Keperawatan Transkultural

 Artikel ini mengajarkan bagaimana pasien,

pengobatan klinik, dan administrator
mendefinisikan makna dari praktek-praktek
kompetensi budaya dalam satu rumah sakit.
Tidak ada yang diterbitkan penelitian telah
memeriksa perspektif pasien pada pengobatan
klinik kompetensi budaya pada kesehatan mental
atau dibandingkan perspektif dipara pemangku
kepentingan. Kami terlibat peserta pada satu
rumah sakit untuk menginvestigasi bagaimana
pengetahuan dan praktik lokal dibangun dan
diperebutkan, sejalan dengan eksplorasi fokus
dari kualitatif penelitian kesehatan (Lambert dan
McKevin 2012).
 Artikelini bertujuan untuk: (1) dalam data
dan disanafokus kelompok yang dilakukan
secara terpisah dengan pasien, pengobatan
klinik dan administrator dan (2) menilai
bagaimana tema ini berhubungan dengan
kompetensi budaya kebijakan di rumah sakit
studi situs.
1. Design
Peserta melalui sampel teoritis kedalam kelompok
teerpisah untuk pasien, dokter, dan administrator.
Sampel teoritis mencapai data lebih cepat dari
kenyamanan atau sampling acak didasarkan pada
asumsi dari hubungan kelompok (Morse 1995).

2. Sampel
Menurut statistik sensus AS (2015), tidak ada ras
atau kelompok etnis mayoritas dalam kerajaan:
orang kulit putih 49,7%, orang Asia 25,2%, orang
berkulit hitam 20,9% dari populasi, dengan
Hispanics/Latinos memotong dibeberapa ras di
28%.
3. Suber Data
Pertama penulis logistik terkoordinasi dengan
kepala administrasi dan direktur klinis dari
departemen pskiater QMH awal pertemuan
sebelum fokus kelompok yang dilakukan.
Keprihatinan yang mengangkat bahwa pasien,
pengobatan klinis dan administrator mungkin tidak
bersedia untuk bertemu untuk pengalaman tanpa
insentif mereka. Mereka setuju untuk sebuah
peraturan di mana penulis pertama akan
memberikan uang tunai untuk semua peserta
sebagai ekspresi apresiasi dan QMH akan
menyediakan roti isi dan soda untuk dorongan
partisipasi
Selama 90 menit periode makan siang ketika
tidak ada layanan klinis. Semua fokus
kelompok yang dilakukan disebuah ruangan
konferensi dengan kursi setengah lingkaran
untuk interaksi kelompok yang maksimal.
 Menggunakan frekuensi dan presentase untuk
menggambarkan sampel melalui demografi.
Menggunakan kode terbuka berulang-ulang,
perbandingan konstan, pertanyaan yang
netral untuk teori generasi (Strauss dan
Corbin 1998).
 Semua kelompok setuju bahwa pasien
membawa tantangan untuk budaya kompeten
yang peduli. Pasien dan dokter menyebutkan
model pasien perawatan mental dan
pandangan dari penyakit mental. Dokter dan
administrator menyebutkan kekhawatiran
pasien tentang budaya sang dokter.
 Banyak administrator didefinisikan
kompetensi budaya melalui group-based,
sifat demografi dibandingkan dengan orang
yang bersifat kamus. Beberapa administrator
dan dokter diperlakukan sifat khusus untuk
kelompok tertentusebagai sasaran intervensi
klinis. Diulang menggunakan kata latar
belakang di fokus kelompok yang mendasari
pemahaman budaya pada kesehatan mental
sebagai statis dan diwariskan daripada
dinamis dan diperoleh (Gaines 1994).
 Peenelitian
kami menunjukan nilai kualitatif
metode penelitian di rumah sakit.