OLEH :

KELOMPOK 3
 Perawat :Selamat siang Bu, saya MOH. Fajri, ibu bisa
panggil saya fajri. Saya Mahasiswa dari stikes
mercubaktijaya padang. Boleh saya tahu namaibu siapa?
 Ibu :Nama sayaNetmawati
 Perawat :Biasa dipanggil siapa?
 Ibu :bukwati
 Perawat :Bagaimana perasaan ibu hari ini?
 Ibu :Alhamdulillahbukbaik-baiksajanak
 Perawat :Apakah ibu memiliki anak remaja yang
berumur 17 tahun?
 Ibu : iya ada nak
 Perawat : ibu siang hari ini saya akan mendiskusikan
tentang perkembangan remaja yang normal dan
menyimpang dengan ibu dan anak ibu. Apakah ibu
bersedia?
 Ibu : iya nak
 Perawat : Dimana kita akan mendiskusikan buk?
 Ibu : Bagaimana kalau di sini aja (teras)
 Perawat : oh..disini aja, ibu bisanya berapa
lama untuk berbincan-bincangnya ?
 Ibu : Bagaimana kalau 20 menit
saja,soalnya ibu mau masak
 Perawat : baiklah bu, ibu saya akan melakukan
perbincangan dengan anak ibu mengenai
perkembangan remaja yang normal dan
penyimpangan, bisa ibu panggilkan anaknya bu?
 Ibu : iya bisa nak
( kemudian anaknya datang)
 Perawat : Selamat siang dik, saya MOH. Fajri, ibu bisa
panggil saya bg Aji. Saya Mahasiswa dari stikes
mercubaktijaya padang. Boleh saya tahu nama adik siapa?
 Adik:Nama saya Rani Astri Dewi
 Perawat : Senangnya di panggil siapa?
 Adik : Ani
 Perawat : Baiklah Ani, bg Aji di sini bertujuan untuk
mendiskusikan tentang perkembangan remaja yang
normal dan menyimpang
TAHAP KERJA
 Perawat :”BgAji bawakan leaflet tentang perkembangan
remaja. Silahkan Ani membacanya. Disitu tertulis ciri
perkembangan remaja yang normal dan menyimpang.
Apakah menurut Ani, perilaku Ani sudah sesuai dengan
yang tertulis disitu?
 Adik : iya Bg, memangnyaciri-ciri perkembangan remaja normal
dan remaja tidak normal apabgAji?
 Perawat :Baiklah, abg jelaskan ciri-cirinya. Tugas utama
remaja adalah mencapai identitas atau mengenal jati diri, seperti
kelebihan, kekurangan, tujuan hidup, peran di keluarga, sekolah,
kelompok dan lingkungan terdekat. Mari kita diskusikan (bahas
satu-satu yang telah dimiliki dan yang belum dimilki). “jika
remaja tidak dapat mencapai tugas tersebut remaja akan
mengalami kebingungan dan sulit mengenal kelebihan dan
kekurangan diri. Bagaimana Ani apakah sudah dapat memahami
sampai disini?. Ada yang ingin Ani tanyakan atau diskusikan
lebih lanjut?”
 Adik : Tidak bg
 Perawat : Bagaimana kalau kita lanjutkan percakapan
tentang kemampuan dan cita-cita Ani?
 Adik : Ani ingin jadi pengusaha untuk mengembangkan usaha
ibu Ani saat ini dan kemampuan yangAni miliki yaitu saya hobi
dalam memasak dan menurut Ani itulah kemampuan Ani.
 Perawat : Bagaimana sekolahnya Ani? Menurut Ani, apa
kelebihan yang Ani miliki dari segi fisik, prestasi di
sekolah, dan kegiatan olahraga atau seni?
 Adik: kalau dari segifisik tidak ada bg, sedangkan prestasi
Ani disekolah cukup baik tetapi Ani kurang aktif dalam
mengikuti organisasi.
 Perawat : Bagaimana dengan kegiatan di rumah?
 Adik:Ani biasanya membantu orang tua, seperti memasak,
mencuci piring, membantu ibu jualan dirumah.
 Perawat :Ya, baik sekali, Ani sudah dapat
menyebutkannya. Sekarang apa kekurangan yang Ani
rasakan?
 Adik:Ani tidak menyukai bagian tubuh Ani yaitu pada
rambut karena rambut Ani rontok, becabang-cabang dan
kering.
 Perawat : Dengan kelebihan dan kekurangan itu, bagaimana
pendapat Ani tentang diri sendiri?
 Adik :Dengan masalah tersebut membuat Ani merasa kurang
percaya diri.
 Perawat : Menurut Ani apa yang sudah dilakukan selama ini
untuk keluarga? Bagaimana kalau kita diskusikan dengan orang tua
apa harapan mereka terhadap Ani dan apa yang membuat mereka
bangga terhadap Ani?
 Adik :Baiklah bg, untuk saat ini Ani hanya bisa membantu ibu
berjualan dirumah.
 Perawat : menurut ibu apa yang dapat ibu banggakan dari Ani
dan harapan ibu kedepannya buat Ani?
 Ibu : iya nak saya sangat bangga sekali sama anak saya Ani,
dia sangat rajin dalam membantu saya di rumah seperti membantu
jualan, dan harapan saya sama rani kedepannya agar dia dapat menjadi
anak yang sukses agar dapat mengembangkan jualan orang tuanya
 Perawat : amin semoga tercapai ya ibu harapannya. Sekarang Ani
mengenal kelebihan dan kekurangan sendiri. Apa cita-cita Ani ?
 Adik :jadi pengusaha akak
 Perawat : apa upaya yang adik Rani lakukan untuk
mencapainya? Dan alternatif yang ani lakukan jika cita-cita
tersebut tidak tercapai ?
 Adik :saya berusaha giat dan sungguh-sungguh
dalam mengerjakan pekerjaan. Namun apabila tidak
tercapai sesuai dengan keinginan, saya akan mencoba
untuk sabar dan pantang menyerah, Ani akan terus giat
untuk terus mencoba hingga sukses.
 Perawat ; bagus sekali, mari kita sama-sama baca
kembali leaflet ini mengenai cara agar Ani berkembang
sebagai remaja yang sehat. Caranya yaitu Ani harus bergaul
dengan teman sebaya Ani atau orang lain yang mempunyai
kegiatan positif, mengikuti kegiatan di sekolah atau di luar
sekolah, seperti beladiri, seni, atau kegiatan olahraga dan
punya teman yang bisa diajak curhat
 Adik :iya bg Aji
 TAHAP TERMINASI
 Perawat : Bagaimana perasaan Ani setelah kita
berbincang-bincang dan latihan?
 Adik :saya merasa senang.
 Perawat : Apakah Rani masih ingat ciri-ciri remaja
yang sudah kita bicarakan tadi?
 Adik :iya masih kak
 Perawat : Coba sebutkan
 Adik : Menilai diri sendiri, memperlihatkan
kemampuan, mengenal jati diri, Mempunyai
tangguang jawab dan mandiri misalnya didalam
keluarga bertanggung jawab untuk memasak, mencuci
piring dan mempunyai rencana masa depan.
 Perawat : bagus sekali ya Ani, Bg Aji tambahkan ciri
lainnya yang belum Ani sebutkan menyukai diri
sendiri, mampu berinteraksi dengan keluarga dan
orang lain, dan mampu menyelesaikan masalah
sedangkan penyimpangannya yaitu tidak menemukan
ciri khas pada dirinya, merasa bingung, bimbang,
tidak mampu berinteraksi dengan keluarga dan orang
lain, tidak mempunyai minat.Baiklah Ani, bagaimana
kalau kegiatan ini kita masukkan dalam jadwal
kegiatan harian Ani
 Adik : Iya bg Aji
 Perawat :Bg Aji akan tinggalkan leaflet ini, silahkan
Rani membacanya. Coba lakukan kegiatan yang
setelah saya jelaskan tadi dalam kehidupan sehari-hari
 Adik : baik bg, saya akan melakukannya bg
 Perawat : Minggu depan, bg Aji datang lagi dan kita
akan mendiskusikan cara lain yang dapat Ani lakukan
untuk mencapai perkembangan psikososial remaja yang
normal dengan mendemonstrasikan cara agar rani dapat
tumbuh menjadi remaja yang sehat dan normal
 Adik :iya kak
 Perawat : Untuk pertemuan minggu depan Ani bisanya
dimana?
 Adik : Di rumah aja bg
 Perawat : maunya jam berapa?
 Adik : jam 14.00 siang aja bg
 Perawat : Baiklah, ibu dan adik Rani, saya pamit dulu.
Terimakasi atas waktunya
 Adik :iya terima kasih kak