ORIENTASI UMUM PERKULIAHAN

(Kontrak dan Silabi Mata Kuliah)

 MATERI POKOK PERKULIAHAN

MATA KULIAH : PROFESI KEPENDIDIKAN

KODE MATA KULIAH : 411440452

BOBOT/ WAKTU : 2 SKS/ 100 MENIT

JURUSAN : PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS : MATEMATIKA DAN IPA UNG

WAKTU KULIAH : SENIN/RABU, 15.31-17.10

KELAS : C/D
 CURRICULUM VITAE

1. N a m a : Dr. ARFAN ARSYAD, M.Pd

2. NIP : 19571104 198403 1 001
3. Pangkat /Golongan : Pembina Utama Madya/ IVd
5. Jabatan Edukatif : Lektor Kepala
6. Alamat Rumah : Kelurahan Heledulaa Utara
Kec. Kota Timur Kota Gorontalo
HP. +62 812 8828 5529
7. Pendidikan : S1 Pendidikan Matematika
S2 Penelitian dan Ev. Pendidikan
S3 Manajemen Pendidikan
 PENGALAMAN JABATAN
No Tahun Nama Jabatan
Ketua Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Unsrat Manado di
1. 1990-1992
Gorontalo
2. 1993-1996 Sekretaris Pusat P3M STKIP Negeri Gorontalo
3. 1998-1999 Kepala Perpustakaan STKIP Negeri Gorontalo
4. 1999-2001 Pembantu Ketua II STKIP Negeri Gorontalo
5. 2001-2002 Pembantu Rektor II IKIP Negeri Gorontalo
Pembantu Rektor IV IKIP Negeri Gorontalo sampai dengan beralih
6. 2002-2005
status menjadi Universitas Negeri Gorontalo
7. 2005-2006 Wakil Kepala Bappeda Provinsi Gorontalo (Pegawai Diperbantukan)
Kepala Badan Kepegawaian dan Pengembangan Aparatur Daerah
8. 2006-2009
Provinsi Gorontalo
Asisten I Bidang Pelayanan Publik Setda Provinsi Gorontalo
merangkap Plt. Sekretaris Derah Provinsi Gorontalo
9. 2010-2011
Pada bulan Oktober – Nopember 2011 merangkap Plh. Gubernur
Gorontalo
10. 2012-2013 Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Provinsi Gorontalo
11. 2014 Staf Ahli Gubernur Bidang Pembangunan
Ketua Program Studi S2 Administrasi Pendidikan Konsentrasi
12. Januari 2015
Manajemen Pendidikan PPs UNG
 Biodata Mahasiswa
1. Nama : dan Foto
2. Tempat tgl lahir :
3. Asal sekolah :
4. Anak ke :
5. Pekerjaan ortu :
6. Alamat rumah :
Telepon/ HP :
SARJANA DIHARAPKAN MEMILIKI 3 JENIS
KEMAMPUAN:

Memiliki pengetahuan sehingga

mampu menunjukkan sikap, tingkah
laku dan tindakan yang mencerminkan
1. Kemampuan kepribadian bangsa indonesia,
personal memahami dan mengenal nilai-nilai
agama, kemasyarakatan dan
kenegaraan

Kemampuan komunikasi ilmiah, lisan

2. Kemampuan dan tulisan, berfikir logis, kritis,
akademik sistematik, analistik

Memiliki pengetahuan dan

3. Kemampuan
Kemampuan keterampilan yang tinggi dalam bidang
profesional
profesional profesinya
 I. Standar Kompetensi

Mahasiswa dapat mengetahui,

memahami, menguasai, dan mampu meng-
implementasikan teori, konsep, dan prinsip
Profesi Kependidikan dalam aktivitas
pendidikan atau pembelajaran guna
mencapai tujuan pendidikan/ pembelajaran
secara efektif dan efisien..
 II. Indikator Pencapaian

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini

mahasiswa dapat menjelaskan landasan
dan wawasan keilmuan tentang
Profesi Kependidikan
 SIFAT PESERTA DIDIK

TIDAK TAHU BAHWA TAHU BAHWA DIRINYA

DIRINYA TIDAK TAHU TIDAK TAHU DAN
DAN TIDAK MAU TAHU TIDAK MAU TAHU

TAHU BAHWA DIRINYA TAHU BAHWA DIRINYA

TIDAK TAHU DAN MAU TAHU DAN BERUSAHA
TAHU INGIN TAHU
 III. Bentuk Kegiatan Perkuliahan

a. Perkulihaan tatap muka

b. Persentase Kehadiran
c. Tugas Mandiri
d. Tugas Kelompok
e. Diskusi
f. Tes Tengah Semester
g. Tes Akhir Semester
 V. Penilaian

Fokus penilaian pada aspek-aspek berikut:

1. Tatap muka/ kehadiran dalam perkulihaan minimal 80%
2. Keterlibatan dalam interaksi kelas secara umum
3. Kualitas paparan dan jawaban lisan yang diberikan kepada
Dosen dan sesama rekan mahasiswa berkaitan dengan
tulisannya
4. Kualitas karya tulis/ tugas materi kuliah yang diserahkan baik
dari segi substantif maupan paparannya
5. Kualitas jawaban Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian
Akhir Semester (UAS)
6. Mahasiswa wajib hadir saat Tes Tengah Semester (TTS)
maupun Tes Akhir Smester karena ”tidak ada” ujian
susulan/ ujian perbaikan nilai dalam memperoleh nilai UTS
maupun UAS dengan alasan apapun
Bobot Penilaian:

Tatap muka/ kehadiran : 10%

Tugas/ kualitas tulisan : 20%
Ujian Tengah Semester : 30%
Ujian Akhir Semester : 40%
Total : 100%
 VI. KEHADIRAN/ PARTISIPASI

Mengingat materi perkuliahan yang

berkesinambungan dan membutuhkan
partisipasi aktif para peserta baik individual
maupun kelompok, kehadiran mahasiswa
dalam setiap pertemuan sangatlah penting.
Nilai 10 (sepuluh) persen untuk partisipasi
mahasiswa diberikan sebagai berikut:
 Jumlah Nilai Kehadiran
Ketidakhadiran
(absen)
0 kali 10 %
1 kali 9%
2 kali 8%
3 kali 7%
4 kali 6%
5 kali 0 % dan tidak boleh
mengikuti UAS dan Laporan
Tugas Akhir Semester
VII. TUGAS
Jenis dan bentuk tugas terdiri dari tugas mandiri dan
tugas kelompok yang akan diumumkan lebih lanjut

VIII. TATA TERTIB PERKULIAHAN/ PERATURAN KELAS

 Mahasiswa DIHITUNG TIDAK HADIR mengikuti
aktivitas perkuliahan bila terlambat hadir 15 menit atau
lebih dari waktu yang telah ditentukan
 Mahasiswa TIDAK DIPERKENANKAN mengikuti Ujian
Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester jika
kehadiran kurang dari 80% pertemuan perkuliahan
 Selama mengikuti perkuliahan Profesi Kependidikan
mahasiswa wajib memakai pakaian blus/ kemeja warna
putih, dan rok/ celana warna hitam
 HP agar di silent selama perkuliahan berlangsung
 Ditambah peraturan–peraturan kelas yang telah dibuat
oleh Bagian Akademik
IX. PEDOMAN PEMBUATAN MAKALAH /TUGAS

1. Format Makalah :
• Jumlah halaman minimal 12 halaman
• Jarak 1,5 spasi
• Menggunakan huruf Times New Roman (font: 12)
• Ukuran kertas A4, berat minimal 70 gram
• Margin: Top: 4 cm, Left: 4 cm, Right: 3 cm and
Bottom: 3 cm
• Dijilid dengan kertas buffalo warna Biru
 2. Sistematika Penulisan Makalah

I. Pendahuluan
A. Latar belakang masalah
B. Batasan masalah
C. Rumusan masalah
Pertanyaan yang jawabannya hanya dapat
diperoleh melalui penelitian
 Mempertanyakan apa yang akan diteliti
 Syaratnya:
 Pertanyaannya jelas
 Dapat dijawab dengan data
 Terhindar dari subyektifitas
 Contoh Bagaimana?
II. Isi/ Pembahasan
 Pembuktian terhadap masalah yang telah dikemukakan
dalam pendahuluan
 Uraian dapat berupa argumen yang bersifat analisis,
sintesis, atau evaluatif terhadap masalah yang ada dalam
pendahuluan
 Isi merupakan penjabaran secara rinci (analitis) atau
pembuktian (sintesis) atau penilaian (evaluasi) terhadap
tesis secara rinci
 Metode dan pendekatan disesuaikan dengan masalah
yang diteliti
 Bahasa bersifat asumtif dan argumentatif terhadap pokok
bahasan/ persoalan
 Semua argumentasi harus bersumber dari referensi buku
tertentu
III. Kesimpulan
 Tidak terlalu panjang, dan langsung
menyebutkan poin-poin penting
 Bahasa yang digunakan harus
sistematis, terstruktur, terukur, dan
jelas

IV. Daftar Pustaka

 Sumber rujukan/ referensi minimal
5 buku
 Harus jelas judul buku/ referensi, nama
pengarang, nama penerbit, tahun terbit,
serta kota tempat penerbitan buku
tersebut
 PERTEMUAN KE 13

BATAS AKHIR PENYERAHAN HASIL

TUGAS MANDIRI SEBELUM
PELAKSANAAN
UJIAN AKHIR SEMESTER
Dikirim ke e-mail:
arfanarsyad.ung@gmail.com
 KOMITMEN PERKULIAHAN
1. Terlambat maksimal 15’ sesudah masuk ///// //
2. Hp silent //
3. Jika dosen terlambat 15’ tanpa kabar perkuliahann dianggap selesai
4. Selama diskusi ada yang rebut dikeluarkan ///// ///// /
5. Terlambat alasan sholat (di Syabululrasyad) boleh masuk
6. Selama perkuliahan tidak boleh makan dan bermain hp
7. Mahasiswa tidak nyontek
8. Terbuka dalam pemberian nilai, adil, dan menghargai tulisan
mahasiswa
9. Tidak boleh tidur dalam diskusi //
10. Kuliah serius tapi santai dan nyaman /////
11. Saat diskusi dibolehkan memegan hp untuk mencari referensi
12. Diawali dan diakhiri dengan doa
13. Disiplin ///
14. Tidak terlalu tegas
15. Dosen juga harus disiplin
16. Tidak pakai jeans //
17. Aturan sesuai kesepakatan