ASUHAN

PERKEMBANGAN
PSIKOSOSIAL
REMAJA
(12-18 TAHUN)
1.Pengkajian

a. Pengertian
Perkembangan psikososial remaja adalah
kemampuan remaja untuk mencapai
identitas dirinya yang meliputi peran,
tujuan pribadi dan keunikan / ciri khas
diri
 Kemampuan tercapai -- melalui
serangkaian tugas perkembangan yg
harus diselesaikan oleh remaja.
 Bila tidak tercapai ----- > remaja
nengalami kebingungan peran ----- >
menjadi rapuh kepribadian.
b. Karakteristik perilaku
Perkembangan yg normal : identitas diri
 Menilai diri secara objektif
 Merencanakan untuk mengaktualisasikan
kemampuan
 Berinteraksi dengan klg dan orang lain sesuai
dengan otoritasnya.
 Menyukai dirinya
 Berfikir dan mempunyai rencana pribadi
 Memilih gaya hidup dan minat yang baik
 Memperlihatkan keyakinan dan nilai yang
sesuai dengan pikirannya
 Mulai memperlihatkan kemadirian
keluarga
 Menyelesaikan masalah dengan
meminta bantuan yang dianggap mampu
Penyimpangan perkembangan : bingung
peran
 Tidak menemukan ciri khas (kekuatan
dan kelemahan diri)
 Merasa bingung, bimbang
 merasakan ketidak pastian
 Tidak tegas dalam mengambil keputusan
 Sangat mungkin memiliki perilaku anti
sosial
2. Diagnosa keperawatan

Kesiapan peningkatan perkembangan

remaja : identitas
 Memulai identitas pribadi
 Meningkatkan minat pada lawan jenis
 Menggabungkan perubahan seks
sekunder kedalam citra tubuh
 Memulai perumusan tujuan occupasional
 Memulai pemisahan diri dari otoritas
keluarga
Ketidaksiapan peningkatan perkembangan
remaja : identitas
3. Tindakan keperawatan
a. Remaja
1) Tujuan
a) Dapat menyebiutkan karakteristik
perkembangan psikososial yang normal dan
menyimpang
b) Dapat menjelaskan cara mencapai
perkembangan psikososial yang normal
c) Melakukan tindakan untuk mencapai
perkembangan psikososial yang normal.
2)Tindakan keperawatan untuk
memfasilitasi perkembangan remaja yang
normal

a) Anjurkan untuk bergaul agar dapat

mencurahkan perasaan, perhatian dan
kekhawatiran
b) Anjurkan mengikuti organisasi -
meningkatkan moral dan nilai kehidupan
remaja
c) Orang tua berperan sbg model dalam
interaksi sosial
d) Keluarga menciptakan lingkungan rumah
yang nyaman
Tindakan untuk penyimpangan
perkembangan

a) Diskusikan aspek positif/ kelebihan

yang dimiliki remaja
b) Berikan pekerjaan/tugas yg dapat
dilakukan oleh remaja
c) Diskusikan penampilan yang terbaik
untuk remaja
b. Keluarga

1) Tujuan
a) Memehami pengertian perkembangan
b) Menjelaskan perilaku yang menggambarkan
prkembangan yg niormal dan menyim[pang
c) Menjelaskan cara menstimulasi
perkembangan anaknya
d) Melakukan tindakan untuk menstimulasi
terhadap perkembangna anaknya.
2) Tindakan keperawatan
a) Menjelaskan ciri perkembangan remaja yang
normal dan menyimpang
b) Menjelaskan cara yang dapat dilakukank lg
untuk memfasilitasi perkembangan remaja
yang normal
 Memfasilitasi remaja untuk berinteraksi dalam
klpk/organisasi
 Berperan sbg teman curhat
 Beroperan sbg role model dalam melakukan interaksi sosial
 Menciptakan lingkungan yang nyaman bg remaja untuk
melakukan aktifitas bersama kelompok
 Mendiskusikan tindakan yang akan dilakukan keluarga
untuk memfasilitasi remaja memperoleh identiras diri
4. Evaluasi

 Evaluasi kemampuan remaja

 Evaluasi kemampuan keluarga
 Evaluasi kemampuan perawat