Materi

1. Besaran pokok atau besaran turunan serta

satuan SI
2. Membaca hasil pengukuran dengan alat
tertentu (misal penggaris, neraca, stopwatch)
Indikator Soal

Disajikan ilustrasi pengukuran dengan

penggaris, neraca, stopwatch, peserta didik
dapat menentukan hasil pengukuran.
 X
1kg
500g
1200 g 250g

Massa benda X pada pengukuran tersebut adalah….

A. 550 kg
B. 5,5 kg
C. 0,55 kg
D. 0,055 kg
Perhatikan gambar berikut !

Massa benda yang ditunjukan tersebut adalah….

A. 425 g
B. 4,25 g
C. 42,5 g
D.0,425 g
Perhatikan gambar pengukuran waktu suatu kegiatan berikut!

Kegiatan tersebut berlangsung selama ....

A. 15 menit 43 detik
B. 15 menit 42 detik
C. 16 menit 43 detik
D. 14 menit 44 detik
Jika pengukuran dengan
alat tersebut dimulai saat
ketiga jarum menunjuk
angka 12, hasil
pengukuran adalah….
A.4345 detik

B.36145 detik

C.36445 detk

D.36865 detik
Perhatikan beberapa peristiwa berikut!
1. Membakar kembang api

2. Memeram buah pisang hingga matang

3. membuat garam dari air laut

4. membuat batu bata dari tanah liat

5. Membuat es dari larutan gula

Yang termasuk perubahan kimia adalah ….

A. 1, 2, 3

B. 1, 2, 4

C. 2, 3, 4

D. 3, 4, 5
Perhatikan sifat gas oksigen berikut!
1. Melangsungkan pembakaran

2. Mudah berubah bentuk dan volum

3. Menyebabkan karat pada besi

4. Pada suhu kamar berbentuk gas

Yang termasuk sifat kimia oksigen ….

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 2 dan 4
Perhtikan beberapa sifat fisik zat berikut!
1. Bentuk dan volumnya tetap

2. Jarak antar molekul sangat rapat

3. Bentuk berubah, volum tetap

4. Jarak antar molekul sangat renggang

5. Gerak molekul bebas pada kelompoknya

6. Bentuk dan volum berubah

7. Gaya tarik antar partikel sangat lemah

Sifat fisik kecap, asap dan batu berturut-turut

ditunjukkan oleh pernyataan ....
A. (1,2) ( 3,4) dan (6,7)

B. (1,2) ( 3,5) dan (6,7)

C. (3,5) (6,4) dan (1,2)

D. (2,3 (1,4) dan (5,7)

Poros mesin yang berputar pada sebuah batalan,
setelah berputar lama menjadi longgar. Hal ini
disebabkan ….
A.koefisien muai bahan poros lebih besar dari
bahan bantalan
B.koefisien muai bahan poros lebih kecil dari bahan
bantalan
C.kalor jenis bahan bantalan lebih besar dari kalor
jenis bahan poros
D.kalor jenis bahan bantalan lebih kecil dari kalor
jenis bahan poros
Beberapa logam dipanaskan secara bersama sehingga suhunya
sama.

Berdasarkan tabel, logam 1, 2, 3, dan 4 adalah ….

Logam Koefisien muai ( / A. kuningan, besi, tembaga,
0
C) alumunium
Besi 0,000012 B. tembaga, besi, kuningan,
Alumunium 0,000027 alumunium
Tembaga 0,000017
C. tembaga, kuningan, besi,
alumunium
Kuningan 0,000023
D. kuningan, alumunium, besi,
tembaga
 Perhatikan gambar bimetal sebelum dan sesudah dipanaskan.

Jika koefisien muai panjang logam seprti tertera pada tabel

Nomor Logam K0Coefisien muai (/ 0C)

1 Besi 1,2 . 10-5
2 Tembaga 1,7 . 10-5
3 Alumunium 2,7 . 10-5
4 Baja 1,1 . 10-5

Logam yang paling mungkin untuk M dan N berturut-turut adalah ….

A. 2 dan 3
B. 1 dan 2
C. 1 dan 3
D. 2 dan 1
 tOC Jika kalor jenis es
2100 J/kgOC , kalor
jenis air 4200 J/kgOC
12 D dan kalor lebur es
330.000 J/kg, kalor
yang diperlukan
B pada proses A ke C
0 Q
C adalah ....
A.33.600 J
10 B.528.000 J
A C.561.600 J
D.661.600 J
Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
1. Jarak tempuhnya sama tiap menit

2. Kecepatannya sama setiap waktu

3. Percepatannya sama tiap satuan waktu

4. Jarak tempuhnya berubah secara teratur

5. Jarak tempuhnya selalu bertambah.

Pernyataan yang benar tentang GLB dan GLBB

adalah ….
A. 1, 2 dan 3, 4

B. 1, 4 dan 2, 3

C. 1, 3 dan 4, 5

D. 2, 3 dan 4, 5
Perhatikan tabel berikut!
Waktu Jarak tempuh benda ( m )
(s) P Q R S T

1 5 1 7 2 2
2 10 4 14 8 5
3 15 9 21 18 9
4 20 16 28 32 14

Benda yang memiliki sifat GLB dan GLBB adalah ….

A. P, Q dan R, S

B. P, R dan Q, S

C. P, R dan S, T

D. Q, T dan R, S
Siswa A dan Siswa B mendorong meja dengan arah
berlawanan. Siswa A mendorong dengan gaya 150 N
dan siswa B dengan gaya 120 N. Selama di dorong
meja berpindah sejauh 2 meter ke arah Madun.
Berarti :
1.Siswa A melakukan usaha 300 J
2.Siswa B melakukan usaha – 240 J
3.Siswa A dan Siswa B melakukan usaha 540 J
4.Usaha yang bekerja pada meja 60 J
5. Usaha yang dilakukan Siswa A bernilai nol
Pernyataan yang benar ….
A.1, 2, 3
B.1, 2, 4
C.2, 3, 5
D.3, 4, 5
Perhatikan beberapa kegiatan berikut!
1. Sopir yang sedang mengemudikan mobil
melakukan usaha nol terhadap mobil
2. Ketika orang menurunkan benda dari atas meja ke
lantai melakukan usaha positif
3. Orang yang sedang mengamati layar komputer,
tidak melakukan usaha
4. Seorang atlet yang sedang menahan barbel di atas
kepala melakukan usaha positif
Pernyataan yang benar adalah …..
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
 360 N 120 N

30 cm

Jika titik tumpu digeser 10 cm mendekati beban, agar tuas

tetap seimbang yang harus dilakukan adalah ….
A.menggeser kuasa sejauh 10 cm mendekati titik tumpu

B.beban dikurangi 60 N

C.kuasa dikurangi 48 N

D.kuasa digeser 10 cm menjauhi titik tumpu

Beberapa benda dari bahan sama dimasukkan ke
dalam zat cair yang berbeda seperti gambar.

K L M N

Massa jenis zat cair dari yang terbesar hingga yang

terkecil adalah ….
A.K-L-M-N

B.K-M-L-N

C.N-L-M-K

D.L-K-M-N
Perhatikan gambar perambatan gelombang berikut!

Jika gelombang M-N terjadi dalam waktu 0,4 sekon,

perioda dan cepat rambat gelombang tersebut adalah ….
A. 0,4 s dan 100 cm/s

B. 0,25 s dan 312,5 cm/s

C. 0,16 s dan 312,5 cm/s

D. 0,25 s dan 62,5 m/s

Perhatikan perambatan gelombang berikut!

t. s
0 0,4 s

25 cm

Panjang gelombang dan frekuensi gelombang tersebut

adalah tersebut adalah ....
A. 25 cm dan 10 Hz
B. 50 cm dan 5 Hz
C. 75 cm dan 2,5 Hz
D. 100 cm dan 5 Hz
 Materi :
1. Manfaat pemantulan bunyi
2. Menentukan jarak pemantul atau cepat rambat
bunyi berdasarkan parameter tertentu
Untuk mengukur lebar dari sebuah lembah , seorang
pendaki gunung berteriak dan mendengar suara gema
1,0 detik setelah ia berteriak.

Cepat rambat bunyi diudara adalah 340 m/s.Lebar dari

lembah tersebut adalah.....
A.85 m
B.170 m
C. 340 m
D. 680 m
Seseorang berdiri diantara dua tebing batu yang
tinggi. Orang tersebut bertepuk tangan. Gema
pertama terdengar 1,5 sekon sesudah bunyi asli.
Disusul gema kedua yang terdengar 0,5 sekon
sesudah gema pertama. Jika cepat rambat bunyi di
udara 340 m/s, jarak kedua tebing adalah ….
A.340 m
B.495 m
C.595 m
D.680 m
Gema dari bunyi kentongan terdengar kembali
0,5 detik sesudah kentongan dipukul. Jika jarak
pemantul dari sumber bunyi 84 m, besarnya cepat
rambat bunyi adalah ….
A.84 m/s

B.168 m/s

C.336 m/s

D.496 m/s
Seorang anak meledakkan petasan di antara dua
tembok gedung yang tinggi. Selang waktu 0,6 s
sesudah petasan meledak terdengar gema
pertama dari suara petasan, dan 0,8 sekon setelah
gema pertama menyusul gema yang kedua. Jika
cepat rambat bunyi di udara 330 m/s, jarak antara
kedua tembok adalah ….
A.115,5 m

B.231 m

C.330 m

D.495 m
Sonar dipancarkan ke dua dasar laut dengan
kedalaman berbeda A dan B. Kedalaman dasar
laut A yang 350 m. Pantulan sonar dari dasar A
ditangkap kembali 0,5 sekon sesudah sonar
dipancarkan. Selang waktu 0,6 sekon sesudah
pantulan pertama, tertangkap kembali pantulan
sonar dari dasar B. Kedalaman dasar laut B
adalah ….
A.1540 m

B.770 m

C.660 m

D.420 m
Sonar dipancarkan ke dua dasar laut dengan
kedalaman 700 m dan 2100 m. Jika cepat rambat
bunyi di dalam air 1400 m/s, selisih waktu antara
pantulan sonar pertama dengan sonar ke dua
adalah ….
A.4 s
B.3 s
C.2 s
D.1,5 s
Materi :
1. Menentukan sifat bayangan benda pada posisi
tertentu dari cermin cekung
2. Menjelaskan beberapa manfaat dari
cermin/lensa dengan alasannya
Perhatikan tabel berikut!
NO ALAT FUNGSI ALASAN

1 Lensa cembung Lup Bayangann semu, tegak

diperbesar
2 Cermin Spion mobil Bayangan semu, tegak,
cembung lebih dekat
3 Lensa cekung Okuler mikroskop Bayangan maya, tegak,
diperkecil
4 Cermin cekung Obyektif teropong Bayangan nyata,
terbalik, diperkecil

Penggunaan alat dan alasan yang benar terdapat pada ….

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
 Materi :
1. Cara memberi muatan listrik
2. Menentukan gaya elektrostatika berkaitan
dengan muatan dan atau jarak benda.
 Indikator Soal

Disajikan gambar benda bermuatan listrik, peserta didik

dapat menentukan jenis muatan listrik suatu benda jika muatan
listrik benda lain diketahui.
Beberapa benda bermuatan listrik. K tarik-menarik
dengan L sedang L tolak-menolak dengan M tetapi
tarik-menarik dengan N. Yang mungkin terjadi
pada benda K-L-M-N adalah ….
A.K tolak-menolak dengan M dan M tolak-menolak
dengan N
B.K tarik-menarik dengan M dan K tolak-menolak
dengan N
C.K tolak-menolak dengan M dan K tarik-menarik
dengan N
D.K tarik-menarik dengan N dan M tolak-menolak
dengan N
swa kelas 9 melakukan percobaan penggosokan kaca dengan
in sutera dan plastik dengan kain wol. Beberapa siswa
emberikan kesimpulan :
Plastik bermuatan positif karena elektron dari plastik pindah
ke wol
Plastik bermuatan negatif karena elektron dari wol pindah
ke plastik
Kaca bermuatan positif karena elektron dari kaca pindah
ke sutera
Kaca bermuatan negatif karena elektron dari sutera pindah
ke kaca
esimpulan yang benar adalah … .
.1 dan 3
2 dan 3
1 dan 4
.2 dan 4
Kaca digosok dengan kain nilon. Akibatnya
sebagian elektron berpindah dari ....
A.kaca ke kain nilon sehingga kaca bermutan listrik
negatif
B.kain nilon ke kaca sehingga kaca bermuatan
positif
C.kaca ke kain nilon sehingga kaca bermutan listrik
positif
D.kain nilon ke kaca sehingga kaca bermuatan
negatif
Dua benda bermuatan listrik + 1q dan – 3q,
berjarak R cm. Kedua benda tarik menarik dengan
gaya F. Jika jarak kedua benda di jauhkan menjadi
3R sedangkan muatan benda tetap, gaya tarik-
menarik kedua benda menjadi ….
A.9 F
B.3 F
C.1/3 F
D.1/9 F
Dua benda bermuatan listrik + 1q dan – 4q,
berjarak d cm. Kedua benda tarik menarik dengan
gaya F. Jika jarak kedua benda didekatkan menjadi
½ d cm dan muatan kedua benda menjadi +4q dan
– 2q, gaya tarik-menarik kedua benda menjadi ….
A.16 F
B.8 F
C.4 F
D.2 F
Materi :
1. Menghitung hambatan pengganti dikaitkan
dengan penerapan hukum Ohm
 Indikator Soal

Disajikan gambar rangkaian listrik dengan 3 buah hambatan

yang diparalel dansebuah sumber tegangan, peserta didik
dapat menghitung kuat arus listrik pada salah satu ruas
rangkaian tetentu.
Perhatikan gambar berikut!

Besar I2, I3, I’ adalah . . . .

A.1,5 A, 8 A, 10 A
B.2 A, 8 A, 10 A
C.8 A, 1,5 A, 10 A
D.8 A, 10 A, 12 A
Perhatikan rangkaian penghambat berikut!

Hambatan pengganti rangkaian tersebut adalah

….
A.5 Ω
B.10 Ω
C.20 Ω
D.55 Ω
Beberapa penghambat yang sama dirangkai seperti
gambar.

Yang hambatan penggantinya terbesar dan terkecil adalah

rangkaian ….
A.1 dan 3
B.2 dan 4
C.3 dan 4
D.4 dan 2
Materi :
1. Menentukan jumlah energi listrik dan
menghitung rekening listrik
2. Menentukan daya listrik terbesar/terkecil pada
rangkaian alat listrik yang dirangkai
seri/paralel/seri-paralel
 Indikator soal

Disajikan tabel alat listrik dan beberapa

besaran lainnya, peserta didik dapat
menghitung daya listrik
Perhatikan spesifikasi alat-alat pada tabel berikut!
Nama alat Daya Pemakaian/hari

Lampu 4 x 25 watt 12 jam

Setrika 1 x 350 watt 2 jam

Kipas 2 x 120 watt 5 jam

Jika harga per kWh energi listrik Rp1500,00 rekening

yang harus dibayar untuk pemakaian 1 bulan (30 hari)
A.Rp138.500,00
B.Rp139.500,00
C.Rp141.500,00
D.Rp142.500,00
 Materi :
1. Menentukan cara membuat magnet melalui
gambar dan cara menentukan kutub-kutubnya
Indikator Soal

Disajikan gambar cara pembuatan magnet

peserta didik dapat menentukan kutub-kutub
magnet
Perhatikan gambar berikut! Arah gosokan

D E F G

Jika DE dan FG terbuat dari baja maka interaksi yang terjadi sesuai
gambar ....

A D F
E G
B D G F
E
C E G F
D
D E G F
D
 Arah gosokan

S
Perhatikan gambar berikut!

D E F G
S U

Jika DE dan FG terbuat dari baja, posisi kompas ditunjukkan oleh

gambar ....

A D F
E G
B D G F
E
C E F
D G
D E G F
Perhatikan gambar berikut!

Setelah besi menjadi magnet, pernyataan yang benar adalah … .

Kutub magnet
Sifat kemagnetan
P Q
A Utara Selatan permanen
B Selatan Utara permanen
C Selatan Utara sementara
D Utara Selatan sementara
Materi :
1. Faktor-faktor yang mempengaruhi GGL
induksi
2. Menentukan jenis trafo berdasarkan besaran
yang dimiliki trafo

Vp Np Is
= =
Vs Ns Ip
Perhatikan tabel besaran trafo berikut!
Trafo 1 Trafo 2
Primer Sekunder Primer Sekunde
r
Daya 50 W 50 W 100 W 100 W
Kuat arus 0,5 A 3A 4A 1A
Jumlah 300 lilit 50 lilit 100 lilit 400 lilit
lilitan

Pernyataan yang benar adalah ....

A. trafo 1 jenis step up karena Is > Ip
B. trafo 1 jenis step down karena Ip < Is
C. trafo 2 jenis step down karena Ip > Is
D. trafo 2 step up karena daya trafo 2 > daya trafo 1
Indikator soal

Menentukan titik jauh atau titik dekat atau kekuatan

lensa kacamata pada penderita miopi atau
hipermetropi
Perhatikan tabel berikut!
NO ALAT FUNGSI ALASAN

1 Lensa cembung Lup Bayangann semu, tegak

diperbesar
2 Cermin Spion mobil Bayangan semu, tegak,
cembung lebih dekat
3 Lensa cekung Okuler mikroskop Bayangan maya, tegak,
diperkecil
4 Cermin cekung Obyektif teropong Bayangan nyata,
terbalik, diperkecil

Penggunaan alat dan alasan yang benar terdapat pada ….

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
Materi :
1. Ciri-ciri anggota tatasurya
(planet/bintang/benda langit lainnya)
2. Gerhana bulan/matahari
3. Akibat rotasi dan revolusi bumi
 Indikator Soal

Disajikan tabel benda langit dan ciri-ciri benda langit,

peserta didik dapat menentukan ciri-ciri 2 benda langit
yang benar.
Perhatikan beberapa sifat benda langit berikut!
1. Posisinya berada di ruang antar planet

2. Berputar mengelilingi matahari saja

3. Berputar mengelilngi planet dan bersama planet

mengelilingi matahari
4. Ketika memasuki atmosfer bumi berpijar dan
terbakar
5. Tampak dari bumi karena memantulkan chaya
matahari
Sifat meteor dan satelit berturut-turut ….
A. 1, 2 dan 3, 4

B. 1, 3 dan 4, 5

C. 2. 3 dan 4, 5

D. 4, 1 dan 3, 5
Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
1. Berevolusi terhadap matahari bersama dengan
planet
2. Memancarkan cahaya sendiri
3. Berputar mengeliling planet
4. Dimiliki oleh semua planet
Ciri satelit sesuai pernyataan ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
Perhatikan ciri planet berikut!
1. Kala rotasinya lebih cepat dari rotasi bumi
2. Massanya lebih kecil dari bumi
3. Jika dilihat dari bumi tampak kemerahan
4. Tersusun dari batuan yang mirip dengan bumi
5. Suhu atmosfernya lebih tinggi dari atmosfer
bumi
Ciri planet Mars adalah ....
A. 1, 2, 3
B. 2, 3, 4
C. 2, 3, 5
D. 3, 4. 5
Gerhana bulan terjadi jika posisi ....
A. Matahari-bulanBumi berada satu garis lurus
B. Matahari-Bumi-Bulan berada satu garis lurus
C. Bulan-Matahari-Bumi berada satu garis lurus
D. Matahari-Bumi-Bulan saling tegak lurus
Materi :
1. Mengidentifikasi ion (kation atau anion) atau
atom atau molekul berdasarkan rumus
kimianya

NOMOR 18
Perhatikan beberapa rumus kimia berikut!
1. H2SO4
2. Ba(OH)2
3. H2
4. O2
5. Na
Yang termasuk simbol molekul senyawa
adalah ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 5
C. 3 dan 5
D. 4 dan 5
Perhatikan rumus kimia berikut!
1) H2
2) Na+
3) SO42−
4) Cl−
5) Cu2+
Yang termasuk kation adalah ....
A. 1) dan 2)
B. 2) dan 5)
C. 3) dan 4)
D. 3) dan 5)
Unsur berikut yang dapat menyebabkan
perkaratan pada besi adalah ….
A.Carbon
B.Oksigen
C.Nitrogen
D.Hidrogen
1. Mendiskripsikan sifat dan ciri larutan asam,
basa dan garam berdasarkan perubahan warna
lakmus dan Ph
Beberapa larutan diuji dengan cara meneteskan
laurutan ke atas kertas lakmus merah dan lakmus
biru. Perubahan warna lakmus dicatat pada tabel
berikut.
LARUT LAKMUS LAKMUS BIRU
AN MERAH
1 Merah Merah
2 Biru Biru
3 Merah Biru
4 Biru Merah

Larutan yang dapat membentuk garam adalah ….

A.1 dengan 2
B.1 dengan 3
C.2 dengan 3
D.3 dengan 4
Perhatikan sifat zat berikut!
1. Mengubah warna lakmus biru menjadi merah
2. Tidak mudah larut dalam air
3. Mudah bersenyawa dengan logam
4. Bilangan pH nya kurang dari 7
5. Larutannya tidak dapat menghantarkan arus
listrik
Sifat asam dtunjukkan oleh nomor ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
Materi :
1. Sifat unsur atau senyawa atau campuran atau
contoh-contohnya
2. Rumus kimia unsur atau senyawa
Perhatikan beberapa ciri zat berikut!
1) Terbentuk dari beberapa unsur berbeda dengan
perbandingan tetap
2) Mudah dipisahkan menjadi zat penyusunnya
3) Terbentuk secara fisika dengan perbandingan
sembarang
4) Sifat zat penyusunnya hilang dan timbul sifat
yang baru
Yang termasuk ciri campuran dan senyawa
adalah ....
A. 1), 2) dan 3), 4)
B. 1), 4) dan 2), 3)
C. 2), 3) dan 1), 4)
D. 3), 4) dan 1), 2)
Rumus kimia air adalah ....
A. H2SO4
B. CO2
C. H2O
D. NaCl
Rumus kimia sebuah senyawa glukosa adalah
C6H12O6. Dalam 1 molekul glukosa terdapat atom
sebanyak ....
A.24
B.12
C.6
D.3
Materi :
1. Sifat fisika atau sifat kimia suatu zat
2. Perubahan fisika dan perubahan kimia
3. Mengidentifikasi terjadinya reaksi
kimia/perubahan kimia berdasarkan hasil
percobaan
Perhatikan beberapa sifat tembaga berikut!
1.Mudah menghantar panas
2.Massa jenisnya besar
3.Lentur dan mudah digulung
4.Hambat jenisnya kecil
Sifat fisika yang dimanfaatkan pada tembaga
sebagai penghantar listrik adalah ….
A.1 dan 2
B.2 dan 3
C.2 dan 4
D.3 dan 4
Bahan pewarna merah yang digunakan untuk
makanan adalah ….
A.Carmoisine

B.Tartazin

C.Quinoline

D.Brilliant Blue FCF

Salah satu fungsi deterjen adalah ….
A. pembersih

B. pemutih

C. disinfektan

D. pewangi
Bahan penting pada deterjen yang berfungsi
mengikat dan mengendapkan kotoran adalah ….
A.linier alkil sulfonat

B.fluoride

C.lauril sulfat

D.kalsium karbonat
Perhatikan beberapa perubahan berikut!
1. Lilin terbakar
2. Kayu melapuk
3. Beras ditumbuk jadi tepung
4. Besi berkarat
5. Alkohol menguap
Yang termasuk perubahan kimia adalah ....
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 3, 4 dan 5
Berikut adalah beberapa sifat kayu.
1. Sukar menghantarkan panas
2. Berwujud padat
3. Mudah melapuk
4. Mudah terbakar
5. Mudah dipahat dan dibentuk
Sifat fisika kayu adalah ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 5
C. 2, 3, dan 5
D. 3, 4, dan 5
1. Efek samping penggunaan bahan kimia
tertentu dalam makanan dan lingkungan
2. Bahan kimia alami dan sintetis dalam bahan
makanan
Dalam resep makanan terdapat zat-zat sebagai
berikut:
1.Garam dapur
2.Gula
3.MSG
4.Pewarna metanil yelow
Yang termasuk bahan aditif sintetis adalah ....
A.1 dan 2
B.2 dan 3
C.2 dan 4
D.3 dan 4
Perhatikan beberapa bahan pemanis berikut!
1. Siklamat
2. Bit
3. Sakarin
4. Madu
5. Aspartam
Yang termasuk pemanis buatan adalah ....
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 5
C. 2, 3, 4
D. 3, 4, 5
Bahan kimia yang biasa digunakan sebagai
pengawet adalah ....
A.tetrasin
B.metanil yelow
C.aspartam
D.natrium benzoat
1. Pengaruh zat adiktif terhadap kesehatan tubuh
2. Kandungan zat pada psikotropika
3. Cara menghindari zat adiktif(narkotika dan
psikotropika) dalam kehidupan sehari-hari
Perhatikan beberapa gejala berikut!
1. Kepala pusing,
2. Tekanan darah naik,
3. Detak jantung bertambah
4. Tidak percaya diri
5. Gelisah
6. Sulit berkonsentrasi
Gelaja psikis yang sering muncul pada pecandu
narkoba ….
A. 1, 2, 3

B. 2, 3, 4

C. 2, 4, 5

D. 4, 5, 6
Perhatikan beberapa jenis bahan narkoba berikut!
1. Morfin

2. Kafein

3. Nikotin

4. Ekstasi

5. Alkohol

Yang termasuk bahan adiktif adalah ….

A. 1, 2, 3

B. 1, 3, 5

C. 2, 3, 5

D. 3, 4, 5
Zat menyebabkan kecanduan pada rokok
adalah ....
A.tar
B.cabon dioksida
C.nikotin
D.kafein
Bahan berikut yang bersifat stimulan adalah ....
A. kafein
B. morfin
C. tanin
D. tar
Bahan stimulan yang terdapat dalam kopi
adalah ....
A. nikotin
B. tanin
C. kafein
D. morfin
 1

INDIKATOR:
Mengidentifikasi Gejala alam biotik
dan abiotik
Perhatikan pernyataan berikut ini:
1) Timbulnya tetes air pada ujung daun melalui proses pengebunan pada
dini hari
2) Keluarnya uap air pada daun melalui proses penguapan pada siang hari

3) Mengalirnya air dari tempat tinggi ke rendah

4) Menguapnya air jika dipanaskan

Pernyataan yang menunjukan gejala biotik adalah ....

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
 Perhatikan daftar benda berikut ini :
1. Air yang mengalir di sungai
2. Batu kerikil terbawa arus air
3. Semut mejalan mencari makanan
4. Tanaman labu merambat
 Contoh Benda biotik yang sesuai dengan gejalanya
adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
 2

Indikator
Mengidentifikasi ciriciri
makhluk hidup
 Perhatikan gambar berikut ini :

Ciri makhluk hidup yang dilakukan oleh tumbuhan

ini adalah....
A. Berkembang biak
B. Memerlukan makanan
C. Tumbuh dan berkembang
D. Peka terhadap rangsangan
 Perhatikan gambar berikut ini :

Ciri makhluk hidup yang dilakukan oleh tumbuhan

ini adalah....
A. Berkembang biak

B. Memerlukan makanan

C. Tumbuh dan berkembang

D. Peka terhadap rangsangan

 3

Indikator
Menjelaskan sistem organisasi kehidupan mulai
dari tingkat sel sampai organisme
 Perhatikan gambar sel tumbuhan berikut!

 Nama dan fungsi organel yang ditunjuk P adalah ....

A. Mitokondria untuk respirasi
B. Lisosom untuk mencerna makanan
C. Badan golgi untuk meskresi protein
D. Rentikulum endoplasma menyusun dan menyalurkan
zat-zat ke dalam sel
 Perbedaan organel yang terdapat pada sel
hewan dengan sel tumbuhan adalah....
Pilihan Organel Sel hewan Sel tumbuhan

A Dinding sel Memiliki tetapi Memilki tidak

elastis elastis
B Kloroplas Tidak memiliki Memilki

C mitokondria memilki Tidak memiliki

D Rentikulum Tidak memiliki Memilki

endoplasma berjumlah
sedikit
 4

Indikator:
Menjelaskan interaksi antar
makhluk hidup dalam
ekosistem
Perhatikan gambar berikut!

Jumlah rantai makanan jaring-jaring makanan ini

adalah ....
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!

 Jika terjadi penurunan jumlah tanaman padi maka

yang terjadi pada ekosistem ini adalah ....
A. Peningkatan jumlah belalang dan ulat
B. Peningkatan jumlah tanaman kedelai
C. Penurunan jumlah tikus dan burung pemakan biji
D. Penurunan jumlah burung pemakan serangga
 5

Indikator
Menganalisis pengaruh kepadatan populasi
manusia pada makhluk hidup dan
lingkungannya
 Perhatikan grafik pertumbuhan penduduk berikut !
 
 
 
 

Jika pertumbuhan penduduk di kota A seperti grafik

ini ,maka prediksi yang akan terjadi pada tahun 2020
pada lingkungan kota ini adalah ....
A. Meningkatnya kualitas air
B. Meningkatnya pencemaran air
C. Meningkanya lahan resapan air
D. Meningkatnya kadar oksigen di udara
 6

Indikator
Menganalisa pengelolaan lingkungan untuk
mengatasi pencemaran dan kerusakan
lingkungan
 Perhatikan gambar berikut!

 zat pencemar yang dikeluarkan oleh pabrik seperti ini

yang berbahaya untuk pernafasan manusia adalah ....
A. CO2
B. H2 S
C. NO
D. SO
 Penggunaan pupuk kimia dalam bidang
pertanian secara terus menerus dan berlebihan
dan terkendali dapat mencemari lingkungan,
usaha untuk mencegah pencemaran tersebut
adalah....
A. Membuat pupuk kimia jenis baru
B. mengurangi penggunaan pupuk kimia
C. Menggunakan pupuk organik
D. Memberikan pupuk kimia secara berkala.
 7

Indikator
Menerapkan penggunaan alat untuk
mengenal gejala-gejala kehidupan
Perhatikan gambar penggunaan mikroskop berikut ini
:

Urutan kerja menggunakan mikroskop yang benar

adalah ....
A.1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6

B.1 – 2 – 4 – 3 – 5 – 6

C.1 – 4 – 2 – 3 – 5 – 6

D.1 – 2 – 5 – 4 – 3 – 6
Perhatikan gambar mikroskop berikut!

 Fungsi yang ditunjuk P adalah ....

A. Memperbesar bayangan benda yang akan diamati
B. Memperkecil bayangan benda yang akan diamati
C. Mengatur letak bayangan benda yang akan
diamati
D. Mengatur banyak sedikitnya cahaya yang ke lensa
okuler
 8

Indikator
Menerapkan prosedur
pengklasifikasian makhluk
hidup
 Perhatikan gambar hewan berikut ini !

 Berdasarkan ciri-ciri tubuhnya , maka kelompok

hewan ini adalah ....
A. Arachnida
B. insekta
C. crustacea
D. myriapoda
 Perhatikan kunci determinasi berikut ini :
1. a. susunan daun majemuk …….. 4
b. susunan daun tunggal ………..2
2. a. susunan tulang daun sejajar … Zea mays ( jagung )
b. susunan tulang daun menjari ...3
3. a. tepian daun bergerigi …………. Ricinus communis ( jarak )
b. tepian daun tidak bergerigi ……Manihot utilisima
( Singkong )
4. a. daun majemuk gasal …………..Rosa.sp ( mawar )
b. daun majemuk genap …………. Tamarindus indica (asam )
  
 Jika kunci determinasi 1b dan 2a untuk Zea mays ( jagung ) maka untuk
Tamarindus indica (asam ) adalah ….
A. 1a, 2b dan 4b
B. 1b, 2b dan 4b
C. 1a, dan 4a
D. 1a, dan 4b
 9

Indikator
Mendiskripsikan Sistem gerak pada manusia
Perhatikan gambar berikut!

Arah sendi gerak yang ditunjuk pada gambar

tersebut adalah....
A. Satu arah
B. Dua arah
C. Memutar
D. Segala arah
Perhatikan gambar berikut!

Faktor yang mempengaruhi persendian X dapat

digerakan seperti gambar tersebut adalah ....
A. S dan R relaksasi
B. S dan R berkontraksi
C. S berkontraksi dan R relaksasi
D. S relaksasi dan R berkontraksi
 10

Indikator
 Mendeskripsikan sistem pencernaan pada

manusia
 Menyimpulkan percobaan dalam sistem

pencernaan
Perhatikan gambar berikut!

Fungsi enzim yang dihasilkan oleh organ X adalah ....

A. Mengemulsikan lemak
B. Mengubah amilum menjadi gula
C. Mengubah protein menjadi pepton
D. Mengubah lemak menjadi asam lemak
 Perhatikan tabel hasil percobaan uji makanan berikut ini :
Jenis Warna Setelah di tetesi pereaksi Benedict
Makan Asli Sebelum dipanaskan Setelah dipanaskan
an

P Biru Biru muda Biru tanpa endapan

Q Biru Biru Orange dengan
endapan merah bata
R Kuning kuning Kuning tanpa
endapan
S Kuning Kuning muda Kuning dengan
endapan kuning
muda
Dari percobaan ini makanan yang mengandung glukosa adalah ....
A. (P)
B. (Q)
C. (R)
D. (S)
 11

Indikator
- sistem peredaran darah

- mekanisme peredaran darah

 Perhatikan gambar jantung berikut!

Darah pada pembuluh darah yang ditunjuk X adalah ....

A. Banyak mengandung Oksigen menuju seluruh tubuh
B. Banyak mengandung oksigen berasal dari paru-paru
C. Banyak mengandung karbon dioksida dari seluruh tubuh
D. Banyak mengandung karbon dioksida menuju paru-paru
Perhatikan gambar peredaran darah berikut!

Jalanya peredaran darah besar ditunjukan oleh ....

A. 5 – 3 – 4 – 9 – 7
B. 6 – 3 – 4 – 9 – 8
C. 7 – 9 – 4 – 3 – 5
D. 7 – 10 – 1 – 2 – 5
 12

Indikator
 Mediskripsikan sistem pernapasan

 Menyimpulkan hasil percobaan sistem

pernapasan
 Perhatikan gambar berikut !

 Proses yang terjadi pada bagian X dalam pernafasan

adalah ....
A. Penyaringan udara oleh silia
B. Pengaturan kelembaban udara oleh selaput lendir
C. Pengaturan suhu udara oleh diding bronkea
Pengaturan tekanana udara paru-paru
 Perhatikan gambar berikut !

Jika udara pernafasan dihembuskan sperti ini maka yang akan

terjadi adalah ....
A. Air kapur menjadi keruh karena bereaksi dengan
karbondioksida dari pernafasan.
B. Air kapur tetap bening karena bereaksi dengan oksigen dari
udara
C. Air kapur menjadi keruh karena bereaksi dengan Oksigen
dari udara
D. Air kapur bertambah bening karena bereaksi dengan karbon
dioksida dari pernafasan
 13

Indikator
- Menjelaskan sistem ekskresi
- Menerapkan menjaga kesehatan sistem ekskresi
Perhatikan gambar nefron berikut!

Proses yang terjadi pada bagian X adalah ....

A. Penyaringan darah yang menghasilkan urine primer
B. Pengumpulan zat sisa yang mengahsilkan urine sesungguhnya
C. Penyaringan darah yang menghasilkan urine yang sesungguhnya
D. Penyerapan kembali zat-zat yang masih bermanfaat yang
menghasilkan urine sekunder
Usaha yang dapat dilakukan untuk menjaga
kesehatan ginjal adalah ....
A.Minum air putih yang banyak

B.Memakan makanan berprotein tinggi

C.Memakan makanan berserat dan berlemak

D.Meminum minuman bersoda dan bergula tinggi

 14

Indikator
 menjelaskan sistem reprodusi manusia

 Memberikan contoh kelainan dan penyakit

pada sistem reproduksi manusia

Perhatikan gambar berikut!

Fungsi organ yang ditunjuk P adalah ....

A. Penghasil sel telur
B. Tempat pembuahan
C. Menyalurkan sel telur
D. Tempat pertumbuhan embrio
Perhatikan penyataan berikut ini :
1) penyakit kelamin pada pria dan wanita

2) disebabkan oleh bakteri triponema pollidum

3) penyakit menular

4) timbulnya lepuh pada daerah kelamin menjadi

koreng dan pembengkakan limfe
Penyakit kelamin yang memilki ciri-ciri tersebut
adalah ....
A. Gonorhea

B. Syphilis

C. Herpes

D. AIDS
 15

Indikator
 Mendiskripsikan jaringan tumbuhan

 Menghubungkan keterkaitan struktur dan

fungsi jaringan tumbuhan

 Menganalisis keterkaitan antara struktur dan

fungsi jaringan pada tumbuhan

Perhatikan gambar penampang daun berikut!

Fungsi bagian yang ditunjuk X adalah ....

A. Menyimpan cadangan makanan
B. Tempat melakulan fotosintesis
C. Mengangkut hasil fotosintesis
D. Mengangkut air dan mineral
Perhatikan penyataan tentang jaringan berikut ini :
1)Tersusun oleh sel-sel yang berdinding tebal

2)Tersusun rapat

3)Sel-sel banyak mengadung klorofil

4)Berada pada bagian atas

Berdasarkan penyataan tersebut, jaringan yang

memilki ciri-ciri tersebut adalah ....
A.Epidermis bawah

B.Epidermis atas

C.Palisade

D.Spons
 16

Indikator
-menjelaskan kelangsungan hidup organisme
melalui kemampuan bereproduksi
- Membandingkan kelangsungan hidup organisme
melalui kemampuan bereproduksi
Tehnologi bereproduksi yang dapat dilakukan
untuk mendapatkan keturunan dalam waktu
cepat dan menghasilakan keturunan yang banyak
untuk mendapatkan kelansungan hidupnya
adalah ....
A.Inseminasi

B.Pembastaran

C.Kultur jaringan

D.Rekombinasi gen
 Dampak yang ditimbulkan dari pemanfaatan
biotehnologi trangenik dalam pelestarian
spesies tertentu adalah ....
A. kerusakan plasma nutfah
B. Munculnya bibit unggul
C. Timbulnya jenis baru
D. Cepat berproduksi
 17

Indikator
 Menganalisis manfaat perkembangbiakan

tumbuhan dan hewan untuk kesejahteraan

manusia
 Tanaman cabe berbiji sedikit dan buah besar(SSBB)
disilangkan dengan tanaman Cabe berbiji banyak
dan buah kecil(ssbb), menghasilkan tanaman cabe
berbiji sedikit dan berbuah besar (SsBb) jika sifat
biji sedikit dan buah besar merupakan sifat
andalan petani. Jika F1 disilangkan dengan induk
resesif maka persentase genotip SsBb dari
keturunan yang dihasilkan sebagai tanaman
andalan adalah ....
A. 25 %
B. 50 %
C. 75 %
D. 100 %
Tanaman mangga berbatang tinggi rasa masam
(Ttmm ) disilangkan dengan mangga berbatang
pendek rasa manis ( tt Mm ), Berapa tanaman
bergenotif heterozigot?
A. 25 %
B. 50 %
C. 75 %
D. 100 %
 18

Indikator
 Menyimpulkan hasil percobaan fotosintesis

 Menganalisis percobaan fotosintesis

Perhatikan gambar berikut!

Gas yang dihasilkan pada percobaan fotosintesis ini adalah ....

A. Oksigen
B. Hidrogen
C. Karbon dioksida
D. Karbon monoksida
Perhatikan gambar berikut !

Proses fotosintesis yang terjadi pada percobaan ini adalah ....

A. Karbon dioksida yang digunakan berasal dari udara
B. Oksigen yang dihasilkan berasal dari air pada reaksi terang
C. Energi cahaya digunakan untuk menghasilkan oksigen yang
berasal dari karbon dioksida
D. Energi cahaya proses fotosintesis menhasilkan amilum pada
reaksi terang
 Memberikan argumen keterkaitan antara
sistem organ pada manusia
 Sistem organ yang terkait langsung dalam proses
pernafasan dada pada fase ekspirasi selain sistem
pernafasan adalah ....
A. sistem gerak dengan berkontraksi otot dan terangkatnya
tulang rusuk dan sistem saraf sadar untuk mengatur ini
B. Sistem gerak dengan relaksasi otot menurunya tulang rusuk
dan sistem pengeluaran zat sisa metabolisme tubuh
C. Sistem peredaran darah dengan penyerapan oksigen oleh
pembuluh darah dan sistem saraf pengaturan kegiatannya
D. Sistem gerak berkontraksinya otot dengan menurunya
tulang rusuk dan sistem pencenaan makanan pemecahan
melalui oksidasi
 Mengevaluasi pola hidup sehat
 Pola hidup sehat yang dapat dilakukan dalam
menjaga kesehatan pada sistem pencernaan
makanan adalah ....
A. Makan makanan yang banyak mengadung
serat
B. Makan makanan yang banyak mengadung
lemak
C. Makan makanan yang berzat pengawet dan
pewarna
D. Makan makanan yang diberi penyedap dan
pewrna
 Pola hidup sehat yang dapat dilakukan dalam
menjaga kesehatan pada sistem pengeluaran
pada ginjal adalah ....
A. Minuman air putih yang banyak
B. Makan makanan yang diberi pewarna
C. Minum minuman yang bersoda sebagai
pengawet
D. makan makanan yang banyak mengadung
serat
37. Larutan asam dan basa
Mengidentifikasi asam dan basa dengan indikator
tertentu
Jika larutan diteteskan ke pada kertas lakmus,
berdasarkan perubahan warna, zat yang
mengandung asam adalah ….

LARUTA LAKMUS LAKMUS

N MERAH BIRU
A Merah Merah
B Biru Biru
C Merah Biru
D Biru Merah
Perhatikan beberapa zat berikut!
1. Sabun mandi

2. Pasta gigi

3. Minyak wangi

4. Kecap

Barang keperluan rumah tangga tersebut yang

mengandung basa adalah ….
A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 3 dan 4
Seorang siswa menguji beberapa larutan dengan indikator
universal. Hasil perubahan warna indikator dicatat dalam tabel
berikut.
Larutan Perubahan Warna
1 Merah
2 Merah tua
3 Hijau
4 Jingga
5 Biru

Yang termasuk basa adalah ….

A.1 dan 2
B.2 dan 3
C.3 dan 5
D.4 dan 5
Perhatikan sifat zat berikut!
1. Mengubah warna lakmus biru menjadi merah

2. Tidak mudah larut dalam air

3. Mudah bersenyawa dengan logam

4. Bilangan pH nya kurang dari 7

5. Larutannya tidak dapat menghantarkan arus listrik

Sifat asam dtunjukkan oleh nomor ....

A. 1, 2, dan 3

B. 1, 3, dan 4

C. 2, 3, dan 4

D. 2, 4, dan 5
38. Senyawa dan Campuran
Pemisahan campuran
Penjernihan air yang berasal dari air sungai
dilakukan dengan cara ….
A.filtrasi dan destilasi

B.filtrasi dan pengendapan

C.destilasi dan kristalisasi

D.evaporasi dan filtrasi

Pemisahan fraksi minyak yang berasal dari
minyak bumi dilakukan dengan cara ….
A.dekantasi

B.evaporasi

C.destilasi bertingkat

D.sentrifugasi
39. Sifat zat
Sifat fisika dan sifat kimia serta perubahan fisika
dan perubahan kimia