Manajemen Sumber Daya

Manusia Bidang Pendidikan

Dr. H.AKIK ZAMAN, Drs. M.Pd.I.
 Sekelompok Kambing dipimpin oleh Harimau akan
mengaung,tapi sekelompok Harimau dipimpin
Kambing akan mengembek(TNI-AD)
 Serahkan pada saya 10 pemuda, saya sanggup
menggemparkan dunia(Ir. Soekarno)
 Menggerakkan banyak orang membutuhkan
kekuatan jiwa(Mahatma Gandi)
 Human resources management is the activities undertaken to
attact,develop,motivate,and maintain a high performing workforce
within the organization(Manajemen sumber daya manusia adalah
aktivitas yang dilakukan untuk merangsang,
mengembangkan,memotivasi,dan memelihara kinerja yang tinggi
dalam organisasi) –Marihot Tua.
 Aktivitas untuk mencapai keberhasilan tujuan organisasi dan berbagai
sasaran serta kemampuannya menghadapi berbagai tantangan,baik
yang bersifat internal maupun eksternal,melalui kebijakan-
kebijakan,praktik-praktik,serta system-system yang mempengaruhi
prilaku,sikap dan kinerja pegawai.Proses MSDM meliputi fungsi-fungsi
manajerial yaitu
perencanaan(planning),pengorganisasian(organizing),pengarahan(direc
ting) dan pengawasan(controlling) yang melekat pada setiap aktivitas
organisasi untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien.


Peserta didik

Pendidik dan
pendidikan tenaga
kependidikan
Sumber daya
manusia
pendidikan

SDM Pendidikan – semua orang yang bekerja dalam dan untuk penyelenggaraan pendidikan
 Raw input
(peserta didik)

Input Proses Output Outcomes

Tingkat
Keberhasilan studi
Raw input & pencapaian, hasil
Proses selanjutnya, keberhasilan
instrumental belajar, sikap,
pembelajaran memperoleh pekerjaan,
input tingkah laku, dan
penghasilan, dan lain-lain
persamaan

Instrumental input
(kurukulum,sarana
prasarana, biaya,
dan sumber daya
manusia)
 Perekrutan
(Requitment)

Pengembangan
(Development)

Pembayaran
(compensation)

Pemutusan Hubungan
Kerja
(separation)
KINERJA
PENDIDIKAN
TERIMA KASIH
 Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang system Pendidikan Nasional
 PP No. 32 Tahun 2013 tentang standart Pendidikan Nasional

 Pendidik adalah tenaga professional yang bertugas merencanakan dan

melaksanakan proses pembelajaran, melakukan bimbingan dan pelatihan,
serta melaksanakan penelitian dan pengabdian pada masyarakat
 Guru, dosen, konselor, widyaiswara, tutor, instruktur, fasilitator dsb
Tugas guru
 Transmisi ilmu
 Motivator, penggerak potensi
 Stabilisator, katalisator
 Mediator
 Problem solver
 Tenaga kependidikan adalah melaksanakan administrasi, pengelolaan,
pengembangan, nilai guna dan pelayanan teknis.
 Tenaga kependidikan : Kepala Sekolah, Pegawai, Tenaga Administrasi,
Pustakawan, Tenaga Laboratorium dsb
 Sumber daya penunjang : Orang tuan murid, Pemerhati dan pihak terkait
lainnya.
 Keseluruhan tenaga pengelola pendidikan disebut juga sebagai sumber daya
manusia pendidikan
 Personal objectvie

Functional objective
Tujuan
MSDM
Organizational objective

Society objective
Hirarkhi Kebutuhan Menurut Maslow
Terima kasih
 Analisis faktor internal &
eksternal

Analisis faktor internal & Analisis faktor internal &

eksternal eksternal Faktor eksternal
Meramalkan kebutuhan
Faktor
sumber daya manusia yang
organisational
akan datang
Faktor angkatan
Memutuskan besarnya kerja
permintaan sumber daya
manusia

Pelaksanaan & evaluasi

program sumber daya
manusia

Langkah-langkah perencanaan sumber daya manusia

 Menentukan kebutuhan

Kebijakan rekrutmen

Peran & tanggung jawab

Pemerintah Daerah Administrator sekolah Komite/Dewan Pendidikan

Mensejajarkan
data/keputusan

Penerimaan pegawai Menyebarkan ulang

Memelihara pegawai Mengurangi pegawai
baru pegawai

Sumber internal Sumber kandidat Sumber eksternal

Material & literatur

Aktivitas Dasar Rekrutmen Pegawai

Aspek – aspek orientasi
1. Masalah yang dihadapi pegawai baru; biasanya berupa kecemasan (apakah
saya akan diterima oleh lingkungan?; apakah saya akan disukai oleh atasan
atau rekan kerja saya?; amankah saya dalam lingkungan kerja yang baru ini?)
2. Harapan yang tidak realistis, pegawai baru sering mempunyai harapan-
harapan yang tidakrealistis karena tidak memiliki gambaran atau informasi
yang jelas dan lengkap tentang lingkungan kerja yang sesungguhnya.
3. Lingkungan kerja pertama, seseorang yang pertama kali mengenal dunia
kerja, dapat mengalaminya karena perbedaan-perbedaan nilai/etos kerja,
kebiasaan, dan lain-lain antara dunia kerja dan lingkungan sebelumnya.
4. Diperlukannya proses sosialisasi karena adnaya perbedaan antara kepribadian
individu pekerja dan budaya/nilai organisasi diperlukan penyesuaian-
penyesuaian melalui proses sosialisasi.
Banyak sekali hal-hal yang perlu dikembangkan dalam
sumber daya manusia misalnya :

1. Potensi potensi yang ada pada diri seseorang/individu

2. Cita-cita, keinginan dan tujuannya
3. Ide-ide cemerlang dari setiap individu
4. Kemampuan dan keberanian seseorang dalam
mengeluarkan pendapat
5. Kesediaan dan kesiapan menerima pandngan dan
pendapat orang lain
5 mitos perubahan disektor publik
1. Mitos Liberal, yaitu pemerintahan dapat diperbaiki dengan pembelanjaan lebih
banyak dan berbuat lebih banyak. Kenyataannya, mengucurkan uang lebih banyak
pada sistem yang tidak berfungsi tidak akan membawa hasil nyata.
2. Mitos Konservatif, yaitu pemerintahan dapat diperbaiki dengan pembelanjaan
lebih sedikit dan berbuat lebih sedikit. Kenyataannya, menarik dana dari sistem
yang tidak berfungsi mungkin menghemat uang wajib pajak, tetapi tidak akan
memperbaiki kinerja pemerintah.
3. Mitos Bisnis, yaitu pemerintahan dapat diperbaiki dengan menjalankannya seperti
menjalankan sebuah lembaga bisnis. Kenyataannya, meskipun penyamaann
dengan dunia bisnis dan teknik-teknik manajemen sering membantu, ada
perbedaan penting antara realitas sektor pemerintah dengan sektor swasta
4. Mitos Pegawai, yaitu pegawai negeri dapat berkinerja bagus jika mereka punya
cukup uang. Kenyataannya, kita harus mengubah cara penggunaan sumber-sumber
daya jika kita menginginkan hasilnya berubah.
5. Mitos Orang, yaitu pemerintahan dapat diperbaiki dengan cara mempekerjakan
orang-orang yang lebih baik. Kenyataannya, masalahnya bukanlah pada orang.
Masalahnya terletak pada sistem yang membuat mereka terjebak.
Terima kasih
Fungsi Manajemen

Perencanaan

pengawasan pengorganisasian

Pengarahan
 perencanaan

kompensasi pengadaan

KOMPONEN
MSDM

pengembangan pengarahan

pengadaan pengendalian
Aktivitas MSDM

 MSDM secara garis besar memiliki fungsi dan aktivitas pokok yang diterapkan
oleh kebanyakan organisasi yakni :
1. Perencanaan kebutuhan SDM
2. Perekrutan SDM
3. Penilaian dan kompensasi
4. Pelatihan dan pengembangan
5. Penciptaan dan pembinaan hubungan kerja secara efektif
Terima kasih