KEMENTERIAN PENDIDIKAN DANKEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH DASAR
TAHUN 2018

PPT 6.2.1
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP)
(4 JP @ 45 Menit)
TUJUAN Peserta mampu :
 mengembangkan keterampilan dalam menyusun RPP yang
menguatkan karakter siswa, kemampuan literasi, serta
pengembangan kompetensi abad 21, dan HOTS

 meningkatkan keterampilan dalam merencanakan

program/aktivitas pembelajaran dengan mensinergikan
tiga pusat pendidikan (sekolah, keluarga, masyarakat) dan
tiga jalur pendidikan (formal, informal, nonformal) dengan
menggali dan memanfaatkan sumber-sumber belajar yang
ada di sekitarnya.

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 HASIL YANG Para Guru mampu :
DIHARAPKAN Para Guru mampu :

menyusun RPP yang menguatkan karakter siswa,

kemampuan literasi, serta pengembangan kompetensi
abad 21 dan HOTS sesuai dengan Kurikulum 2013

merencanakan program/aktivitas pembelajaran

dengan mensinergikan tiga pusat pendidikan (sekolah,
keluarga, masyarakat) dan tiga jalur pendidikan
(formal, informal, nonformal) dengan menggali dan
memanfaatkan sumber-sumber belajar yang ada di
sekitarnya.

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 Penguatan
dan Penutup
(15’)
Telaah RPP
Finalisasi RPP
antar Peserta
(30’)
(85’)
Penguatan oleh
Fasilitator
(15’)
Telaah
Contoh RPP
(25’)
Pendahuluan
SKENARIO
(10’) PELATIHAN
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
 Mari kita bahas kembali

- Hakikat RPP
- Prinsip-prinsip pengembangan RPP
- Komponen dan sistematika RPP
- Langkah-langkah penyusunan RPP

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 PENGERTIAN RPP
RPP merupakan rencana
pembelajaran yang dikembangkan
secara rinci mengacu pada silabus,
buku teks pelajaran, dan buku
panduan guru serta referensi lain
yang mendukung

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 KOMPONEN RPP
RPP sedikitnya mencakup:
Identitas sekolah/madrasah, Kelas/Semester,
1 Tema dan Subtema, Pembelajaran ke-;
2 Alokasi waktu;

3 KI, KD, Indikator Pencapaian Kompetensi;

Tujuan Pembelajaran;
4 Materi Pembelajaran;
5 Kegiatan pembelajaran;
6 Penilaian; dan
7 Media/alat, bahan, dan sumber belajar

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 PRINSIP RPP
• Memuat kompetensi dasar sikap spiritual, sosial,
1 pengetahuan, dan keterampilan.

2
• Satu RPP dilaksanakan dalam satu kali pertemuan

3
• Memperhatikan perbedaan individu siswa

4
• Berpusat pada siswa

5
• Berbasis konteks

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 Lanjutan Prinsip RPP

6
• Berorientasi kekinian

7
• Mengembangkan kemandirian belajar

8
• Memberikan umpan balik dan tindak lanjut pembelajaran

• Memiliki keterkaitan dan keterpaduan antarkompetensi

9 dan atau antarmuatan

10
• Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 LANGKAH PENYUSUNAN RPP
Mengkaji silabus tematik
Mengkaji buku guru
Mengkaji buku siswa

Mengembangkan kegiatan pembelajaran

Penjabaran jenis dan teknik penilaian

Menentukan alokasi waktu
Menentukan sumber belajar

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 TUGAS MANDIRI

• Susunlah contoh RPP tematik terpadu atau mata

pelajaran Matematika atau PJOK
• Setiap peserta membuat 1 RPP
• Tukarkan RPP yang telah disusun dengan RPP
peserta lain
• Lakukan penelaah RPP dengan instrumen
yang tersedia

4/11/2019
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar 2016
 TERIMA KASIH

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar