Pada bagian ini dijelaskan

1. Kerangka Dasar Kurikulum

2. Struktur Kurikulum
3. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
4. Muatan Kurikulum
 Dapat disalin dari lampiran 1 Permendikbud
Nomor 59 tahun 2014 / Permendikbud Nomor
36 tahun 2018 tentang Kerangka Dasar dan
Struktur Kurikulum,memuat:
a. Landasan Filosofis
b. Landasan Sosiologis
c. Landasan Psikopedagogis
d. Landasan Yuridis
a. Standar Isi
Permendikbud No.21 Tahun 2016
b. StrukturKurikulum
Pada Bagian ini dituliskan Struktur Kurikulum
yang berisi matapelajaran dan alokasi
waktunya. Setiap satuan pendidikan boleh
menambah jam belajar perminggu berdasarkan
pertimbangan kebutuhan belajar peserta didik
dan/atau kebutuhan akademik, sosial, budaya
,dan faktor lain yang dianggap penting. Di
dalamnya memuat struktur kurikulum 2013
(Permendikbud No 24 Tahun
2016/Permendikbud 37 Tahun 2018)
Kompetensi Dasar dirumuskan untuk
mencapai Kompetensi Inti. Rumusan
Kompetensi Dasar dikembangkan
dengan memperhatikan karakteristik
dan kemampuan peserta didik, dan
kekhasan masing-masing mata
pelajaran
Pada bagian ini berisi minimal tentang:
1.Muatan lokal,
2.Pengembangan diri,(BK&Ekstrakurikuler)
3.Kriteria ketuntasan minimal,
4.Kriteria kenaikan kelas dan kelulusan,
5.Peminatan dan lintas minat,
6.Pendidikan kecakapan hidup,
7.Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan
global
8.Pendidikan kerwirausahaan
9.Sistem Kredit Semester ( SKS)
 Pada bagian ini satuan pendidikan harus
mengembangkan Kompetensi Inti/Kompetensi
Dasar untuk setiap jenis muatan lokal yang
diselenggarakan mengacu pada Permendikbud
Nomor 79 Tahun 2014. Satuan pendidikan
dapat menyelenggarakan minimal satu
matapelajaran muatan lokal setiap semester.
Ini berarti bahwa dalam satu tahun, satuan
pendidikan dapat menyelenggarakan dua
matapelajaran muatan lokal. Muatan lokal
dapat menyesuaikan dengan bagian mata
pelajaran kelompok B; dan/atau mata
pelajaran yang berdiri sendiri pada kelompok
B sebagai mata pelajaran muatan lokal dalam
hal pengintegrasian tidak dapat dilakukan.
 Muatan lokal merupakan bahan kajian atau mata
pelajaran pada satuan pendidikan yang berisi
muatan dan proses pembelajaran tentang potensi
dan keunikan lokal yang dimaksudkan untuk
membentuk pemahaman peserta didik terhadap
keunggulan dan kearifan di daerah tempat
tinggalnya. Muatan lokal dapat berupa antara lain
:(a).senibudaya,(b).prakarya,(c).pendidikan
jasmani,olahraga, dan kesehatan, (d).bahasa,
dan(e).teknologi, ditetapkan sebagai mata
pelajaran yang berdiri sendiri, satuan pendidikan
dapat menambah beban belajar muatan lokal paling
banyak 2(dua) jam pelajaran perminggu.
 Muatan lokal dapat menyesuaikan dengan:
Pembelajaran muatan lokal Bahasa dan
Sastra Daerah Pada Jenjang Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah mengacu
pada Peraturan Gubernur Provinsi Jawa Barat
Nomor 69 Tahun 2013.
 Pembelajaran Kearifan lokal pada rumpun
Mata Pelajaran PAI dan atau Bahasa Arab
mengacu pada Keputusan Menteri Agama
nomor 165 tahun 2014
1. Kegiatan pelayanan konseling yang
berkenaan dengan masalah diri pribadi,
kehidupan sosial, belajar, dan pengembangan
karier pesertadidik
2.Kegiatan ekstra kurikuler
Pada bagian ini dituliskan kegiatan-kegiatan
ekstrakurikuler yang dilaksanakan di madarasah
sesuai dengan regulasi dan kebutuhan
madrasah. Kegiatan ektrakurikuler diantaranya
dapat berbentuk Pramuka, OSIS,
Olimpiade/Lomba Mapel, KIR, Olah Raga,
Kesenian, Keagamaan Islam, Paskibra, Pecinta
Alam, Jurnalistik dan Kewirausahaan.
(KMA103 Tahun 2015 tentang Penetapan
Beban Kerja Pendidikan Bersertifikat
diMadrasah)
3.Pembiasaan atau kegiatan yang sudah menjadi
pembiasaan setiap hari sebelum dan atau
sesudah kegiatan pembelajaran.
 Pada bagian ini dituliskan ketuntasan belajar di
madrasah. Dalam menentukan ketuntasan belajar
harus merujuk pada regulasi yang berlaku,
diantaranya kepada Peraturan Pemerintah Nomor
53 tahun 2015 dan Permendikbud Nomor 23 Tahun
2016. Satuan pendidikan menetapkan Ketuntasan
belajar setiap indikator yang telah ditetapkan
dalam suatu kompetensi dasar berkisar antara 0-
100%. Kriteria ideal ketuntasan untuk masing-
masing indikator 75%. Satuan pendidikan harus
menentukan kriteria ketuntasan minimal dengan
mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata
peserta didik serta kemampuan sumber daya
pendukung dalam penyelenggaraan pembelajaran.
Satuan pendidikan diharapkan meningkatkan
kriteria ketuntasan belajar secara terus menerus
untuk mencapai kriteria ketuntasan ideal
;
 Pada bagian ini dituliskan tentang prosedur
dan mekanisme kenaikan kelas dilaksanakan
pada setiap akhir tahun ajaran. Kriteria
kenaikan kelas diatur oleh masing-masing
direktorat teknis terkait.
 Sesuai dengan regulasi yang berlaku,
diantaranya Permendikbud Nomor 53 Tahun
2015, dan Peraturan Pemerintah Nomor 23
Tahun 2017,
Penjelasan tentang peminatan
merujuk kepada Permendikbud
Nomor 64 Tahun 2014.
Dijelaskan juga jenis peminatan
yang diselenggarakan di
Madrasah serta prosedur
penentuan peminatan siswa;
 Kurikulum untuk
SD/MI/SDLB,SMP/MTs/SMPLB,SMA/M
A/SMALB,SMK/MAK dapat
memasukkan pendidikan kecakapan
hidup,yang mencakup kecakapan
pribadi,kecakapan sosial, kecakapan
akademik dan/atau kecakapan
vokasional
 Pendidikan kecakapan hidup dapat
merupakan bagian integral dari
pendidikan semua mata pelajaran
dan/atau berupa paket/modul yang
direncanakan secara khusus;
 Pendidikan kecakapan hidup dapat
diperoleh peserta didik dari satuan
pendidikan yang bersangkutan dan/atau
dari satuan pendidikan formal lain
dan/atau nonformal
 Pendidikan berbasis keunggulan lokal
dan global adalah pendidikan yang
memanfaatkan keunggulan lokal dan
kebutuhan daya saing global dalam
aspek ekonomi, budaya, bahasa,
teknologi informasi dan komunikasi,
ekologi, dan lain-lain, yang
semuanya bermanfaat bagi
Penyusunan kompetensi peserta
didik
 Kurikulum untuk semua tingkat satuan
pendidikan dapat memasukkan pendidikan
berbasis keunggulan lokal dang lobal;
 Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan
global dapat merupakan bagian dari semua
mata pelajaran dan juga dapat menjadi mata
pelajaran muatan lokal
 Pendidikan berbasis keunggulan lokal dapat
diperoleh peserta didik dari satuan pendidikan
formal lain dan/atau nonformal yang sudah
memperoleh akreditasi
 ALOKASI WAKTU
MATA PELAJARAN BELAJAR PER-MINGGU
X XI XII
Kelompok A (Wajib)
1.
Pendidikan Agama Islam
a.
Al-Qur’an Hadis 2 2 2
b.
Akidah Akhlak 2 2 2
c.
Fikih 2 2 2
d.
Sejarah Kebudayaan Islam 2 2 2
2.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2
3.
Bahasa Indonesia 4 4 4
4.
Bahasa Arab 4 2 2
5.
Matematika 4 4 4
6.
Sejarah Indonesia 2 2 2
7.
Bahasa Inggris 2 2 2
Kelompok B (Wajib)
1.
Seni Budaya 2 2 2
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan
2.
3 3 3
Kesehatan
3.
Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2
4.
Bahasa Daerah 2 2 2
Jumlah Jam Kelompok A dan B Per Minggu 35 33 33
Kelompok C (Peminatan)
Peminatan Matematika dan Ilmu Alam
1.
Matematika 3 4 4
2.
Biologi 3 4 4
3.
Fisika 3 4 4
4.
Kimia 3 4 4
Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman

Pilihan Lintas Minat dan/ atau Pendalaman Minat dan/atau informatika 6/9 4/8 4/8

Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu 53 53 53

 ALOKASI WAKTU
MATA PELAJARAN BELAJAR PER-MINGGU
X XI XII
Kelompok A (Wajib)
1. Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur’an Hadis 2 2 2
b. Akidah Akhlak 2 2 2
c. Fikih 2 2 2
d. Sejarah Kebudayaan Islam 2 2 2
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2
3. Bahasa Indonesia 4 4 4
4. Bahasa Arab 4 2 2
5. Matematika 4 4 4
6. Sejarah Indonesia 2 2 2
7. Bahasa Inggris 2 2 2
Kelompok B (Wajib)
1. Seni Budaya 2 2 2
2. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 3 3 3
3. Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2
4. Mulok Bahasa Daerah 2 2 2
Jumlah Jam Kelompok A dan B Per Minggu 35 33 33
Kelompok C (Peminatan)
Peminatan Ilmu-ilmu Sosial
1. Geografi 3 4 4
2. Sejarah 3 4 4
3. Sosiologi 3 4 4
4. Ekonomi 3 4 4
Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman
Pilihan Lintas Minat dan/ atau Pendalaman Minat dan/atau Informatika 6/9 4/8 4/8
 ALOKASI WAKTU
MATA PELAJARAN BELAJAR PER-MINGGU

X XI XII
Kelompok A (Wajib)
1. Pendidikan Agama Islam

a. Al-Qur’an Hadis 2 2 2

b. Akidah Akhlak 2 2 2

c. Fikih 2 2 2

d. Sejarah Kebudayaan Islam 2 2 2

2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2

3. Bahasa Indonesia 4 4 4
4. Bahasa Arab 4 2 2
5. Matematika 4 4 4
6. Sejarah Indonesia 2 2 2
7. Bahasa Inggris 2 2 2
Kelompok B (Wajib)
1. Seni Budaya 2 2 2
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan
2. 3 3 3
Kesehatan
3. Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2
4. Mulok Bahasa Daerah 2 2 2
Jumlah Jam Kelompok A dan B Per Minggu 35 33 33
Kelompok C (Peminatan)
Peminatan Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya
1. Bahasa dan Sastra Indonesia 3 4 4
2. Bahasa dan Sastra Inggris 3 4 4
3. Bahasa dan Sastra Asing Lainnya 3 4 4
4. Antropologi 3 4 4
Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman

Pilihan Lintas Minat dan/ atau Pendalaman Minat dan/atau informatika 6/9 4/8 4/8

Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu 53 53 53

 ALOKASI WAKTU
MATA PELAJARAN BELAJAR PER-MINGGU
X XI XII
Kelompok A (Wajib)
1. Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur’an Hadis 2 2 2
b. Akidah Akhlak 2 2 2
c. Fikih 2 2 2
d. Sejarah Kebudayaan Islam 2 2 2
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2
3. Bahasa Indonesia 4 4 4
4. Bahasa Arab 4 2 2
5. Matematika 4 4 4
6. Sejarah Indonesia 2 2 2
7. Bahasa Inggris 2 2 2
Kelompok B (Wajib)
1. Seni Budaya 2 2 2
2. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 3 3 3
3. Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2
4. Mulok Bahasa Daerah 2 2 2
Jumlah Jam Kelompok A dan B Per Minggu 35 33 33
Kelompok C (Peminatan)
Peminatan Ilmu-ilmu Keagamaan
1. Tafsir – Ilmu Tafsir 2 3 3
2. Hadis – Ilmu Hadis 2 3 3
3. Fikih – Ushul fikih 2 3 3
4. Ilmu Kalam 2 2 2
5. Akhlak 2 2 2
6. Bahasa Arab 2 3 3
Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman
Pilihan Lintas Minat dan/ atau Pendalaman Minat dan/atau informatika 6/9 4/8 4/8
Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu 53 53 53
 ALOKASI WAKTU
MATA PELAJARAN BELAJAR PER-MINGGU
X XI XII
Kelompok A (Wajib)
1. Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur’an Hadis 2 2 2
b. Akidah Akhlak 2 2 2
c. Fikih 2 2 2
d. Sejarah Kebudayaan Islam 2 2 2
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2
3. Bahasa Indonesia 4 4 4
4. Matematika 4 4 4
5. Sejarah Indonesia 2 2 2
6. Bahasa Arab 4 2 2
7. Bahasa Inggris 2 2 2
Kelompok B (Wajib)
1. Seni Budaya *) 2 2 2
2. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 3 3 3
3. Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2
4. Muatan Lokal **) 2 2 2
Jumlah Jam Pelajaran Kelompok A dan B Per Minggu 35 33 33
Kelompok C (Peminatan)
1. Mata Pelajaran Peminatan Akademik 12 16 16
Pilihan Lintas Minat dan/ atau Pendalaman Minat dan/atau informatika
1. Keterampilan dan/atau informatika 6 6 6
Jumlah Jam Pelajaran Per Minggu 53 55 55
Wassalaamua’alaikum
Wr.Wb