Anda di halaman 1dari 13

Sikap

 Respon tertutup terhadap stimulus/


objek tertentu,.
 Sikap melibatkan faktor pendapat
(emosi): (senang – tidak senang, setuju
–tidak setuju, baik – tidak baik, dsb).
Sikap
 Sikap: kesiapan atau kesediaan untuk
bertindak.
 Sikap belum merupakan tindakan (reaksi
terbuka/aktivitas), tetapi faktor predisposisi
perilaku.
Sikap
 Sikap: ancang-ancang untuk bertindak
atau berperilaku terbuka (Tindakan)
Komponen Pokok Sikap
 a. Kepercayaan atau keyakinan, ide,
dan konsep terhadap objek.
Komponen Pokok Sikap
 b. Kehidupan emosional atau
evaluasi/penilaian terhadap objek.
Komponen Pokok Sikap
 c. Kecenderungan untuk bertindak:
komponen yang mendahului tindakan
(perilaku terbuka).
Sikap
 Ketiga komponen tersebut secara
bersama-sama membentuk sikap yang
utuh (total attitude).
 Sikap yang utuh: pengetahuan,
keyakinan dan emosi memegang peran
penting.
Tingkatan sikap
1) Menerima (Receiving): seseorang
menerima stimulus yang diberikan
(objek).
Mis, sikap seseorang terhadap
pemeriksaan kehamilan dapat
diketahui dan diukur dari kehadiran si
ibu untuk mendengarkan penyuluhan
di lingkungannya.
Tingkatan sikap
2) Menanggapi (Responding): memberikan
jawaban/ tanggapan terhadap pertanyaan
atau objek yang dihadapi.
Mis, seorang ibu yang mengikuti
penyuluhan ditanya atau diminta
menanggapi oleh penyuluh, mau
menjawab atau menanggapinya.
Tingkatan sikap
3) Menghargai (valuing): seseorang
memberikan nilai yang positif terhadap
objek atau stimulus, dalam arti
membahasnya dengan orang lain dan
bahkan mengajak atau mempengaruhi
atau menganjurkan orang lain utk
merespons.
Tingkatan sikap
4) Bertanggung Jawab (Responsible): Sikap
yang paling tinggi tingkatannya:
bertanggung jawab terhadap apa yang
telah diyakininya.
Mis. Seseorang yang telah mengambil
sikap tertentu berdasarkan keyakinannya,
dia harus beranni mengambil resiko bila
ada orang lain yang mencemooh atau
adanya risiko lain.
Faktor yg mempengaruhi sikap
 Pengalaman pribadi
 Pengaruh orang lain yg dianggap penting
 Pengaruh kebudayaan
 Media massa
 Lembaga pendidikan/agama
 Faktor emosional

Anda mungkin juga menyukai