksa sesuatu yang

meneroka belum jelas

? ?

?
 E x p l o r e

Senses Mind Body

make sense of what they see, feel and

experience
Penerokaan
Guru
 harus menyediakan aktiviti-aktiviti
yang menggalakkan atau mendorong
murid-murid prasekolah untuk
meneroka
Contoh aktiviti
 penerokaan alam sekitar
 mengajar tentang daun (tumbuhan)
Membawa murid-murid keluar untuk
melihat daun (tekstur, urat daun, bau
dsb)
Contoh aktiviti
 penerokaan alatan
 mengajar tentang peralatan sains –
microscope dan magnifying glass
 murid-murid memegang sendiri
microscope
 guru menyediakan bahan untuk dilihat
melalui microscope
 murid-murid menggunakan microscope
dengan bimbingan guru