FASE-FASE MODEL

PEMBELAJARAN LANGSUNG
 Mempersiapkan
Mempersiapkan siswa dan Memaparkan tujuan
Mempersiapkan siswa
siswa dan
dan Memaparkan
Memaparkan tujuan
tujuan

Mempersiapkan siswa Memaparkan tujuan

Fisik Psikis Tujuan Rencana

pembelajaran pembelajaran
 Mempersiapkan
Mempersiapkan siswa
siswa dan
dan Memaparkan
Memaparkan tujuan
tujuan
Mendemonstrasikan pengetahuan dan keterampilan

Menurut Rosenshine dan Stevens, 1986, keberhasilan Aspek yang harus diperhatikan, (Jerome bruner,1962)
presentasi dapat dicapai dengan:

Menjelaskan tujuan & poin Ekonomi

Menjelaskan secara spesifik dan konkret

Power

Memastikan bahwa siswa paham disetiap

tahapnya
 Mempersiapkan
Mempersiapkan siswa dan
dan Memaparkan
siswalatihan
Memaparkan tujuan
Melaksanakan terbimbing tujuan

Latihan berkelanjutan Latihan berselang

 Mempersiapkan
Mempersiapkan siswa dan
siswadan Memaparkan
danmelakukan
Memaparkan tujuan
tujuan
Mengecek pemahaman umpan balik

Umpan balik harus dilakukan sesegera mungkin

Harus spesifik agar siswa bisa mengetahui
kekurangannya dan dapat diperbaiki untuk
selanjutnya
Fokus pada tingkah laku

Memberikan umpan balik sesuai tingkat

pemahaman siswa
Memberikan apresiasi pada setiap umpan balik
Apabila umpan balik salah, maka tunjukan
bagaimanayang benar

Mengajarkan pada siswa bagaimana Memfokuskan siswa pada proses

mengevaluasi dan mengapresiasi pekerjaaannyaa
sendiri
 Mempersiapkan
Mempersiapkan siswa
siswa dan
dan Memaparkan
Memaparkan tujuan
tujuan
Memberikan latihan berkelanjutan dan penerapan

Dapat berupa tugas mandiri, kuis, atau ujian. Pemberian tugas dilakukan setelah siswa
diasumsikan 85%-90% telah menguasai tahap-tahapnya (Slavin).