Pengenalan Program

Pascasarjana ITB

SEKOLAH PASCASARJANA
INSTITUT TEKNOLOGI
BANDUNG
AGUSTUS 2013
 Latar Belakang dan Objektif Sosialisasi

1. Peraturan Akademik dan Kemahasiswaan 2012

(SK Rektor ITB no. 169/2012) Keputusan Kedua:
Mewajibkan mahasiswa untuk memahami dan
mematuhi Peraturan Akademik dan Kemahasiswaan
dan tidak menghindari diri dari kewajiban mematuhi
Peraturan Akademik dan Kemahasiswaan dengan
alasan apapun, termasuk alasan karena ketidaktahuan
ataupun karena mendapatkan informasi yang isinya
bertentangan dengan ketentuan dalam Peraturan
Akademik dan Kemahasiswaan ini.
2. Pengantar bagi mahasiswa untuk lebih memahami dan
mematuhi kebijakan yang ada
 Landasan Kebijakan Akademik
Pascasarjana ITB

 Permendiknas No. 17 tahun 2010 tentang

Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di PT
 SE Dirjen Dikti No. 2050 tahun 2011 tentang
Unggah Karya Ilmiah
 SE Dirjen Dikti No. 152 tahun 2012 tentang
Publikasi Karya Ilmiah
 SE Dirjen Dikti No. 1483 tahun 2012 tentang
Penataan Program Doktor
 SK Rektor ITB dan Senat Akademik ITB terkait
kebijakan SPS dan Penelitian ITB
 Landasan Kebijakan Akademik
Pascasarjana ITB

 Keputusan Senat Akademik No. 10/2012 tentang

Harkat Pendidikan di Institut Teknologi Bandung
 Keputusan Senat Akademik No 11/2012 tentang
Pedoman Kurikulum 2013-2018 Institut Teknologi
Bandung
 Keputusan Rektor ITB No 284/2012 tentang
Panduan Penyusunan Kurikulum 2013-2018 Institut
Teknologi Bandung
 Draft Keputusan Rektor ITB tentang Peraturan
Akademik dan Kemahasiswaan 2013
PENGELOLAAN
PROGRAM
 Pengelolaan Program
 Program :
 Magister dan Doktor

 Seleksi/penjaringan mahasiswa

 Perkuliahan

 Penelitian (Proposal, Proses, Monev/seminar)

 Penyusunan Tesis/Desertasi dan publikasi.

 Pembimbingan

 Ujian : kualifikasi/persiapan, proposal, sidang

 Pengembangan program

 Pengelola : Fakultas/Sekolah dan Prodi dibantu oleh

kk dan Dirdik (lihat organisasi)
Pengelolaan Program
Pengelolaan Program
Pengelolaan Program
 Pengelolaan Program
Fakultas/Sekolah (12)
1 Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)
2 Sekolah Ilmu dan Teknologi Hayati (SITH)
3 Sekolah Farmasi (SF)
4 Fakultas Ilmu dan Teknologi Kebumian (FITB)
5 Fakultas Teknik Pertambangan dan Perminyakan (FTTM)
6 Fakultas Teknologi Industri (FTI)
7 Sekolah Teknik Elektro dan Informatika (STEI)
8 Fakultas Teknik Teknik Mesin dan Dirgantara (FTMD)
9 Fakultas Teknik Sipil dan Lingkungan (FTSL)
10 Sekolah Arsitektur, Perencanaan, & Pengembangan Kebijakan (SAPPK)
11 Fakultas Seni Rupa dan Desain (FSRD)
12 Sekolah Bisnis dan Manajemen (SBM)
 Fungsi/Peran Pengelola
 Fakultas/Sekolah : sebagai unit sumber melaksanakan dan
mengembangkan Program Pendidikan Pascasarjana S2/S3 dibantu
oleh :
 KPPS
 Prodi
 KK
 Laboratorium/Pusat

 Sekolah Pascasarjana (SPs) : sebagai penjamin mutu (Quality

Assurance) dari program pascasarjana :
 Agar tercapai kesetaraan kualitas walaupun ada keragaman pelaksanaan operasional sebagai
akibat adanya pengaruh keragaman latar belakang keilmuan.
 Mencakup : pengembangan, penjaringan mahasiswa, bimbingan dan sidang
(terbuka/promosi program doktor).
 Dibantu oleh KSPS yang anggotanya merupakan perwakilan dari Fakultas/Sekolah

 Status mahasiswa S2/S3 adalah anggota program studi

terkait dibawah Fakultas/Sekolah yang dipimpin oleh
Ketua Program Studi. SPs tidak memiliki mahasiswa.
 Program Pendidikan Pascasarjana

 Target Lulusan (SK Senat ITB, 10/SK/II-SA/OT/2012)

 Magister harus mempunyai kemampuan berdaya cipta dalam bidangnya, melakukan
sintesis serta mengambil kesimpulan dari suatu kegiatan penelitian, di samping
kedalaman dan keluasan penguasaan ilmunya.
 Doktor harus mampu melakukan penelitian secara mandiri, memahami etika dan
moral dalam pengembangan ilmu pengetahuan, serta menghasilkan karya ilmiah
yang mencerminkan keahlian khususnya dan memberikan sumbangan orisinil
kepada bidang ilmunya. Di samping itu, seorang lulusan program doktor harus
mampu melaksanakan pengalihan ilmu kepada masyarakat ilmiah lingkungannya.
 Mahasiswa hanya dapat mengikuti pendidikan secara formal bila telah memenuhi
semua persyaratan yang ditetapkan.
 Setiap mahasiswa program doktor yang diterima dikenakan masa percobaan sebagai
persiapan pelaksanaan penelitian disertasi. Penelitian untuk disertasi baru dapat
dimulai bila hasil evaluasi pencapaian pelaksanaan masa percobaan memuaskan. Masa
percobaan hanya dapat diperpanjang paling banyak satu periode lagi.
 Program Pendidikan Pascasarjana dilaksanakan hanya dalam bidang ilmu yang
mempunyai kelompok penelitian yang aktif sebagai pendukungnya.
 Kurikulum Program 2013
 Sebagai upaya “continous improvement” dilakukan evaluasi
kurikulum setiap 5 tahun sekali untuk melihat ada/tidaknya
kebutuhan penyesuaian terhadap perkembangan IPTEKS
terkini.
 Diberlakukan mulai semester I 2013-2014
 Pengaruh masa transisi terutama akan terasa pada beberapa
materi perkuliahan dan persyaratan/ketentuan akademis
(lihat kebijakan akademik) dalam menjamin mutu
pendidikan.
 Kurikulum Program Magister (2013)

 Berlaku 5 tahun mulai 2013

 Total SKS program magister: 36 sks
 Jangka waktu studi normal 2 (dua) tahun terbagi menjadi 4
semester
 1 semester setara dengan 9-12 SKS
 Program memungkinkan diselesaikan dalam 3 semester.
 Jangka waktu studi maksimal 3 tahun (6 semester)
 IP tahun pertama harus >=1,5
 IP semester III dan seterusnya harus >=1,5
 IP kelulusan >=2,75
 Program khusus : double degree, fast track
 Struktur Kurikulum Pendidikan Doktor

 Beban 40-52 sks bagi lulusan Magister (Program 3 tahun)

 Filsafat Ilmu Pengetahuan 2 sks
 Metodologi Penelitian 3 sks
 Ujian Persiapan 3 sks
 Penyusunan Proposal
 Penelitian dan Laporan Kemajuan I,II, III dan IV
masing-masing 5 sks
 Ujian Disertasi 3 sks
 Mata kuliah wajib/pilihan 9 – 21 sks

 Beban 76 sks bagi lulusan Sarjana (Program 4 tahun)

 Syarat kelulusan termasuk syarat publikasi berdasarkan SK Rektor No

307/2008 bagi mhsw S3 angkatan 2010 dan sebelumnya atau SK
Rektor No 278/2011 bagi mhsw S3 angkatan 2011 dan sesudahnya
 Syarat publikasi

 SK Rektor No. 307/2008

Sekurang-kurangnya menghasilkan satu publikasi yang berkaitan
dengan hasil penelitian untuk disertasinya dalam
 Jurnal Internasional; atau
 Jurnal Nasional; atau
 Prosiding Temu Ilmiah Internasional/Nasional; atau
 Koran, Majalah, dan publikasi sejenis lainnya; atau
 Pameran Internasional/Nasional sesuai dengan sifat/format
penelitian disertasinya

 SK Rektor No. 278/2011

Menghasilkan sekurang-kurangnya satu publikasi atau submitted
manuscript yang berkaitan dengan hasil penelitian untuk
disertasinya dalam jurnal ilmiah bertaraf internasional
 Struktur Kurikulum
Pendidikan Doktor (Program 3 tahun)
Pelaksanaan kurikulum dibagi dalam 4(empat) tahap:
 Tahap Pertama
Mengambil mata kuliah termasuk Ujian Persiapan
waktu: 1 sem, paling lambat 2 sem
dinyatakan selesai jika Ujian Persiapan dinyatakan lulus
 Tahap Kedua
Mengambil mata kuliah termasuk Penyusunan Proposal
Waktu: 2 sem (sejak diterima), paling lambat 4 sem
Dinyatakan selesai jika Penyusunan Proposal dinyatakan lulus
 Tahap Ketiga
Penelitian dan Seminar Kemajuan
Waktu: 6 semester (sejak diterima), paling lambat 10 semester
Dinyatakan selesai jika
(1) lulus semua mata kuliah kecuali Ujian Disertasi (min 37 SKS)
(2) memenuhi syarat publikasi ilmiah
(3) Disertasi disetujui pembimbing dan dinyatakan layak oleh tim penilai
 Tahap Keempat
Melaksanakan ujian disertasi
 Struktur Kurikulum
Pendidikan Doktor (Program 4 tahun)
Pelaksanaan kurikulum dibagi dalam 4(empat) tahap:
 Tahap Pertama
Mengambil mata kuliah termasuk Ujian Persiapan
waktu: 1 sem, paling lambat 2 sem
dinyatakan selesai jika Ujian Persiapan dinyatakan lulus
 Tahap Kedua
Mengambil mata kuliah termasuk Penyusunan Proposal
Waktu: 2 sem (sejak diterima), paling lambat 4 sem
Dinyatakan selesai jika telah menyelesaikan 24 SKS dengan dua mata kuliah
diantaranya adalah Ujian Persiapan dan Penyusunan Proposal
 Tahap Ketiga
Penelitian dan Seminar Kemajuan
Waktu: 8 semester (sejak diterima), paling lambat 12 semester
Dinyatakan selesai jika
(1) lulus semua mata kuliah kecuali Ujian Disertasi (73 SKS)
(2) memenuhi syarat publikasi ilmiah
(3) Disertasi disetujui pembimbing dan dinyatakan layak oleh tim penilai
 Tahap Keempat
Melaksanakan ujian disertasi
 Penelitian desertasi
• Penelitian merupakan realisasi proposal yang
sudah dinyatakan layak (qualified) untuk
mencapai desertasi.
• Proses penelitian
• Interaksi aktifitas akademik antara mahasiswa, promotor
dan prodi
• Dapat dijadikan dasar evaluasi kelayakan kemajuan
penelitian untuk mencapai target dari aspek materi,
mahasiswa, promotor dan sarana.
• Peringatan dini sebagai penurunan resiko kegagalan
desertasi.
• Memenuhi SOP terkait bidang keahlian/penelitian yang
menjamin kesetaraan kualitas di ITB.
 SOP Program Doktor Tahap 1
Mhsw Tim Pembimbing Program Studi Fak/Sek dan KPPs SPs dan KSPs
M
U Ambil mata kuliah Menyelenggarakan
L dan Ujian kulian dan Ujian
A Persiapan (UP) Persiapan (UP)
I

Tidak mhsw
lulus
UP

Ya

Usulan Tim Laporan evaluasi Penilaian usulan

Pembimbing Tahap 1 tim pembimbing

Proses
Permohonan SK
Tidak Masa Tahap 2
penyusunan 1
SK Tahap 2
studi >=
2 sem

Ya

Laporan mhsw Evaluasi mhsw Evaluasi akhir

kasus batas waktu kasus batas waktu kasus batas waktu

Usulan SK Rektor
ttg Undur diri/ DO
 SOP Program Doktor Tahap 2
Mhsw Tim Pembimbing Program Studi Fak/Sek dan KPPs SPs dan KSPs

Membimbing dan Mengirimkan Proses penilaian

1 Ambil mata kuliah mengevaluasi proposal utk proposal yg dibantu
dan Menyusun kelayakan proposal dievaluasi tim penilai
Proposal

Tidak Permohonan
Proposal Proposa
usulan tim
layak l layak
pembimbing Ya Tidak

Submit proposal Ya

Menyetujui
proposal

Penilaian tim
Usulan tim Usulan tim Proses
pembimbing dan
pembimbing pembimbing
Permohonan SK
penyusunan SK 2
tahap 3 tahap 3 Tahap 3
Tahap 3

Tidak Masa
studi >= Usulan SK Rektor
4 Sem ttg Undur diri/ DO
Ya

Evaluasi hasil Laporan mhsw Evaluasi akhir

belajar mhsw kasus batas waktu kasus batas waktu
 SOP Program Doktor Tahap 3
Mhsw Tim Pembimbing Program Studi Fak/Sek dan KPPs SPs dan KSPs

Menyelesaikan Membimbing dan Mengirimkan

mata kuliah,
2 melaksanakan
mengevaluasi Disertasi utk Proses penilaian
kelayakan makalah dievaluasi dan disertasi yg dibantu
penelitian, dan disertasi usulan tim tim penilai
Menyusun
penguji
makalah ilmiah
dan disertasi
Disertasi Disertas
layak i layak
Tidak Ya Tidak

Ya

Menyetujui
Submit disertasi Pemasukan
Disertasi Permohonan SK
data publikasi Tahap 3
SK Tahap 4 3

Usulan tim
penguji
Evaluasi dan
Evaluasi hasil Usulan SK Rektor
Laporan mhsw
belajar mhsw ttg Undur diri/ DO
kasus batas waktu

Ya
Pemasukan
data publikasi Masa
studi
>=
10 Sem
Tidak
 Catatan
 Ujian Persiapan untuk mengevaluasi bahwa mhsw memiliki
cukup latar belakang pengetahuan dan kemampuan akademik
dalam bidang yang ditekuni untuk melakukan penelitian
untuk keperluan disertasinya

 Program Studi mempunyai Prosedur Pelaksanaan Ujian

Persiapan tersendiri, yang disetujui oleh KPPS F/S, yang
didalamnya mengandung cakuman materi yang diuji, metode
ujian, dan sistem penilaian.

 Penyusunan Proposal untuk menunjukkan bahwa mhsw

mempunyai rencana penelitian yang layak untuk disertasinya
dari segi signifikansi, originalitas, kontribusi keilmuan, dan
bahasa.
 Catatan
 Kegiatan penelitian, menyusunan makalah dan
penyusunan disertasi diwadahi dalam mata kuliah
Penelitian dan Laporan Kemajuan I, II, III, dan IV

 Program Studi mempunyai Ketentuan dan Prosedur

Pelaksanaan Penelitian dan Laporan Kemajuan I, II, III,
dan IV tersendiri, yang disetujui oleh KPPS F/S.

 Ketentuan dan Prosedur Pelaksanaan Penelitian dan

Laporan Kemajuan I, II, III,dan IV masing-masing
mengandung
 Mekanisme pelaksanaan dan penilaian
 Kriteria mata kuliah telah dicapai (dinilai P)
STATISTIK HASIL
PENGELOLAAN
Statistik Program Magister (2008-2013)

Penerimaan Mahasiswa Baru Program Magister Tahun 2010 –

2012 (Pendaftar Sem. 2-2012 s.d. Tgl. 15 Januari 2012)
3000

2505
2500
2171 2141
2039
2000
1731 1825
1677
1560 PELAMAR
1526
1500 TERIMA
DAFTAR

1000 834 947

747 697
562 651
505 615
500 290

0
SEM.1-2010 SEM.2-2010 SEM.1-2011 SEM.2-2011 SEM.1-2012 SEM.2-2012
Statistik Program Magister (2008-2013)

Rekapitulasi Pelamar Program Magister Asal Studi ITB

Tahun 2010 - 2012
2500

2039
2000
1711 1677

1500
Pel. Asal ITB
Jumlah Pel. Yang Sudah diterima
1000
697 651
562 562 532
467
500
204 207 207

0
SEM.1-2010 SEM.2-2010 SEM.1-2011 SEM.2-2011 SEM.1-2012 SEM.2-2012
Statistik Program Magister (2008-2013)

Rata-rata IP S1 Pelamar Program Magister

Tahun 2010 - 2012
4

3.8

3.6

3.4
3.34
3.2 3.225
3.15
3
rata-rata IP S1
2.8

2.6

2.4

2.2

2
2010 2011 2012
Statistik Program Magister (2008-2013)

Kinerja Lulusan Program Magister

Tahun 2010 - 2012 (s.d. Oktober 2012)

1800 1648
1552
1600

1400

1200
919 Wisudawan
1000
Cum Laude
800

600

279 322
400
115
200

0
2010 2011 2012
Statistik Program Magister (2008-2013)

Prestasi Akademik Lulusan Magister

5 4.95

4 3.6 4

3.6
3.55 3.54
3

IP
Lama Studi
2

0
2010 2011 2012
Statistik Program Magister (2008-2013)

Data Peminat Fast Track S1-S2

Peminat Daftar

169 167

142 144 141

111
99
82

45
36

2008 2009 2010 2011 2012

Statistik Program Magister (2008-2013)

Rekapitulasi Mahasiswa Magister Drop Out

Tahun 2010 - 2012

34
35

30

23
25
22
2010
2011
20
2012

15

10

0
Statistik Program Magister (2008-2013)

Rekapitulasi Mahasiswa Magister Mengundurkan Diri

Tahun 2010 - 2012

82
90
71
80

70
2010
60
2011
50 38 2012

40

30

20

10

0
Statistik Program Doktor (2008-2013)

Penerimaan Mahasiswa Baru Program Doktor Tahun 2010 – 2012

(Pendaftar Sem. 2-2012 s.d. Tgl. 15 Januari 2012)

300
274
267
251
250
221
207
200
193
200 184 182

PELAMAR
150 TERIMA
DAFTAR

100

50 38
24 21 20 30 25
21 18
7
0
SEM.1-2010 SEM.2-2010 SEM.1-2011 SEM.2-2011 SEM.1-2012 SEM.2-2012
Statistik Program Doktor (2008-2013)

Rata-rata IP S2 Pelamar Program Doktor

Tahun 2010 - 2012
4

3.8

3.6 3.57
3.5 3.575
3.4

3.2

3
rata-rata IP S2
2.8

2.6

2.4

2.2

2
2010 2011 2012
 Statistik Program Doktor (2008-2013)

Rekapitulasi Pelamar Program Doktor Asal Studi ITB Tahun 2010 -

2012

250
221
207
193
200

145
150
Pel. Asal ITB
104 Jumlah Pel. Yang Sudah diterima
100
71

50 38
18 20 22
7 11

0
SEM.1-2010 SEM.2-2010 SEM.1-2011 SEM.2-2011 SEM.1-2012 SEM.2-2012
Statistik Program Doktor (2008-2013)

Kinerja Lulusan Doktor Tahun 2010 – 2012 (s.d. Oktober 2012)

87
90 82

80

70

60 54

50 Wisudawan
Cum Laude
40

30
17 19 19
20

10

0
2010 2011 2012
Statistik Program Doktor (2008-2013)

Sebaran Jumlah Mahasiswa S3 yang Mengikuti Program

Sandwich Tahun 2010 - 2012
8
8
7
7

6
5
5
Th. 2010
4
Th. 2011
3 3 3
3 Th. 2012
2 2 2 2 2
2
1 1 11 1 1 1
1
0 00 0
0
I. FMIPA II. SITH III. SF IV. FITB V. FTTM VI. FTI VII. STEI VIII. IX. X. FTSL XI. XII.
FTMD SAPPK FSRD SBM
 Kondisi Saat Ini
Penelitian Dosen ITB

Jumlah Judul 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Riset Mandiri ITB 114 295 187 161 157 247 136 186
Hibah DIKTI 51 54 57 87 310 176 83 138
Hibah Kemenristek 42 29 71 85 54 46 34 19
Hibah Institusi Dalam Negeri 6 2 5 16 12 20 22 1
Hibah Institusi Luar Negeri 42 41 35 14 22 23 27 19
Kerjasama Penelitian 53 35 28 15 17 19 9
Total 255 474 390 391 570 529 321 372

 Penelitian Dosen ITB berpeluang besar meningkatkan

jumlah dan kualitas penelitian mahasiswa doktoral.
 Kondisi Saat Ini
Publikasi Dosen ITB
No Jenis Karya Jumlah Judul
Tahun 2007 2008 2009 2010 2011
1 Jurnal Ilmiah Terakreditasi Dikti 122 122 74 72 22
2 Jurnal Ilmiah Internasional 111 151 185 239 287
3 Buku Tingkat Nasional 127 63 73 18 26
4 Buku tingkat Internasional 27 10 23 3 3
5 Karya Seni Tingkat Nasional 6 3 2
6 Karya Seni Tingkat Internasional
Total 387 346 361 335 340

Tahun 2007 2008 2009 2010 2011

1 Jurnal Internasional 73 92 135 141 182
2 Proceeding Internasional 54 70 129 143 275
3 Erratum, Editorial, Review 3 3 7 7 9
Total 130 165 271 291 466

Kesenjangan dengan jumlah publikasi mahasiswa doktoral 

kemungkinan rendahnya korelasi penelitian dosen dan
penelitian mahasiswa doktoral
CATATAN KSPS
 Permasalahan

 Kelulusan : Ketepatan (Kasus DO/Undri) dan

Yudisium
 Ketepatan waktu : kualitas proses pembimbingan dan
mahasiswa
 Yudisium : terhambat publikasi internasional dan ketepatan
waktu terutama prodi bid rekayasa
 Penerimaan : Mayoritas Calon berkualitas
Menengah Kebawah
 Mahasiswa berkualitas berorientasi ke LN (mis mhs ITB)
 Kurang selektif/kompetitif Prodi tidak favorit
 Program csr
 Penelitian/Desertasi : Publikasi/outcome
 Residensial mahasiswa
 Ketidaklinearan desertasi dengan penelitian promotor
 Kebutuhan Masa Datang

 Peningkatan kualitas penerimaan

mahasiswa doktor ITB
 Peningkatan
efisiensi/efektifitas/kualitas proses
pembimbingan/penelitian mahasiswa
S3
 Peningkatan efisiensi/efektifitas
proses/administrasi akademik pada
tingkat kpps dan ksps
 Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Penerimaan Mahasiswa Doktoral

 Proses Penjaringan Calon Mahasiswa Doktoral

 Insentif bagi dosen Peneliti Aktif untuk mejadi Promotor
 Ketersediaan topik penelitian yang sesuai dengan roadmap
penelitian calon promotor merupakan kriteria strategis yang
perlu ditambahkan
 Peningkatan peran dan tanggungjawab KK dan Prodi
 Peningkatan koordinasi KK-Prodi
 Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Penerimaan Mahasiswa Doktoral

 Linkage Penelitian Mahasiswa Doktoral dan

Penelitian Dosen
 Ketersediaan dana dan kejelasan lingkup daya tarik bagi
sarjana berprestasi untuk menjadi calon mahasiwa doktoral
 Mutual benefit mahasiwa dan pembimbing untuk jaminan
ketepatan waktu dan kualitas
penelitian/publikasi/desertasi Kelancaran Monev
 Upaya Peningkatan Pemanfaatan penelitian
dosen
 Sosialisasi penelitian dosen pada calon mahasiswa
 Peningkatan aksesibilitas dosen peneliti aktif belum
berlisensi promotor pada proses seleksi dan bimbingan
 Prioritas seleksi diberikan pada calon mahasiswa berasosiasi
pada penelitian dosen
 Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Penerimaan Mahasiswa Doktoral

Penelitian Dosen Promotors

Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa
doktoral fokus doktoral fokus doktoral fokus
a prodi xyz b prodi xyz c prodi xyz

S Pasca Sarjana

Calon Mahasiswa Fakultas/sekolah

Prodi Bidang Pilihan

Calon Promotor KK Promotor

Penyelarasan roadmap peneltian dosen dan calon mahasiswa doktoral

 Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral

 Peningkatan Monev
 Pengembangan lanjut dari monev penelitian dosen promotor
 Penyelarasan dengan monev penyandang dana penelitian
 Penguatan fungsi seminar internal dalam kemajuan proses
 Pelibatan KK secara aktif
 Awareness prodi pada share responsibility (Residensi dan Jadual)
 Penilaian Kelayakan Penelitian
 Penilaian kelayakan keberlanjutan penelitian harus dapat
dilakukan setiap semester(/tahun?) dan dikaitkan dengan manfaat
program doktor sesuai kebijakan terkait ITB
 Setiap Fakultas/Sekolah mengusulkan standar dan daftar perangkat
penilaian yang dianggap layak (laboratorium, jurnal, seminar dlsb) yang
akan ditetapkan oleh SPS.
 Sebagai contoh, tahapan dan Perangkat Penelitian dapat dilihat pada
tabel
 Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral

 Jaminan Kualitas
 Pembedaan tanggung jawab atas jaminan kualitas administrasi
akademik dan substansial
 Kualitas administrasi akademik
 Legalitas proses administrasi
 Format dan kualifikasi penulisan, pembimbingan, pengujian dan
penilaian/yudisium desertasi
 Kewenangan penuh dan langsung dibawah SPS dibantu KSPS
 Kualitas substansial
 Kelayakan metoda, materi/topik, perangkat/fasilitas dan keahlian
pembimbing penelitian
 Kewenangan penuh dan langsung fakultas/sekolah dibantu
KPPS/KK
 Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral

 Kualifikasi Penelitian
 Fakultas/Sekolah mengusulkan hasil penelitian/desertasi
mahasiswa doktoral untuk mendapatkan
keputusan/ketetapan kelayakannya dari SPS.
 Pembedaan tanggung jawab atas jaminan kualitas
administrasi akademik dan substansial.
 Penetapan kualitas administrasi akademik penelitian
 Legalitas format dan kualifikasi penulisan, pembimbingan,
pengujian dan penilaian/yudisium desertasi
 Kewenangan penuh dan langsung dibawah SPS dibantu KSPS
 Penetapan kualitas substansial
 Kelayakan metoda, materi/topik, perangkat/fasilitas dan
keahlian pembimbing penelitian
 Kewenangan penuh dan langsung fakultas/sekolah dibantu
KPPS/KK
 Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral

 Pemenuhan standarkualitas administrasi akademik dilakukan

dibawah tanggungjawab prodi (misal log book, bukti
konsultasi/pembimbingan, penulisan desertasi dlsb).
 Laporan kelayakan kelanjutan penelitian mahasiswa doktoral
merupakan prasyarat tahunan daftar ulang.

 Efektifitas Pengelolaan Seminar dan Sidang

 Pengelolaan Seminar yang bersifat substansial bagi monev
internal dibawah kewenangan/tanggungjawab Prodi
 Pengelolaan Sidang Tertutup dan Terbuka dibawah
kewenangan/tanggungjawab SPS.
 SPS dapat melimpahkan kewenangan pelaksanaan sidang
tertutup pada Fakultas/Sekolah bila pelimpahan kewenangan
tersebut dapat meningkatkan kelancaran proses akademik
terkait.
 Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral

 Seminar dan Publikasi

 Standar kualifikasi seminar dan publikasi diusulkan oleh
Fakultas/sekolah berdasarkan kriteria DIKTI/ITB untuk
memperoleh ketetapan dari SPS
 Pengelolaan Sidang Tertutup dan Terbuka dibawah
kewenangan/tanggungjawab SPS.
 SPS dapat melimpahkan kewenangan pelaksanaan sidang
tertutup pada Fakultas/Sekolah bila pelimpahan kewenangan
tersebut dapat meningkatkan kelancaran proses akademik
terkait.
 Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral

Output dan Outcome Kegiatan Penelitian

AKTIVITAS PRODUK OUTCOME

Penelitian Laporan Kegiatan Draft manuskrip untuk
seminar, publikasi dan
desertasi

Seminar KK Berita Acara Arahan lanjut penelitian

Seminar Prodi Berita Acara dan Laporan Kelayakan lanjut

Monev penelitian
Seminar Internasional/ Makalah Sidang Tertutup
jurnal nasional
Jurnal Internasional Makalah Sidang Terbuka
 Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral

Estimasi Jadwal Aktifitas Penelitian S3

KEGIATAN WAKTU
Kualifikasi dan Ujian Proposal 1-2 semester
Penelitian
Aktifitas penelitian 4-10 semester
Konsultasi promotor Tiap minggu -log book and approuval
Seminar internal kk 2 x/semester-loog book approuval
Seminar internal Prodi 1 x/semester-loog book approuval
Seminar International dan Setelah seminar prodi-Promotor
Publikasi approuval
Sidang Tertutup • satu seminar international dan
• accepted jurnal nasional
Sidang Terbuka • satu seminar international dan
• Accepted jurnal international
 Kebutuhan Masa Datang : Peningkatan
Kualitas Proses Penelitian Mahasiswa Doktoral

N Realita Usulan Keinginan

o
1 Kualitas dan kuantitas Beasiswa, jejaring kerma (double degree, sandwich dlsb), promosi Bagaimana mendapatkan
intake rendah riset dan prodi, seleksi ketat, program unggulan (PDSU) calon S3 yg baik dan cukup
2 Dana Riset tidak terkait Sinerji roadmap riset dosen dan ITB (fokus dan suport pendanaan  Desertasi terkait riset
desertasi multy years dlsb) dan menarik dosen peneliti aktif menjadi dosen dan ITB
pembimbing.
3 Pemahaman Sosialisasi sk DIKTI, Internationalisasi dan peningkatan citation Produktifitas publikasi
Implementasi Scopus dari proceeding seminar dan jurnal di lingkungan ITB, Kerma internasional
Kebijakan Publikasi riset International.
4 Publikasi/riset dosen Mendorong proposal riset nasional (ristek dlsb) yg melibatkan mhs Berkontribusi untuk
tidak terkait kualitas s3. Prioritas Roadmap Fakultas/sekolah terkait solusi masalah penyelesaian masalah
desertasi nasional nasional.
5 Prosentase DO tinggi Peningkatan kualitas program dan riset /jejaring dosen. Segmentasi Meningkatkan mhs
market sasaran Afrika dan Asia (kec cina, jepang, korea, singapore internasional
dan taiwan).
6 Keragaman Pemantapan muatan inti (silabus) pada kuliah dasar FI dan MP. Buat Pedoman penyelenggaraan
pembimbingan tinggi buku pedoman operasional bagi stakeholder. Benchmarking SPS. mnuju standar
internasional
7 Dana Riset ITB hanya 2 Kerma riset intrnasional. Meningkatkan jejaring
tahun Internasional
8 Residensi Mhs S3 Perbaikan atmosfir penelitian dan pembimbingan terkait butir 1-7 Residensi penuh
kurang ditunjang oleh peningktan kualitas dan konsistensi monev.
9 Pemahaman tentang Sosialisasi. Kinerja perwakilan Fakultas/Sekolah pada komisi (KPPS- Keseragaman pemahaman
Peraturan Akademik KSPs) dan Prodi dan kesetaraan penerapan
beragam
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa

 Manfaatkan kesempatan waktu studi yang

diberikan. Tidak ada perpanjangan waktu studi.
 Harus selalu pro-aktif memperhatikan peraturan
dan ketentuan akademik yang berlaku. Kebijakan
menganulir peraturan dan ketentuan akademik
adalah hal yang sangat langka di ITB.
 Ketentuan penundaan pembayaran biaya
pendidikan hanya diijinkan bagi penerima beasiswa
atau mahasiswa kerjasama.
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa

• Penelitian merupakan realisasi proposal yang

sudah dinyatakan layak (qualified) untuk
menyusun Tesis/Desertasi.
• Proses penelitian/bimbingan
• Interaksi aktifitas akademik antara mahasiswa,
pembimbing/promotor dan prodi
• Kejelasan dan ketepatan topik dan pembimbing perlu
ditetapkan sedini mungkin.
• Residensi faktor penting bagi kontinyuitas proses
penelitian dan bimbingan.
• Jauhi plagiarisme dan kecurangan akademik lainnya.
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Thesis dan Desertasi
TUGAS AKHIR (Prof Dr Ikhsan)
• Problem/topik: ditentukan/diberikan
• Metodologi: ditentukan
• Pelaksanaan: dengan bimbingan intensif
TESIS (Prof Dr Ikhsan)
• Problem/topik: ditentukan/diberikan
• Metodologi: ada alternatif
• Pelaksanaan: independen dengan bimbingan
DESERTASI (Prof Dr Ikhsan)

• Problem/topik: memilih alternatif

• Metodologi: menentukan sendiri atau ada alternatif
• Pelaksanaan: independen dengan bimbingan
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Thesis dan Desertasi
THESIS*(Prof Dr Ikhsan)
• Designed as technical exercises: replicating works of others or collecting &
analyzing data.
• A kind of mini-dissertation on a project more limited in scope than
dissertation
• Not expected for independent & originality research

DISSERTATION* (Prof Dr Ikhsan)

• Ubiquitous adjectives: substantial, significant, original, independent.
• Substantial & Significant
• Prepared to do scholarly research
• Can do scholarly research
• Original & Independent
• Design, execution, analysis of results, conclusions are students own work

*J.B. LaPidus: A Walk Through Graduate Education, CGS, 2000

 Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Thesis dan Desertasi

STARTING THE DISSERTATION* (Prof Dr Ikhsan)

• Picking a Topic
• Conducting the Literature Review
• Identifying the Problems & Qustions
• Staying on Track

*M. Dittmann: Starting the Dissertation, Jan. 2005

http://www.apa.org/gradpsych/2005/01/starting.aspx
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan Plagiarisme
Publikasi
1. Syarat mutlak kelulusan mahasiswa
pascasarjana (kebijakan DIKTI dan
ITB).
2. Bagian dari rantai penilitian
(Ismunandar, 2013 ):
• Untuk mendaftarkan penemuannya :
prioritas, siapa yang pertama, registrasi
HAKI
• Untuk mendapatkan label kualitas
risetnya (dengan demikian juga
perisetnya) : you are what you publish
• Agar mitranya mengetahui apa yang
telah dikerjakan : Menarik pengakuan,
penghargaan dan kolaborasi
• Untuk meninggalkan catatan permanen
ttg riset yang dikerjakan : lasting
recognition, immortality
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan61
Plagiarisme
Publikasi
What gets you accepted? (Ismunandar ,2013)
 Attention to details
 Check and double check your work
 Consider the reviews
 English must be as good as possible
 Presentation is important
 Take your time with revision
 Acknowledge those who have helped you
 New, original and previously unpublished
 Critically evaluate your own manuscript
 Ethical rules must be obeyed

– Nigel John Cook, Editor-in-Chief, Ore Geology

Reviews
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan Plagiarisme
Publikasi (Ismunandar, 2013)
 Isi adalah bagian yang essential, namun
cara menyampaikan juga critical Kita
memerlukan manuskrip yang BAIK
untuk kita sampaikan ke komunitas
ilmiah!
 Lakukan Penelitian yang menarik.
 Perlunya mentor:
 Strategi memilih jurnal yang tepat

 Mengurus detail

 Monitor kemajuannya
 Selalu mencoba, pantang menyerah
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan Plagiarisme
Plagiarisme
1. Harus di hindariEtika akademik profesi peneliti
2. Definisi (Ismunandar, 2013)
 …to present as new and original an idea or product derived from an existing
source. Merriam Webster’s Collegiate Dictionary (10th edition)
 …to take and use as one’s own the writings or ideas of another. The American
Heritage Dictionary (2nd College Ed.)
 … the reuse of someone else’s prior ideas, processes, results, or words without
explicitly acknowledging the original author and source.
….IEEE PSPB Operations Manual (from Section 8.2.1.B.7)

3. Cakupan Terbitan Plagiarisme (Ismunandar, 2013) Buku,

Majalah, Jurnal, Proceeding, Foto, Grafik, Tabel, Media
elektronik
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan Plagiarisme
Plagiarisme
3. Tingkatan (Ismunandar, 2013) : At IEEE, acts of plagiarism are
categorized into five levels, or degrees, of misconduct, ranging
from the most serious (Level One) to the least serious (Level Five) .
BEDA Level BEDA hukumannya :
 Level One: The uncredited verbatim copying of a full paper, or the
verbatim copying of a major portion (greater than half of the original
paper)
 Level Two: The uncredited verbatim copying of a large portion (less than
half of the original paper).
 Level Three: The uncredited verbatim copying of individual elements (e.g.,
paragraphs, sentences, figures)
 Level Four: The uncredited improper paraphrasing of pages or paragraphs
 Level Five: The credited verbatim copying of a major portion of a paper
without clear delineation (e.g., quotes or indents)
4. Psikologis (Ismunandar, 2013) :
 Satu dua kalimat sama dari publikasi kita sendiri muncul tidak serta merta
 Catatan Penting Bagi Mahasiswa :
Publikasi dan Plagiarisme
Menghindari Plagiarisme
1. Menulis hasil sejak awal penelitian dilakukan, tandai rujukan yang digunakan.
2. Bekerjasama dengan rekan satu lab, pembimbing dan komunitas: Pertemuan
rutin, Seminar Prodi dan Seminar dalam/luar negeri di komunitas keilmuan
3. Hindari Publikasi Salami atau Keripik.
 Pilihpublikasi yang komprehensif daripada banyak publikasi namun tidak utuh.
 Namun sering juga disarankan publikasi awal ringkas dalam proceeding, kemudian
publikasi utuh dalam artikel jurnal
4. Jangan mendua
Dalam satu waktu tertentu kirimkan hanya ke satu Jurnal saja.
5. Yakinkan semua yang dimasukkan sebagai Pengarang yang memang
Berhak
 Majalah Nature 352:187, 18 Juli 1991: sistem skor untuk menentukan posisi urutan kepengarangan
 Taat asas dalam menuliskan nama,
 Tuliskan Lab/KK, Fak, ITB sebagai institusi
 Bila ada penulis yang mangkat, tuliskan dalam catatan kaki
 Terima Kasih

SELAMAT BELAJAR
DAN BERPRESTASI
DI ITB