Anda di halaman 1dari 2

FOKUS PTK

Adanya miskonsepsi mengenai materi pembelajaran


yang dialami siswa

“ PEMBELAJARAN NUMBERING HEAD TOGETHER ( NHT )


UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI
DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI REAKSI
REDOKS BERBANTUAN MEDIA KARTU DI SMAN 1
MUARO JAMBI”.
LATAR BELAKANG MASALAH
Paragraf 1, pengertian miskonsepsi
Paragraf 2, penyebab miskonsepsi
Paragraf 3, penyebab rendahnya aktivitas belajar siswa
Paragraf 4, karakteristik materi reaksi redoks
Paragraf 5, kondisi sekolah
Paragraf 6, penggunaan model Numbered Head
Together NHT
Paragraf 7, pentingnya penggunaan media
Paragraf 8, penggunaan alat bantu media kartu

Anda mungkin juga menyukai