PELATIHAN PENYEGARAN INSTRUKTUR

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK

PENYUSUNAN PROGRAM TAHUNAN, SEMESTER,

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2018
 TUJUAN SESI
Peserta mampu :

Memahami Penyusunan Program Tahunan dan Program semester

 PETA KONSEP
Spektrum Keahlian PMK

Analisis SKL – KI - KD

Analisis Materi – IPK – Tujuan Pembelajaran

Analisis Penerapan Model Pembelajaran

PELATIHAN DAN Analisis Penilaian Hasil Belajar

PENDAMPINGAN
IMPLEMENTASI Penyusunan Silabus
KURIKULUM 2013 SMK
Penyusunan Prota, Promes,

Praktik Pembelajaran (Peer Teaching)

Pengolahan dan Pelaporan PHB

PKL Peserta Didik SMK

Subdit Kurikulum, Direktorat PSMK

 ALUR PEMBELAJARAN

MEMBACA INFORMASI
TUJUAN SESI BAHAN TAYANG MENDISKUSIKAN TEMUAN
PENYUSUNAN PROTA- PENYUSUNAN PROTA, PROTA, PROMES
PROMES (Fasilitator 10’) PROMES 15’
(Individu 15’)

REFLEKSI DAN
PENGUATAN
(Bersama 5’)

Subdit Kurikulum, Direktorat PSMK

 TUGAS

1. MEMBACA INFORMASI BAHAN AJAR PENYUSUNAN

PROTA, PROMES
2. MENDISKUSIKAN TEMUAN PROTA, PROMES
DESKRIPSI PENYEGARAN
 PROGRAM TAHUNAN (PROTA)
Prota rencana penetapan alokasi waktu satu tahun untuk mencapai KD yang telah ditetapkan
 PROGRAM SEMESTER (PROMES)

Program semester (Promes) adalah rumusan kegiatan belajar mengajar untuk satu semester
yang kegiatannya dibuat berdasarkan pertimbangan alokasi waktu yang tersedia, jumlah
kompetensi dasar yang ada dalam semester tersebut dan frekuensi ujian yang disesuaikan
dengan kalender pendidikan

Penyusunan program semester merupakan langkah awal yang harus dilakukan sebelum
menyusun RPP. program semester disusun berdasarkan analisis minggu efektif dan jumlah
kompetensi dasar (KD) yang harus dicapai dalam waktu 1 tahun atau 2 semester
 TABEL 2: PROGRAM SEMESTERAN MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR
Bulan / Minggu
No Jml
Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
KD Jam
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Memahami pengertian,
tujuan, peran akuntansi
3.1 dan pihak-pihak yang
membutuhkan informasi
akuntansi 5
Mengelompokkan pihak-
pihak yang membutuhkan
4.1
informasi akuntansi sesuai
perannya
Memahami jenis-jenis
profesi akuntansi (bidang-
3.2 bidang spesialisasi
akuntansi, pentingnya
etika profesi)
Mengelompokkan profesi 5
akuntansi (jenis-jenis
profesi akuntansi, bidang-
4.2
bidang spesialisasi
akuntansi, pentingnya
etika profesi)
 Memahami jenis dan
3.3 bentuk badan usaha
5
Mengelompokkan jenis
4.3 dan bentuk badan usaha
Memahami asumsi,
3.4 prinsip-prinsip dan
konsep dasar akuntansi.
Mengelompokkan asumsi, 5
prinsip-prinsip dan
4.4
konsep dasar akutansi.

Ulangan Harian 1
Menerapkan persamaan
3.6
dasar akuntansi
Membuat persamaan 30
4.6 dasar akuntansi

Ulangan Harian 2
Memahami siklus
3.5
akuntansi
5
Mengelompokkan
4.5
tahapan siklus akuntansi
 Memahami transaksi
bisnis perusahaan baik
3.7
perusahaan jasa, dagang
dan manufacture
Mengelompokkan 10
transaksi bisnis
4.7 perusahaan baik
perusahaan jasa, dagang
dan manufacture
Menerapkan jurnal,
konsep debet dan kredit,
3.8 saldo normal, sistematika
pencatatan, dan bentuk
jurnal
30
Melakukan pencatatan
jurnal, konsep debet dan
4.8 kredit, saldo normal,
sistematika pencatatan,
dan bentuk jurnal
JUMLAH JAM SEMESTER 1 95

Keterangan : Ulangan untuk KD 3.5, 4.5 dilaksanakan pada saat UAS

Minggu tidak efektif

Jam Pelajaran perminggu

 TERIMA KASIH
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2018