KEBIJAKAN PENGEMBANGAN UKS

DI KANTOR KEMENTERIAN
AGAMA KAB. DEMAK

Oleh : JUAIR
Kepala Seksi Pendidikan Madrasah
Kantor Kementerian Agama
Kabupaten Demak

Disampaikan dalam Kegiatan Pembinaan UKS MI

Di Aula Dinas Kesehatan Kab. Demak , tanggal 22 Juni 2016
 JUMLAH RA & MADRASAH KAB. DEMAK
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NO KAB/KOTA RA   MI     MTs     MA  

      Negeri Swasta Jumlah Negeri Swasta Jumlah Negeri Swasta Jumlah

1Demak 141 7 125 132 5 128 133 1 76 77

  JUMLAH 141 7 125 132 5 128 133 1 76 77

Data Kementerian Agama Kab. Demak Tahun 2016

2
 PENDAHULUAN

 RA/Madrasah selama ini kesannya masih kumuh,

belum membiasakan pola hidup bersih, sehat, dan
lingkungan madrasah yang nyaman.

 Perilaku hidup sehat dan derajat kesehatan

peserta didik belum tercermin pada semua
stake holder yang ada pada madrasah .
 Masih ada madrasah yang belum melakukan
Pendidikan kesehatan secara intra kurikuler dan
ekstra kurikuler.
 Masih banyak madrasah yang belum
melaksanakan UKS secara baik dan benar.
Sebagian madrasah belum memiliki sarana
2
 PENGERTIAN UKS

 Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) adalah upaya

terpadu lintas program dan lintas sektor dalam
rangka meningkatkan derajat kesehatan serta
membentuk perilaku hidup sehat anak usia
sekolah yang ada di RA/Madrasah, dan Pondok
pesantren.
 TUJUAN UKS
 Umum

Meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik dengan

meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat serta derajat kesehatan
peserta didik dan menciptakan lingkungan yang sehat, shg memungkinkan
pertumbuhan dan perkembangan yg harmonis dan optimal dlm rangka
pembentukan manusia Indonesia seutuhnya.
 Khusus

 Meningkatkan pengetahuan,sikap & ketrampilam hidup sehat

 Memandirikan berperilaku hidup sehat
 Meningkatkan peranserta dlm peningkatan kes.di sekolah,rumah tangga &
lingkungan
 Meningkatkan ketrampilan hidup sehat peserta didik agar mampu
melindungi diri thd pengaruh Napsa,kenakalan remaja, penyakit menualar
HIV/AIDS.
 VISI & MISI UKS
 Visi :
 UKS SEBAGAI PONDASI PEMBANGUNAN

BERWAWASAN KESEHATAN.
 Misi :
 Mendorong kemandirian masyarakat RA/Madrasah

untuk hidup sehat serta tercapai norma hidup sehat

 Mengembangkan dan meningkatkan pelayanan

kesehatan sekolah/madrasah paripurna yang bermutu.

 Menggalang dan meningkatkan partisipai semua warga

RA/Madrasah, lintas sektor dan lintas program.

 Meningkatnya pembinaan dan pengembangan UKS

melalui kerjasama lintas sektor dan lintas program.

 MAKNA LOGO UKS
 SEGITIGA SAMA SISI
Menggambarkan tiga program pokok UKS, yaitu :
1. Pendidikan Kesehatan
2. Pelayanan Kesehatan
3. Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat

LINGKARAN :
Menggambarkan bahwa Program UKS dilaksanakan secara terpadu oleh
seluruh sektor terkait.

TULISAN UKS :
YANG DITULIS SECARA VERTIKAL DAN HORIZONTAL: Menggambarkan
bahwa UKS dilaksanakan mulai dari TK/RA sampai SLTA/MA, serta
dilaksanakan secara berjenjang dari sekolah/madrasah sampai pusat secara
terkoordinasi baik antara sekolah dengan Tim Pembina, Tim Pembina UKS
dibawahnya dengan yang di atasnya maupun antar sesama Tim Pembina UKS
yang sejajar.
 Pendidikan Kesehatan satu diantara
proram Pendidikan karakter Bangsa
• Dalam proses belajar dan pembelajaran materi pembelajaran
berorientasi pada head, heart dan hand , yaitu berkaitan dengan
pengetahuan, sikap/nilai dan keterampilan. Namun masih diperlukan
faktor kesehatan ( health ) sehingga peserta didik memiliki 4 H ( head,
heart, hand dan health ).
• Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) adalah usaha untuk membina dan

mengembangkan kebiasaan dan perilaku hidup sehat pada peserta

didik usia sekolah yang dilakukan secara menyeluruh (komprehensif)
dan terpadu (integrative).
• Untuk optimalisasi program UKS perlu ditingkatkan peran serta

peserta didik sebagai subjek dan bukan hanya objek.

• Dengan UKS ini diharapkan mampu menanamkan sikap dan perilaku

hidup sehat pada dirinya sendiri dan mampu menolong orang lain.
• UKS dikenal pula dengan child to child programme . Program dari

anak, oleh anak, dan untuk anak untuk menciptakan anak yang
berkualitas.
PENINGKATAN IMPLEMENTASI
UKS
DI SEKTOR PENDIDIKAN
RA/MADRASAH
 1. Implementasi 3 program pokok
UKS /Trias UKS di Madrasah

 Pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan

lingkungan sekolah sehat di Madrasah.
 Pendidikan kesehatan dilakukan secara intra kurikuler dan ekstra
kurikuler.
 Kegiatan intra kurikuler adalah melaksanakan pendidikan pada
saat jam pelajaran berlangsung sesuai dengan ketentuan yang
berlaku. Pendidikan ini tidak hanya diberikan pada saat mata
pelajaran Pendidikan Jasmani saja, namun bisa juga secara
integratif pada saat mata pelajaran lainnya (Biologi, PAI)
disampaikan kepada peserta didik.
 Kegiatan ekstrakurikuler adalah melaksanakan pendidikan di luar
jam pelajaran yang dilakukan di sekolah atau di luar sekolah.
Seperti melaksanakan penyuluhan tentang: gizi, narkoba, dan
sebagainya terhadap peserta didik/santri, guru/ustadz dan orangtua.
Melaksanakan pelatihan UKS bagi peserta didik/santri, guru/ustadz
pembina UKS dan kader kesehatan.
2. Pengembangan kurikulum
terintegrasi
a. mensinergikan kurikulum dengan
pendidikan kesehatan,
b. menyelenggarakan orientasi kurikulum
berbasis kompetensi dan strategi
pelaksanaannya di lingkungan madrasah,
c. mengembangkan student centered
learning dg mengedepankan aspek
psikomotorik dan afektif daripada aspek
kognitif,
d. mengembangkan budaya bersih dan sehat
lingkungan madrasah.
3. Pengembangan sarana dan prasarana UKS

a. Ruang UKS yang memadahi sesuai standar.

b. menerbitkan dan atau membeli buku-buku yang
berkaitan dengan kesehatan.
c. Memasang stiker atau papan nama yang
bertuliskan kawasan tidak merokok, memasang
papan nama yg memotivasi hidup sehat.
d. membeli berbagai peralatan dan obat-obatan
yang mendukung pelaksanaan kesehatan di
madrasah.
e. Ikut serta membangun dan mengkampanyekan
100 tempat mandi, cuci, dan kakus (MCK)
percontohan di RA/Madrasah.
f. sanitasi dan air bersih di madrasah.
g. memaksimalkan koordinasi madrasah dengan
Puskesmas sebagai rujukan kesehatan peserta
didik.
Lanjutan……
h. mengembangkan kantin sehat dan bergizi,
i. mengembangkan pelayanan kesehatan termasuk
Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR),
y. mengadakan pemeriksaan kesehatan peserta didik
secara berkala, bekerjasama dengan Puskesmas,
k. mengadakan pengobatan ringan dan P3K,
l. pencegahan terhadap segala penyakit,
m. mengadakan penyuluh kesehatan dan konseling,
n. mengadakan pengawasan warung/kantin madrasah,
o. mengadakan Usaha Kesehatan Gigi Madrasah (UKGM)
Lanjutan……
p. Mengupayakan madrasah mempunyai
kebun gizi dan tanaman obat.
q. Mengupayakan menyediakan kamar WC
Kamad, guru, siswa selalu bersih dg air
yang bersih.
r. Membuat biopori dan sumur resapan air
hujan di halaman/lingkungan Madrasah
untuk antisipasi genangan air.
 4. mengembangkan program Madrasah
dlm membiasakan hidup Sehat

A. Mengikutsertakan lomba sekolah sehat bagi Madrasah (Prestasi yang

dicapai Tingkat Nasional) antara lain :
 MIN Kedungwaru Lor mendapatkan Penghargaan Tingkat Nasional

Tahun 2015 dalam lomba pembiasaan /Pembudayaan Adiwiyata

berwawasan lingkungan;
 MIN Jungpasir mendapatkan Penghargaan Tingkat Nasional Tahun 2014

dalam lomba pembiasaan /Pembudayaan Adiwiyata berwawasan

lingkungan;
 MTsN Karangtengah mendapatkan Penghargaan Tingkat Nasional

Tahun 2015 dalam lomba pembiasaan /Pembudayaan Adiwiyata

berwawasan lingkungan;
 MA Al Irsyad Gajah mendapatkan Penghargaan Tingkat Nasional Tahun

2014 dalam lomba pembiasaan /Pembudayaan Adiwiyata berwawasan

lingkungan.
B. Mengadakan kegiatan dokter kecil, PMR;
C. Menyelenggarakan pendidikan kesehatan terpadu;
D. Memelihara lingkungan kehidupan madrasah sehat,
Lanjutan……

e. melakukan penelitian dan pengembangan

madrasah yang sehat,
f. memberikan bantuan pembinaan bagi madrasah
yang telah masuk nominasi dalam Lomba Sekolah
Sehat tingkat provinsi dan tingkat nasional,
g. melakukan evaluasi dan supervisi pembinaan UKS
di madrasah bersama TP UKS (Tim Pembina UKS),
h. meningkatkan profesionalitas ketenagaan, yaitu
dengan menambah guru Pembina OSIS yang
ditatar UKS di madrasah dengan bekerja sama
dengan TP UKS.
i. Melaksanakan program PMT-AS untuk siswa RA
dan MI.
5. mengembangkan program UKS dan membiasakan
hidup Sehat melalui pembinaan Agama.

• Menggali sumber rujukan dari kitab suci masing-

masing Agama untuk memperkuat implementasi
program kesehatan.
• Menginstruksikan para guru Agama di sekolah dan
madrasah untuk berperan aktif dalam implementasi
UKS dilingkungan sekolah dan Madrasah.
• Menghimbau para Da’i, Muballigh, khatib, Ulama,
Tokoh Agama utk menyampaikan pesan pentingnya
membiasakan hidup sehat dalam lingkungan
keluarga, lembaga pendidikan dan masyarakat.
 Sasaran pembinaan dan pengembangan UKS
di Madrasah
1. Primer meliputi :
a. peserta didik di madrasah dan santri di Pondok Pesantren.
b. Guru, Pamong Belajar, Komite Madrasah serta orang tua.

2. Sekunder : yaitu pengelola pendidikan dan pengelola kesehatan

serta TP UKS di setiap jenjang;

3. Tertier meliputi :
c. lembaga pendidikan mulai dari tingkat pra sekolah RA , MI, MTs
MA, termasuk satuan pendidikan luar Sekolah/pondok pesantren
beserta lingkungannya.
d. sarana dan prasarana pendidikan kesehatan dan pelayanan
kesehatan.
e. lingkungan yang meliputi lingkungan madrasah, keluarga dan
masyarakat sekitar madrasah.
KEBIJAKAN KEMENAG KAB. DEMAK DALAM PENINGKATAN
IMPLEMENTASI UKS DI SEKTOR PENDIDIKAN MADRASAH

 Kementerian Agama dalam pembinaan dan pengembangan UKS

terutama di madrasah baik pada jenjang MI, MTs dan MA yang ada di
Kabupaten Demak selalu berusaha agar semua madrasah memiliki
ruang UKS yang representatif dan membentuk Tim Pengurus UKS di
setiap madrasah.
 Kementerian Agama Provinsi dan Kabupaten/Kota selalu mengadakan
koordinasi dengan yang terkait seperti Dinas Kesehatan, Dinas
Pendidikan, PMI, dalam upaya pendidikan dan kesehatan yang
dilaksanakan secara terpadu, sadar, berencana, terarah dan
bertanggung jawab dlm menanamkan, menumbuhkan,
mengembangkan dan membimbing siswa-siswi, guru, wali siswa dan
komite madrasah utk menghayati, menyayangi dan melaksanakan
prinsip hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari.
 Kementerian Agama selalu berperan aktif dalam kegiatan TP UKS baik
Tingkat Provinsi maupun Kabupaten/Kota.
 Kementerian Agama menghimbau pada semua madrasah di setiap
tahun pelajaran baru untuk melakukan screening thd siswa baru
dengan bekerjasama dengan Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota.
 DUKUNGAN KEMENTERIAN AGAMA DALAM
PENINGKATAN IMPLEMENTASI UKS DI MADRASAH

1. Memberikan bantuan – bantuan barang perlengkapan UKS di madrasah baik

MI, MTs dan MA secara bertahap.
2. Memberikan bantuan Imbal Swadaya pada madrasah untuk pembuatan Ruang
UKS madrasah secara bertahap.
3. Mengadakan pembinaan-pembinaan secara terprogram untuk mewujudkan
lingkungan madrasah yang sehat, dan menggalakkan untuk selalu berperilaku
hidup bersih dan sehat dan derajat kesehatan peserta didik maupun warga
madrasah.
4. Dan menghimbau pada khotib dalam khutbah Jum’at dan Kegiatan Keagamaan
baik yang diadakan di madrasah maupun di masyarakat selalu menitipkan pesan-
pesan tentang pentingnya meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat dan
menciptakan lingkungan yang sehat, shg memungkinkan pertumbuhan dan
perkembangan yg harmonis dan optimal dlm rangka pembentukan manusia
Indonesia seutuhnya.
5. Kementerian Agama Kabupaten Demak juga dalam pembinaan-pembinaan pada
guru khususnya guru PAI yang ada di madrasah dan Sekolah Umum untuk
menggali ajaran Al-Qur’an dan Hadits Nabi tentang perilaku hidup bersih dan
sehat dan mencintai kebersihan dan keindahan.
 LANJUTAN …
6. Kementerian Agama Provinsi dan Kabupaten/Kota selalu
mendukung pada madrasah untuk mengikuti lomba-lomba UKS
baik tingkat Kecamatan, Kabupaten, Provinsi, dan Nasional.
7. Kementerian Agama mendukung di madrasah-madrasah untuk
mengadakan Kantin KEJUJURAN.
8. Kementerian Agama merespon pada madrasah untuk memiliki
kebun madrasah yang ditanami sayur, buah dan tanaman Toga
(tanaman obat).
9. Kementerian Agama menghimbau pada semua madrasah untuk
memiliki Bak Sampah dg tiga jenis sesuai dg warnanya : hijau
untuk sampah organik, kuning untuk sampah kertas, dan merah
untuk sampah plastik pada semua kelas.
10. Kementerian Agama menghimbau pada madrasah untuk
menyediakan air bersih di kamar WC siswa dan guru, dan untuk
membuat biopori dan sumur resapan air hujan di halaman
madrasah.
 PROGRAM-PROGRAM YANG
DILAKSANAKAN

1. Membentuk Tim Pembina UKS Tingkat

Madrasah.
2. Melakukan pendataan ke semua madrasah
tentang kondisi Ruang UKS dan kepemilikan
barang perlengkapannya.
3. Melakukan identifikasi pola pembinaan UKS
di madrasah.
4. Menyusun Program Kerja Tim Pembina UKS.
5. Menganalisa kebutuhan-kebutuhan barang
perlengkapan UKS yang sesuai dengan
kemampuan madrasah.
LANJUTAN …

6. Melaksanakan Tiga Program Pokok UKS (Pendidikan

Kesehatan, Pelayanan Kesehatan dan Pembinaan Lingkungan
Madrasah Sehat).
7. Menghimbau pada semua madrasah untuk mengadakan
ekstrakurikuler Dokter Kecil (dokcil).
8. Memonitoring Ruang UKS madrasah.
9. Mengadakan pembinaan-pembinaan pada semua Tim
Pengurus UKS madrasah.
10. Meningkatkan SDM pengurus UKS madrasah.

11. Melaksanakan program 7 K (Kebersihan, Keindahan,

Kenyamanan, Ketertiban, Keamanan, Kerindangan,
Kekeluargaan).
12. Melaksanakan koordinasi dengan lintas sektoral yang
terkait.
 Langkah-langkah pelaksanaan
kebijakan Kemenag Kab. Demak sbb :
 Menetapkan pola pembinaan dan pengembangan UKS, berupa
peningkatan strata pelaksanaan UKS dan pengembangan
program menuju Sekolah/Madrasah Promosi Kesehatan.
 Meningkatkan cakupan pelaksanaan UKS yg dilanjutkan dg
mutu program UKS melalui keterpaduan program secara
profesional.
 Menyelenggarakan upaya promotif dan preventif utk
menanggulangi dan mencegah masalah kesehatan jiwa yg
mendesak spt ketergantungan kpd narkotika, kebiasaan
merokok, minuman keras dan bahan berbahaya, kenakalan
remaja, kriminalitas, kesehatan reproduksi serta masalah
kesehatan lainnya yg sering menimpa peserta didik.
 Membangkitkan minat masyarakat untuk ikut serta dalam
penyelenggaraan UKS di madrasah.
STRATEGI AKSELERASI
PELAKSANAAN UKS
 Seluruh jajaran Tim Pembina UKS perlu memperkuat dan
meningkatkan fungsi konsultatif dan advokasi thd program-program
UKS secara menyeluruh.
 TP UKS Pusat menyusun kebijakan yg bersifat umum, sedangkan yg
bersifat operasional dilimpahkan kpd daerah dg memperhatikan
kesehatan fisik, mental dan sosial serta lingkungan dg penekanan pd
paradikma sehat sesuai dg tuntutan kebutuhan masyarakat.
 Meningkatkan peran serta orang tua dan menjalin kemitraan dg dunia
usaha/LSM/masyarakat lainnya.Masing-masing sektor/kementerian
menempatkan UKS sbg program prioritas.
 Mengoptimalkan peranan lembaga-lembaga pendidikan yg ada baik
pada jalur formal maupun jalur non formal sesuai jenis dan jenjang
pendidikan thd program UKS.
 Melakukan pertemuan-pertemuan periodik sbg forum komunikasi dan
konsultasi secara nasional setiap 2 tahun sekali dan daerah/rakerda pd
tingkat prov/kab/Kota setiap tahun.
TUGAS KEMENTERIAN AGAMA
DALAM PENGEMBANGAN UKS
TUGAS KEMENTERIAN AGAMA
 Merumuskan kebijakan teknis pengembangan
kurikulum dan sarana pendidikan kesehatan di
madrasah.
 Mengembangkan metode pembelajaran dan model
pendidikan kesehatan.
 Pelaksanaan kebijakan teknis pembinaan dan
pengembangan UKS di madrasah.
 Mengamankan kebijakan teknis pembinaan dan
pengembangan UKS di madrasah.
 Melaksanakan SPEM (Supervisi, Pelaporan, Evaluasi.
Monitoring).
 Melaksanakan penelitian dan pengembangan.
Ruang Lingkup UKS di Madrasah

 Penyelenggaraan Pendidikan
Kesehatan
 Penyelenggaraan Pelayanan

Kesehatan
 Pembinaan Lingkungan

Kehidupan Madrasah Sehat.

Ruang Lingkup Pembinaan UKS
meliputi :

 Penyusunan perencanaan program

 Pelaksanaan program
 Pengendalian program
 Penilaian dan penelitian
 Manajemen dan organisasi termasuk

ketenagaan, sarana dan prasarana serta

pembiayaan.
 Kebijakan Kemenag dalam Peningkatan Implementasi Program UKS di Madrasah

1. Pengembangan kurikulum terintegrasi : yang meliputi

mensinergikan kurikulum pendidikan kesehatan dengan
kurikulum lainnya, menyelenggarakan orientasi kurikulum
berbasis kompetensi, mengembangkan student centered
learning dan mengedepankan aspek psikomotorik daripada
aspek kognitif, mengembangkan budaya bersih dan sehat
lingkungan madrasah.
2. Pengembangan sarana dan prasarana dengan cara sbb:
menerbitkan dan atau membeli buku-buku yang berkaitan
dengan kesehatan, membeli berbagai peralatan dan obat-
obatan yang mendukung pelaksanaan kesehatan di madrasah,
membangun dan mengkampanyekan 100 tempat mandi, cuci,
dan kakus (MCK), sanitasi dan air bersih di madrasah.
 Lanjutan ....
• Pengembangan sarana dan prasarana pun dilakukan dengan memaksimalkan
koordinasi madrasah dan Puskesmas sebagai rujukan kesehatan peserta didik,
mengembangkan kantin sehat dan bergizi, mengembangkan pelayanan kesehatan
termasuk Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR), mengadakan pemeriksaan
kesehatan peserta didik secara berkala, mengadakan pengobatan ringan dan P3K,
pencegahan terhadap segala penyakit, mengadakan penyuluh kesehatan dan
konseling, mengadakan pengawasan warung/kantin madrasah, mengadakan Usaha
Kesehatan Gigi Madrasah (UKGM).
3. Mengembangkan program Madrasah Sehat dengan cara sbb :
mengikutsertakan lomba madrasah sehat, mengadakan dokter kecil, PMR,
menyelenggarakan pendidikan kesehatan terpadu, memelihara lingkungan kehidupan
sekolah sehat, melakukan penelitian dan pengembangan madrasah sehat, memberikan
bantuan pembinaan bagi madrasah yang telah masuk nominasi dalam Lomba Sekolah
Sehat tingkat provinsi dan tingkat nasional, melakukan evaluasi dan supervisi
pembinaan UKS di madrasah bersama TP UKS (Tim Pembina UKS), meningkatkan
profesionalitas ketenagaan, yaitu dengan menambah guru Pembina OSIS yang ditatar
UKS di madrasah dengan bekerja sama dengan TP UKS.
Lanjutan ...

4. Kementerian Agama mempunyai peran dan

fungsi pelaksanaan PMT-AS RA/MI dalam hal:
(a) Merencanakan dan menyediakan dana
pelaksanaan PMT-AS; (b) Menyusun pedoman
pelaksanaan PMT-AS: (c) Melakukan advokasi
dan sosialisasi PMT-AS; (d) Melakukan
pelatihan PMT-AS secara berjenjang; (e)
Merencanakan dan menyediakan peralatan
penunjang PMT-AS, dan (f) Melakukan
pemantauan dan evaluasi pelaksanaan PMT-AS.
 STRUKTUR ORGANISASI TIM
PELAKSANA UKS

 Pembina : Lurah/Kades
 Ketua : Kepala Madrasah
 Sekretaris I : Guru Pembina UKS
 Sekretaris II : Ketua Komite Madrasah
 Anggota : 1. Unsur Komite Madrasah
2. Petugas UKS Puskesmas
3. Unsur Guru
4. Unsur Siswa
 TUGAS DAN FUNGSI TIM PELAKSANA UKS

1. Melaksanakan tiga program UKS yaitu

Pendidikan Kesehatan, Pelayanan Kesehatan,
dan Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat.
2. Menjalin kerjasama dengan orang tua murid
(Komite Madrasah)
3. Mengadakan pengendalian/evaluasi,
menyusun program dan menyampaikan
laporan ke TP UKS Kecamatan.
4. Melaksanakan ketatausahaan.
PROGRAM PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN UKS

a. Program pembinaan peserta didik : 1) Pendidikan kesehatan, dan

2) Pelayanan kesehatan.
b. Program Pembinaan Pembina UKS (ketenagaan) :
- Pendidikan formal;
- Penataran, seminar, lokakarya;
- Supervisi dan bimbingan teknis;
- Pengawasan.
c. Program Pembinaan Sarpras Pendidikan dan Pelayanan Kesehatan.
d. Program Pembinaan Lingkungan :
1) Lingkungan Sekolah; 2) Lingkungan keluarga, dan 3)
Pembinaan masyarakat sekitar.
e. Program Penelitian dan Pengembangan : meliputi pelaksanaan
Trias UKS, organisasi/manajemen pembinaan UKS dan
ketenagaan, sarpras serta PHBS.
KEBIJAKAN KEMENAG DALAM PENGEMBANGAN UKS
1. Mengupayakan mulai tahun pelajaran 2013/2014 diharapkan sebagaian madrasah sudah
berkomitmen untuk menuju Sekolah/Madrasah Promosi Kesehatan (Health Promoting
School).
2. Diharapkan kepala madrasah untuk berkomitmen mengalokasikan sebagian anggaran di
RAPBM nya untuk mewujudkan sarana prasarana UKS yang memadai.
3. Semua madrasah (MI, MTs, dan MA) di wilayah pembinaan Kanwil Kemenag DIY untuk
memasukkan program UKS yang integrated dalam kurikulum madrasah.
4. Kepala madrasah untuk membuat Visi, Misi dan Tujuan Madrasah yang memuat
kebijakan perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup yang bersih dan nyaman.
5. Di madrasah diharapkan struktur kurikulumnya memuat program-program “Life Skills
Education” khususnya dalam upaya meningkatkan kecakapan psikosial, yang dikemas
dlm substansi pendidikan kesehatan, spt pencegahan penyalahgunaan narkoba,
pencegahan HIV/AIDS, KRR dll.
6. Di harapkan setiap Tahun Pelajaran Baru untuk melakukan Screening atau Penjaringan
Kesehatan siswa baik pada jenjang MI, MTs dan MA.
7. Diharapkan semua pihak yang terkait untuk mendukung terwujudnya madrasah Promosi
Kesehatan, dengan melaksanakan kebijakan teknis pembinaan dan pengembangan UKS
di madrasah.
Juknis BOS 2016
KEGIATAN UKS
Kegiatan UKS
Kegiatan UKS
SUKSES MADRASAH
 Terima kasih
Matur Nuwun

Mari Kita Tingkatkan UKS Madrasah Kab.

Demak

Created by Subkhi