JAKARTA
MATA KULIAH
MANAJEMEN
KOMPENSASI
KINERJA PEGAWAI
Dosen Pengampu : Dwi Siti Tjiptaningsih, S.E, M.M
Manajemen Manajemen
Kinerja Kompensasi
dan
Kinerja
Disusun Oleh: Kelompok 10
Pegawai
Muhammad Aulia 1710111164
Program Studi S1 Manajemen
Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Nanda Signora 1710111166
Universitas Pembangunan
Nasional
Januar Syarifudin 1710111203
“veteran”
Jakarta
Topik yang akan dibahas
Program pelatihan
1 P e r s i ap a n : K o m u n i k a s i ,
Proses, Program
3 untuk memperoleh
keahlian yang
Pelatihan, dan Uji Coba diperlukan
2 Rencana
Komunikasi 4 Uji Coba
Evaluasi
5 Berkelanjutan
PersiapanKomunikasi
:
Prose Program Pelatihan
s,
dan Uji Coba
Persiapan :
Komunikasi,
Proses, Penerapan sistem manajemen kinerja
Program membutuhkan keterlibatan banyak pihak. Di
Pelatihan,
dan Uji Coba lain kata, implementasi sistem manajemen
kinirja yang sukses membutuhkan dukungan
dan penerimaan organisasi yang luas. Pada
awalnya, mungkin setiap lapisan dan unit
organisasi hanya akan mencakup satu atau
hanya beberapa individu yang
berpengetahuan luas dan mendukung sistem
manajemen kinerja. akhirnya, sistem tidak
dapat diimplementasikan dengan sukses
Dalam penerapannya, sistem manajemen kinerja
memerlukan persiapan yang dapat mendukukun
terciptanya sistem yang sukses tanpa kendala.
Persiapan tersebut dimulai dari penerapan beberapa
unsur, yaitu
1.COMMUNICATION,
2.APPEAL PROCESS,
3.TRAINING PROGRAM,
4.PILOT TESTING,
Rencana
Komunikas
i
Secara umum, memiliki banyak pengetahuan tentang sistem manajemen
kinerja mengarah pada penerimaan dan kepuasan karyawan yang lebih besar.
Organisasi sering merancang rencana komunikasi untuk memastikan informasi
mengenai sistem manajemen kinerja tersebar luas di organisasi. Rencana
komunikasi yang baik menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut:
Apa itu manajemen kinerja?
1. Libatkan karyawan.
1 2 3 4
Rater Error Frame of Behavioral Self-
Training Reference Observation Leadership
Training Training Training
Rater Error
Training
(RET)
Tujuan dari RET
• Menunjukan Kesalahan yang mungkin dilakukan oleh
penilai
• Membantu penilai meminimalkan kesalahan
• Meningkatkan akurasi Penilaian
Tujuan pelatihan kesalahan penilai (RET) adalah untuk membuat penilai
menyadari kesalahan penilaian apa yang cenderung mereka lakukan dan
membantu mereka mengembangkan strategi untuk meminimalkan kesalahan itu.
Kesalahan yang dilakukan oleh penilai dan solusi
untuk mengatasinya
Intentional Rating Errors Unintentional Rating
• Leniency Errors
(inflation) • Similar to Me
• Severity • Halo
(deflation)
• Contrast
• Central
tendency
Solusi Untuk Intentional Solusi Untuk Unintentional
Rating Errors Rating Errors
• Fokus memotivasi penilai bahwa • Peringatkan penilai akan
penilaian harus dilakukan
secara akurat akibat kesalahan penilaian
yang penilai lakukan.
Frame of
Reference
Training (FOR)
Tujuan dari FOR* Expected results of FOR
• Penilai mengembangkan • Penilai memberikan
kerangka acuan umum peringkat yang konsisten
dan lebih akurat
• Penilai membantu karyawan
merancang rencana
pengembangan yang efektif
Pelatihan Frame of Reference (FOR) membantu meningkatkan akurasi
penilai dengan membiasakan para penilai dengan berbagai dimensi
kinerja yang akan dinilai. Tujuan keseluruhan adalah untuk
memberikan keterampilan penilai sehingga mereka dapat memberikan
peringkat yang akurat dari setiap karyawan pada setiap dimensi
Behavioral
Observation
Training
Goals of BO Pelatihan Behavioral
Observation (BO) adalah
• Meminimalkan o Mengamati jenis program yang
kinerja
kesalahan diterapkan untuk
peringkat o Menyimpan meminimalkan kesalahan
yang tidak informasi penilaian yang tidak
disengaja mengenai
kinerja disengaja. Pelatihan BO
• Meningkatkan berfokus pada bagaimana
o Mengingat penilai mengamati,
keahlian informasi
penilai mengenai menyimpan, mengingat, dan
dengan kinerja menggunakan informasi
berfokus tentang kinerja. Pada
pada o Menggunakan
dasarnya, jenis pelatihan
Self-Leadership
Training (SL)
Goals of SL
• Meningkatkan • Meningkatkan proses
kepercayaan penilai mental
dalam mengelola
kinerja
– Indikator lain dari kualitas penilaian kinerja adalah kualitas informasi yang
disediakan di bagian formulir yang terbuka. Misalnya, berapa banyak yang
ditulis oleh penilai? Apa relevansi contoh yang diberikan?
– Indikator kualitas sistem yang baik adalah apakah hal itu mengarah pada
tindakan tindak lanjut yang penting dalam hal kegiatan pembangunan atau
proses yang ditingkatkan. Misalnya, sejauh mana tindakan tindak lanjut hanya
melibatkan pengawas dibandingkan dengan karyawan? Jika ini masalahnya, maka
sistem mungkin tidak berfungsi sebagaimana dimaksud karena mungkin merupakan
indikator bahwa karyawan tidak cukup terlibat.
7. Rasio biaya / manfaat secara keseluruhan atau laba atas investasi (ROI)