Pengembangan Bahan

Ajar Berbasis Android

Berbantuan Augmented
Reality untuk
Membantu Siswa
Menerapkan Prinsip
Fluida Dinamik dalam
Teknologi

Skripsi oleh :

Mohammad Dharul Asmawan

Latar Belakang

o kurikulum 2013 dikembangkan atas teori kurikulum berbasis kompetensi

(competency-based curriculum)
o Studi lapangan :
- Kesulitan mengimplementasi K-13  minimnya bahan ajar berbasis K-13
- Pembelajaran pada KD 3.7 selama ini : umumnya memahami penerapan (C2)
bukan menerapkan (C3).
o Studi Pustaka :
- adanya teknologi AR yang berpotensi diminati siswa,
- belum ada penelitian pengembangan bahan ajar berbasis android berbantuan
AR
Tujuan

– Mengembangkan bahan ajar berbasis android berbantuan AR untuk membantu

siswa menerapkan prinsip fluida dinamik dalam teknologi
– Mendeskripsikan kelayakan bahan ajar berbasis android berbantuan AR untuk
membantu siswa menerapkan prinsip fluida dinamik dalam teknologi.
Spesifikasi Produk yang
diharapkan
Spesifikasi Produk
– Bahan ajar menggunakan pendekatan scientific
– Bahan ajar yang dikembangakan merupakan bahan ajar berbasis android
berbantuan AR untuk pembelajaran KD 3.7 dan KD 4.7 fisika kelas XI.
Spesifikasi Penggunaan
– Produk ini digunakan saat pembelajaran berlangsung dan dikombinasikan
dengan smartphone atau tablet. Smartphone yang digunakan memiliki spek
diantaranya menggunakan sistem operasi android versi 4.4 ke atas, memiliki
ruang penyimpanan yang cukup untuk menginstal aplikasi yang
 Metode

Perhitungan nilai rata-rata

σ𝑥
𝑃= × 100%
σ 𝑥𝑖
Keterangan:
P = persentase pilihan
σ 𝑥 = jumlah jawaban responden dalam satu item
σ 𝑥𝑖 = jumlah nilai ideal dalam item
Persentase Kriteria Validasi Keterangan
80% - 100% Valid/Layak Baik, tidak perlu direvisi
60% - 79% Cukup Valid/Cukup Layak Baik, perlu direvisi sebagian
50% - 59% Kurang Valid Kurang baik, revisi sebagian,
dan kaji ulang isi
<50% Tidak Valid Tidak baik, revisi total bahkan
diganti
(Sudjana, dalam Fakhriyah 2014)
Hasil

1. Uji Kelayakan Buku Siswa

a. Kelengkapan Produk Bahan Ajar Fisika : 80.47 % kategori valid ; baik, tidak revisi
b. Bahwa Produk yang Dikembangkan Berupa Bahan Ajar Berbasis Android
Berbantuan Augmented Reality : 77.08 % kategori cukup valid ; revisi sebagian
c. Bahwa Bahan Ajar Diorientasikan untuk Membantu Siswa Menerapkan Prinsip
Fluida Dinamik pada Teknologi : 75 % kategori cukup valid ; revisi sebagian
d. Bahwa Bahan Ajar Sesuai dengan Kurikulum 2013 : 80 % : valid ; tidak revisi
… uji kelayakan

2. Uji Kelayakan Buku Guru

a. Kelengkapan Produk Bahan Ajar Fisika (Buku Guru) : 80,44 % valid ; tidak revisi
b. Bahwa Produk yang Dikembangkan Berupa Bahan Ajar Berbasis Android
Berbantuan Augmented Reality (Buku Guru) : 75% cukup valid ; revisi sebagian
c. Bahwa Bahan Ajar Sesuai dengan Kurikulum 2013 (Buku Guru) : cukup valid ;
revisi sebagian
uji kemudahan/kepraktisan

o Hasil Keterbacaan buku siswa

a. Kelengkapan Produk Bahan Ajar Fisika : 83.7 % valid ; tidak revisi
b. Bahwa Produk yang Dikembangkan Berupa Bahan Ajar Berbasis Android
Berbantuan Augmented Reality : 90.92 % valid ; tidak revisi
c. Bahwa Bahan Ajar Diorientasikan untuk Membantu Siswa Menerapkan Prinsip
Fluida Dinamik pada Teknologi : 80.7 % valid ; tidak revisi
d. Bahwa Bahan Ajar Sesuai dengan Kurikulum 2013 : 81.7 % valid ; tidak revisi
… uji kemudahan/kepraktisan

– Hasil Keterbacaan buku guru = 85.26 % artinya buku mudah digunakan dan
tidak perlu direvisi.
a. Kelengkapan Produk Bahan Ajar Fisika (Buku Guru) : 84.5 % valid ; tidak revisi
b. Bahwa Produk yang Dikembangkan Berupa Bahan Ajar Berbasis Android
Berbantuan Augmented Reality (Buku Guru) : 89.2 % valid ; tidak revisi
c. Bahwa Bahan Ajar Sesuai dengan Kurikulum 2013 (Buku Guru) : 85 % valid ;
tidak revisi
Saat uji coba kepraktisan

– Instalasi ARPlane pada 6 HP membutuhkan waktu hingga 15 menit dengan file

dikirim lewat port usb.
– Ada beberapa type smartphone yang membutuhkan restart program setelah
aplikasi dijalankan cukup lama. (bergantung pada spesifikasi smartphone)
– Ditemukan salah seorang siswa langsung mencoba menjalankan aplikasi
ARPlane tanpa membaca instruksi pada buku. Hal ini dikarenakan tidak ada
kontrol/pengawasan dari guru.
– Ditemukan satu kelompok kesulitan mengasosiasi saat mengerjakan soal
evaluasi. Hal ini disebabkan kelompok tersebut melewatkan tahap mengasosiasi
pada pengalaman belajar. Hal ini disebabkan karena kurangnya pengawasan
dari guru.
Saran

Berdasarkan temuan-temuan saat uji coba kepraktisan maka peneliti memiliki

beberapa saran yaitu:
a. Master aplikasi ARPlane dibagikan dan diinstal sebelum pembelajaran
berlangsung agar waktu pembelajaran tidak terpotong untuk instalasi.
b. Akan lebih baik menggunakan smartphone/tablet dengan ram mencapai 1 GB
atau lebih agar aplikasi berjalan tanpa kendala apapun.
c. Guru selalu mengawasi siswa agar siswa megikuti prosedur sehingga tujuan
pembelajaran dapat tercapai.
Kesimpulan

Setelah produk ini diuji dan direvisi berdasarkan saran, komentar dan analisis nilai.
Maka :
1. Bahan ajar berbasis android berbantuan AR ini layak
2. Bahan ajar dengan menggunakan pendekatan scientific ini layak
3. Bahan ajar berbasis android berbantuan AR ini praktis