SINTOPIS KELOMPOK 13

PENGERTIAN MEMBACA SINTOPIS

Membaca sintopis adalah kegiatan membaca dengan tujuan

membanding-bandingkan ide mengenai topik yang sama pada

beberapa teks atau bacaan.

KLASIFIKASI MEMBACA
Membaca dasar, jenis membaca yang diajarkan ditingkat sekolah dasar dengan
memusatkan perhatiannya pada Bahasa yang digunakan penulis.

Membaca tinjauan, jenis membaca untuk memahami informasi sebanyak-banyaknya

dalam waktu yang sudah di tentukan.

Membaca simak urai, bertujuan untuk memahami bacaan dengan sungguh-sungguh.

Membaca banding-banding, jenis membaca yang bertujuan untuk membaca beberapa

materi pelajaran dengan topik yang sama atau yang berkaitan sekaligus untuk menyusun
suatu pemecahan masalah yang dihadapi pembaca.
 LANGKA-LANGKAH MEMBACA
SINTOPIS

Tahap Persiapan
1. Membuat bibliografi untuk sumber pustaka atau literatus yang akan dipakai
dan tentu saja memiliki topik yang sama.

2. Membaca secara inspeksional semua sumber bacaan yang telah terkumpul

untuk memperoleh ide yang lebih jelas tentang materi yang akan dipakai.
 Tahap Membaca
1. Membaca secara inspeksional bahan bacaan yang digunakan seperti tahap
persiapan poin keuda untuk menemukan bagian yang paling penting dan
relevan.

2. Membawa penulis menuju masalah dengan mengkonstruksikan terminology

netral dari subjek.

3. Membangun serangkaian proporsi netral untuk semua penulis dengan

membuat kerangka pertanyaan untuk masing-masiing ide.
4. Mendefinisikan isu atau ide baik besar maupun kecil dengan membuat jarak
antara jawaban penulis dengan beberapa pertanyaan ide.

5. Menganalisis topik dengan memberi pertanyaan dan ide dengan beberapa

cara untuk mendapat keterangan yang lebih jelas dari materi. Ide pokok atau
umum harus didahulukan dan relasi antar ide harus jelas.

6. Menulis dengan melalui tahao sintesis, merumuskan ide sendiri setelah

membandingkan beberapa ide yang bertopik sama untuk memecahkan
permasalahan atau menemukan formulasi baru.
 PERBANDINGAN MEMBACA KRITIS,
KREATIF, DAN SINTOPIS
Membaca Kritis Membaca Kreatif Membaca Sintopis

Kegiatan mendiskripsikan Kegiatan mendiskripsikan Kegiatan mendiskripsikan

Kegiatan menganalisis atau Kegiatan menganalisis

menilai sumber belajar Kegiatan menganalisis beberapa sumber yang
(pembaca bias menerima atau sumber memiliki topik pokok yang
menolak ide penulis) sama

Memecahkan masalah,
Memecahkan masalah dan
membandingkan, serta
memproduksi sesuatu dalam
mensintetis secara teoritis
bentuk apapun (karya tulis,
berdasarkan beberapa teks
tingkah laku)
atau bahan bacaan.