PENGEMBANGAN BAHAN UJIAN DAN

ANALISIS HASIL UJIAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

OKTOBER, 2010
1
 UN SMP/MTs 2010/2011

TAKUUUUUUUT!

Oleh:
Jhon Marjono
 SKL

KISI-KISI
TOPIK

TEKNIK PENYUSUNAN SOAL

ANALISIS

3
 APAKAH SAYA
LULUS?

4
 STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL)
Adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang
mencakup sikap pengetahuan dan keterampilan
Berdasarkan PP No.19/2005

 Sebagai pedoman penilaian dalam

penentuan kelulusan peserta didik dari
satuan pendidikan
 Meliputi kompetensi seluruh mata
pelajaran
 Dikembangkan oleh Badan Standar
Nasional Pendidikan (BSNP)
5
 Hubungan antara
SKL,MATERI DAN PENILAIAN

SKL
Menggambarkan
kompetensi yang ingin
dicapai.

KOMPETENSI

Materi Bentuk soal harus

pembelajaran untuk sesuai dengan kompetensi
mencapai kompetensi yang dituntut pada SKL
6
 SEPERTI APA SOAL YANG
BAIK ?

7
 TEKNIK PERUMUSAN INDIKATOR SOAL
1. BILA SOAL TERDAPAT STIMULUS
Rumusan indikatornya:
Disajikan …, siswa dapat menjelaskan ….
Rumusan indikator:
A = audience
B = behaviour
C = condition
D = degree

2. BILA SOAL TIDAK TERDAPAT STIMULUS

Rumusan indikatornya:
Siswa dapat membedakan ….
 DISARANKAN DIHINDARI
(Hanya 1)
-Menentukan -Memahami
-Menyebutkan (Tes lisan) -Mengerti
-Menghitung -Mengetahui
-Membedakan -Menuliskan
-Menunjukkan -Mempraktikkan
-…. - ….
 DISARANKAN (Boleh >1) DIHINDARI
-Menuliskan -Memahami
-Menjelaskan -Mengerti
-Menghitung -Mengetahui
-Menguraikan -Mendemons-
-Memberi contoh trasikan
-…. -Mempraktikkan
- ….
 DISARANKAN (Boleh >1) DIHINDARI
-Mempraktikkan -Memahami
-Mendemonstrasikan -Mengerti
-Mempresentasikan -Mengetahui
-Mendeklamasikan - ….
-Melakukan tugas
-….
 KAIDAH PENULISAN SOAL PG

1. Pengecoh harus berfungsi

2. Soal harus sesuai dengan indikator
3. Setiap soal harus mempunyai satu jawaban
yang benar
4. Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan
tegas.
5. Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah
jawaban yang benar.
 Lanjutan ….

6. Pokok soal jangan mengandung pernyataan

yang bersifat negatif ganda.
7. Pilihan jawaban harus homogen dan logis
ditinjau dari segi materi.
8. Panjang rumusan pilihan jawaban harus
relatif sama
9. Pilihan jawaban jangan mengandung
pernyataan “Semua pilihan jawaban di atas
salah/benar”.
 Lanjutan …
10. Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau
waktu harus disusun berdasarkan urutan besar
kecilnya nilai angka atau kronologis
waktunya.
11. Gambar, grafik, tabel, diagram, dan
sejenisnya yang terdapat pada soal harus
jelas dan berfungsi.
12. Rumusan pokok soal tidak menggunakan
ungkapan atau kata yang bermakna tidak
pasti seperti : sebaiknya, umumnya,
kadang-kadang.
13. Butir soal jangan bergantung pada
jawaban soal sebelumnya.
14. Pilihan jawaban ( option ) di tulis dengan
huruf kecil
 Lanjutan ….
15. Setiap soal harus menggunakan bahasa yang
sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.
16. Bahasa yang digunakan harus komunikatif,
sehingga pernyataannya mudah dimengerti
warga belajar/siswa.
17. Jangan menggunakan bahasa yang berlaku
setempat jika soal akan digunakan untuk
daerah lain atau nasional.
18. Pilihan jawaban jangan mengulang
kata/frase yang bukan merupakan satu
kesatuan pengertian. Letakkan kata/frase
pada pokok soal.
 CONTOH SOAL PG
Perhatikan gambar berikut!
Dasar pertanyaan
(stimulus)

Pokok soal (stem)

Ciri tersebut menunjukkan bahwa tumbuhan
….
a. memerlukan cahaya
Pilihan jawaban b. mengeluarkan zat sisa
(option) c. menanggapi rangsangan
d. memerlukan makanan
1. Perhatikan gambar penampang
batang tumbuhan dikotil berikut ini !
1 Bagian yang berfungsi
mengangkut air dan garam
2 mineral dari dalam tanah
ke daun adalah yang
3
diberi tanda nomor … .
4 a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
Perhatikan gambar
berikut
Gambar tersebut
menunjukkan ciri-ciri
mahluk hidup….
a. bergerak
b. iritabilitas
c. tumbuh
d. berkembangbiak
Data komposisi pada kemasan makanan:
Tepung terigu, tepung tapioka, minyak sayur,
perisa ayam, rempah-rempah, pemantap
nabati, tartrazin Cl 19140, monosodium
glutamate, asam folat, garam gula, dan
bubuk cabe.
Manakah zat pewarna sintetis yang terdapat
pada kemasan makanan tersebut?
a. Monosodium glutamate
b. Tartrazin Cl 19140
c. Pemantap nabati
d. Asam folat
 Perhatikan jaring jaring makanan
berikut ini.
Tikus Elang

Padi

Ayam Ular

Yang berperan sebagai konsumen tingkat II

adalah … .
a. Padi dan ayam
b. tikus dan ular
c. elang dan ular
d. ayam dan ular
Seorang pemain sirkus sedang
beraksi berjalan di atas sebuah
tambang yang terbuat dari tali baja,
bagian otak yang berperan pada
pemain sirkus tersebut adalah ....
a. Otak kecil
b. Otak besar
c. Sumsum lanjutan
d. Sumsum tulang belakang
Terimakasih atas perhatiannya