Anda di halaman 1dari 17

PLENO

KELOMPOK III
Almendo Steven H. Sitorus
Amanda Vera M Uneputty
Desnal Rantetampang
Glorious R. M. Windesi
Inggrit Claudya Rumpang
Lidya Evelin Howay
Marice Antoh
Ni Nengah Maitri
Nurmalisa Gita Savitri
Risko Agung Julian
Suven Kima Pangraran
http://www.free-powerpoint-templates-design.com
SKENARIO PBL
Seorang dokter memperhatikan bahwa bayi
yang mendapatkan ASI > usia 2 tahun lebih tahan
terhadap terjadinya ISPA dibandingkan bayi yang
mendapatkan ASI pada usia < 2 tahun. Dokter
tersebut beranggapan bahwa pemberian ASI pada
bayi sampai usia lebih dari 2 tahun dapatt
meningkatkan kekebalan tubuh terhadap terjadinya
ISPA.

Dokter ingin melakukan penelitian dan


menyamakan sampel antara bayi yang mendapatkan
ASI dan yang tidak. Di dalam 100 bayi yang terkena
ISPA terdapat 20 bayi yang mendapat ASI. Dan
dalam 100 bayi yang tidak terkena ISPA terdapat 70
bayi yang mendapat ASI. Waktu penelitian yang
dilakukan singkat
KLARIFIKASI KATA SULIT
ASI
01 Makanan terbaik untuk bayi karena
merupakan makanan alamiah yang
sempurna, mudah dicerna oleh bayi dan
mengandung zat gizi yang sesuai dengan
kebutuhan bayi untuk pertumbuhan,
kekebalan dan mencegah berbagai penyakit
serta untuk kecerdasan bayi, aman dan
terjamin kebersihannya karena langsung
diberikan kepada bayi agar terhindar dari
gangguan pencernaan seperti diare, muntah
dsb.

SAMPEL
Sebagian dari jumlah dan karakteristik
02 yang dimilki populasi yang secara
nyata diteliti dan ditarik kesimpulan
KLARIFIKASI KATA SULIT
ISPA
03 Merupakan infeksi saluran
pernapasan yang disebabkan oleh
agen infeksius yang menimbulkan
gejala dalam beberapa jam sampai
beberapa hari
Populasi & Sampel
Pada Penelitian
Populasi
Populasi Populasi tak
terbatas terbatas
Adalah sumber data Adalah sumber data yang
yang jelas batasannya tidak dapat ditentukan
secara kuantitatif jumlah batasannya
sehingga relatif dapat sehingga relatif tidak dapat
dihitung jumlahnya dinyatakan dalam bentuk
jumlah

Populasi Homogen Populasi Heterogen


Adalah populasi yang unsurnya Adalah sumber data yang unsurnya
memilki sifat yang sama sehingga memilki sifat yang bervariasi, sehingga
tidak perlu dipersoalkan perlu ditetapkan batasan-batasannya
jumlahnya secara kuantitatif secara kualitatif dan kuantitatif
Sampel
Pengertian Sampel Syarat penetapan sampel :

Sampel adalah
sebagian dari jumlah dan 1. Representatif
karakteristik yang dimilki 2. Jumlah sampel cukup banyak
oleh populasi yang
secara nyata di teliti dan
ditarik kesimpulan.

Kriteria pemilihan sampel

a. Kriteria inklusi
b. Kriteria ekslusi
Teknik Sampling
Probability & Non Probability Sampling
Non Probability Sampling
Adalah cara pengambilan
Sampling purpose
sampel dengan semua
objek atau elemen dalam
Sampling kuota populasi tidak memilki
kesempatan yang sama
untuk dipilih sebagai
Sampling Aksidental sampel. Hasil penelitian
tidak dijadikan untuk
melakukan generalisasi
Sampling jenuh

Snowball sampling
Probability Sampling
Simpel Random Adalah cara pengambilan
sampling sampel dengan semua
objek atau elemen dalam
Sistematik Random populasi memilki
Sampling kesempatan yang sama
untuk dipilih sebagai
sampel
Statified Random
Sampling

Cluster Sampling
Desain Penelitian
Insert the title of your subtitle Here

Name Here Name Here


Programer Programmer

You can simply You can simply


impress your audience impress your audience
and add a unique zing. and add a unique zing.

Name Here Name Here


Programmer Programmer

You can simply You can simply


impress your audience impress your audience
and add a unique zing. and add a unique zing.
Tabel 2 x 2
ISPA

Tdk Iya Jumlah

70 20 90
Ya

ASI 30 80 110
Tdk

100 100 200


Jumlah

RP = 2,85 {(70/90):(30/110)}
HIPOTESIS
Hipotesis Nol (HO)

Jenis – jenis Hipotesis Alternatif (HI)


HIPOTESIS
.

Hipotesis two -way

Hipotesis one way


Tujuan, Fungsi & Manfaat
Desain Penelitian
Tujuan, Fungsi & Manfaat
Desain Penelitian

Tujuan Desain Penelitian Fungsi Desain Penelitian Manfaat Penelitian

Bahwa tujuan dilakukan des Fungsi dari Desain Penelitian yaitu : Manfaat dari desain peneliti
ain penelitian yaitu sebagai 1. Sebagai sarana bagi peneliti unt an yaitu :
arah penuntun bagi peneliti uk dapat memperoleh jawaban 1. Peneliti dapat menghas
untuk dapat melakukan pros dari pertanyaan penelitian ilkan suatu proses pen
es penelitiannya secara efek 2. Sebagai arah penuntun atau pe elitian yang efektif dan
tif dan efisien, agar peneliti p doman bagi peneliti agar melak efisien.
un dapat melakukan peneliti ukan pemilihan desain penelitia 2. Peneliti dapat menjawa
an yang tepat, sehingga pe n secara tepat. b tujuan dan pertanyaa
neliti dapat menjawab tujuan 3. Sebagai alat bagi peneliti untuk n penelitian yang akan
dan pertanyaan penelitian ya mengontrol berbagai variabel y ditelitinya.
ng akan ditelitinya. ang ada dalam suatu penelitian.
Kesimpulan
Kelompok Tiga (III)

Dari skenario di atas, kami


menyimpulkan bahwa penelitian
tersebut merupakan penelitian
kuantitatif. Dimana di dalam
penelitian tersebut, bayi yang
mendapat ASI < 2 tahun memilki
2,85 kali lebih beresiko untuk terkena
ISPA dibandingkan dengan bayi yang
ASI > 2 ASI < 2 mendapat ASI > 2 tahun.
Tahun Tahun
Thank you

Anda mungkin juga menyukai