TUJUAN PEMBELAJARAN

TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM

Setelah pembahasan materi ini peserta

dapat menjelaskan tentang konsep
perilaku kesehatan dan perubahan
perilaku
 TUJUAN PEMBELAJARAN
TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS

Setelah pembahasan materi ini peserta dapat:

1. Menjelaskan pengertian perilaku
2. Menyebutkan jenis-jenis perilaku
3. Menguraikan penyebab perubahan perilaku
4. Menguraikan proses perubahan perilaku
 TEORI BLUM
KETU
RUNAN

LINGKUNGAN KESEHATAN YANKES

PERILAKU
PHBS & PERAN SERTA : PRODUK DARI PROSES
PEMECAHAN MASALAH2 KES

PENANGGU-
LANGAN
PENYEBAB SEC. MEDIS
MEDIS/TEKNIS PROSES /TEKNIS
PEMECAHAN
MASALAH
MASALAH KES
KES (DIFASILITASI
DG PROSES
PERUBAHAN
PERILAKU)
PERILAKU PHBS
TDK SEHAT
APA PERILAKU ITU…..???
Perilaku adalah :
• Hubungan antara stimulus (rangsangan) dan
respon tanggapan ( Skiner 1938)
• Tindakan manusia yang dapat diamati dan
dipelajari. Perilaku tidak sama dengan sikap (
Robert Kwick 1974)

 Respon individu terhadap rangsangan dari luar

maupun dari dalam dirinya.
 Respon ini dapat bersifat aktif seperti praktek
yang terlihat dalam tindakan nyata (overt
behaviour), maupun pasif (respon internal
seperti : pengetahuan, sikap atau emosi )
Perilaku Kesehatan
• Respon seseorang terhadap stimulus
yaitu sakit-penyakit, sistem pelayanan
kesehatan, makanan, lingkungan dan
informasi.
 Perilaku Kesehatan Terkait
Dengan Sakit
• Perilaku kesehatan yang terkait dengan
pemeliharaan kesehatan (health
promoting behaviour)
• Perilaku kesehatan yang terkait dengan
pencegahan kesehatan (health prevention
behaviour)
• Perlaku kesehatan yang terkait dengan
pencarian pengobatan (health seeking
behaviour)
• Perilaku kesehatan yang terkait dengan
pemulihan kesehatan (helath rehabilitation
behaviour)
 Perilaku Kesehatan Terkait Dengan
Lingkungan (environment behaviour)

• Perilaku menggunakan air bersih

• Perilaku menggunakan jamban
• Perilaku mewujudkan rumah sehat
• Perilaku buang sampah dan pengelolaan
limbah, pembersihan sarang nyamuk
 Perilaku Kesehatan Terkait
Dengan Sistem Yankes

• Perilaku prosedur dan jenis yankes

(modern/ tradisional)
• Perilaku menggunakan obat-obatan
• Perilaku petugas dan pengguna
fasilitas yankes
 Perilaku terhadap makanan

• Perilaku banyaknya mengkonsumsi

makanan
• Perilaku variasi mengkonsumsi makanan
• Perilaku mengolah makanan
PROSES TERBENTUKNYA PERILAKUSTRATEGY

PENGETAHUAN
& KEBUDAYAAN

PERILAKU

Kebutuhan yang Upaya Memenuhi

ingin dipenuhi Kebutuhan

EKOSISTEM
(Lingk Fisik & Sosial, termasuk individu2 lain
 SAMAKAN
PENDAPAT

IDEAL
LAYAK
JENIS PERILAKU
SEKARANG
Apa Ruang Lingkup
Perilaku (domain
behaviour)….!!!!!
Ruang Lingkup Perilaku (domain
behaviour)
1. Pengetahuan (knowledge)
a. Tahu (know)
b. Paham (comprehension)
c. Aplikasi (aplication)
d. Analisis (analysis)
e. Sintesis / menyusun (synthesis)
f. Menilai (evaluation)
 2. Sikap (attitude)
a. Kepercayaan / keyakinan, ide dan konsep
b. Kehidupan emosional : suka-tidak suka,
setuju-tidak setuju
c. Kecenderungan untuk bertindak
 Tingkatan sikap :

a. Menerima (receiving)
b. Merespon (responding)
c. Menghargai (valuing)
d. Bertanggung jawab (responsible)
 3. Tindakan (practice)

 Persepsi (perception) : memilih

 Respon terpimpin (guided respons)
melakukan tindakan secara sistematis
 Mekanisme (mecanism) : melakukan
dengan benar
 Adaptasi (adaptation) : melakukan
tindakan benar, baik dan telah
dikembangkan sendiri
 Jenis-jenis Perilaku

1. Perilaku Ideal (Ideal Behaviour)

Tindakan individu/masyarakat yang perlu dilakukan untuk
mengurangi atau membantu memecahkan masalah
kesehatan
Contoh :
Perilaku ideal berkaitan dengan pencegahan penyakit
malaria
a. memasang kawat kasa untuk rumah mencegah
nyamuk masuk
b. membuang air limbah disaluran pembuangan
c. tidur memakai kelambu dan obat anti nyamuk
2. Perilaku Sekarang (Current Behaviour)
Adalah perilaku yang dilakukan saat ini yang
dapat diidentifikasi melalui observasi
dilapangan, untuk dibandingkan dengan
perilaku ideal
Perlu dianalisis untuk mengetahui mengapa mereka
berperilaku seperti saat ini.
Contoh :
% RT yang membersihkan Jentik di Rumah : 50%
 idealnya : 80%
3. Perilaku yang diharapkan (expected/feasible Behaviour)

Perilaku yang diharapkan bisa dilakukan oleh sasaran (masyarakat)

disebut juga target behaviour yang akan dituju oleh program
penyuluhan kesehatan.

Contoh :
Diharapkan seluruh masyarakat daerah endemic malaria tidur
memakai kelambu dan memasang kasa kawat di rumah, serta
memakai obat anti nyamuk
JENIS PERILAKU MENURUT DUNN (1986)
SADAR TAK SADAR

Menguntung
kan
Kesehatan
1 3
Merugikan
Kesehatan
2 4
Perubahan Perilaku
 Perubahan Perilaku

Mengapa Perubahan Perilaku Sulit Terjadi ?

Apa yang dikatakan - Belum tentu terdengar
Apa yang terdengar - Belum tentu didengar
Apa yang didengar - Belum tentu diperhatikan
Apa yang diperhatikan - Belum tentu dimengerti
Apa yang dimengerti - Belum tentu disetujui
Apa yang disetujui - Belum tentu dilakukan
Apa yang dilakukan - Belum tentu menjadi kebiasaan
Jarang orang merubah perilaku dengan hanya mendengar
penyuluhan satu kali.
Kondisi Yang Mempengaruhi
Perubahan Perilaku

Adanya Pengetahuan Baru, yang lebih

menguntungkan & tdk bertentangan dg
nilai, norma, adat ;
contoh : Sunat
Adanya rangsangan emosional
• (malu nggk px WC, takut, cinta dll):

Adanya pengaruh kuat dr Lingk

• Economic cost, social cost
Adanya persaingan
 Perubahan Perilaku
Teori Tradisional Perubahan Perilaku
Pendidikan  pengeth  sikap  Perilaku
Proses Perubahan
Perilaku

Mempengaruhi

Mempraktekkan
- Berkonsultasi
?? Berkeinginan dengan pelayan
- Sadar bahwa
kesehatan
TBC perlu - Menjadi
dibrantas Kader/PMO
Menerima:
- Merespon baik - Berniat tahu
pesan TBC lebih banyak,
Tahu: menjadi
- Membicarakan Kader/PMO
- Gejala TBC TBC dengan
- Obat Gratis keluarga,
Tidak Tahu: teman
- Pengobatan
- Gejala TBC 6 bulan
- Pengobatan
TBC
 Proses Perubahan Perilaku
1. Tidak Tahu: tidak sadar adanya masalah atau informasi yang
berkaitan dengan kehidupan mereka
2. Tahu: sadar tentang masalah dan tahu tentang perilaku yang
diinginkan
3. Menerima: setuju dengan perilaku yang diinginkan
4. Berkeinginan: mau untuk melakukan tindakan yang diinginkan
5. Mempraktekkan: melakukan perilaku yang diinginkan

Merasakan dan mendapatkan manfaat dari perilaku

Selalu mempraktekkan perilaku yang diinginkan dan

MEMPENGARUHI orang lain
 Internalisasi Perilaku ???

MANFAAT (u. Diaplikasikan)

Nilai, Norma, Mudah

Adat (u. Diaplikasikan)

Beaya
(yang dibutuhkan)
 TAHAPAN PERILAKU SASASARAN PERILAKU PROVIDER

1. Knowladge 1.1. apakah saaran tahun 1. Apakah Komunikator

perilaku baru apa yg membuat info itu
perlu diikuti terjangkau, jelas,
konsisten
2. Persetujuan 2.1. apakah sasaran
setuju/tidak 2. Apakah komunikator
menciptakan rasa
2.2. apakah orang lain percaya
melaks juga
2.3. apakah lingkungan
mendukung
1 3. Apakah komunikator
3. Niat (Intension) 3.1. apakah sasaran
melihat itu bermanfaat menginformasikan
keuntungan2 dr
3.2. apakah sasaran perilaku baru
berniat menerima

4. Praktek 4. Apakah sasaran 4. a[pakah komunilkator

mempraktekkan membantu
5. Advocacy 5. Apakah sasaran puas & menciptakan rasa
cukup percaya diri percaya diri , shg
untuk bicara sasaran merasa bebas
bicara
 BEBERAPA TEORI
PERUBAHAN PERILAKU
 Perubahan Perilaku
• Teori Fungsi oleh Katz (1960) yaitu
perilaku yang didasari adanya
kebutuhan
– Fungsi terhadap kebutuhan
– Fungsi pertahanan diri
– Fungsi penyesuaian
– Fungsi menjawab suatu situasi
 Perubahan Perilaku
• Teori Rogers
– Awareness (kesadaran)
– Interest (tertarik)
– Evaluation (menilai)
– Trial (mencoba)
– Adoption (mengadopsi perilaku baru)
 Perubahan Perilaku
Teori Konsensus Sosial
Bahwa intervensi pendidikan saja tidak akan dapat
merubah perilaku seseorang karena ada faktor lain
yang mempengaruhi seseorang untuk merubah
perilakunya, yaitu :

Individu  internal eksternal

Pendidikanperilaku  lingkungan :norma

sosial, kepercayaan
& pengetahuan awam
 Perubahan Perilaku
• Lauren Green bahwa perubahan
perilaku dipengaruhi oleh :
– Faktor predisposisi
– Faktor pemudah
– Faktor penguat
Rangsangan Perubahan Perilaku

• Fisik
sakit, tidak nyaman  rasa enak, nikmat dan nyaman
bukti-bukti nyata
• Emosional
Didasarkan pada perasaan atau sikap, rasa takut, cinta,dll.
• Rasional
Didasarkan pada pengetahuan atau pemahaman masuk akal.
• Praktikal / Keterampilan
Didasarkan pada keterampilan individual serta kemampuan
untuk melaksanakannya. Seseorang akan menilai potensi diri
dan kepercayaan dirinya melalui kemampuannya dalam
bertindak
Rangsangan Perubahan Perilaku

• Interpersonal
Didasarkan pada pengaruh jaringan-jaringan
sosial yang ada. Hubungan antar satu orang ke
orang lainnya dapat mempengaruhi tindakan
individual.

• Struktural
Didasarkan pada lingkup sosial, ekonomi dan politik.
Lingkungan mungkin memberikan hasil yang
mendukung atau mengkritik suatu tingkah laku
tertentu.
Ikutan aja…..!!!
Tidak meremehkan
pengalaman masyarakat.
Meyakini bahwa masyarakat
yang difasilitasi memiliki
kemampuan dan potensi

Tidak menggunakan analisis

yg menyalahkan masyarakat
(blaming of the victims)
terampil menggunakan
berbagai teknik fasilitasi &
media yg tepat-guna
Temukan Pertanyaan
yg “menggerakkan”
utk mengungkapkan
pengalaman bersama
 1. Bersama dgn masyarakat
sendiri”memotret”wilayah
dgn masalahnya. 2. Ajak mereka berfikir
kritis dgn melihat fakta

6. Lakukan Pemantauan&
Penilaian/Evaluasi 3. Lakukan analisis kearah
pemahaman bersama

5. Lakukan Tindakan

Menyepakati,berbagi,peduli&
konfirmasi fakta dilapangan